快乐的大课间一年级作文

扬美小学大课间活动记录表（第1周） 2017年 2月 13日 负责教师 活动场所 大课间活动过程 效果 黄嘉荔 操场 学校 活动内容 扬美小学 年级 升旗仪式 一年级

1.宣布升旗仪式开始。 2.介绍旗手、护旗手。 3.出旗。 4.升旗、奏国歌。 5.国旗下讲话。 6.升旗仪式结束。 良好 扬美小学大课间活动记录表 2017年 2月 14日 负责教师 活动场所 黄嘉荔 操场 学校 活动内容 扬美小学 年级 队列队形 一年级 1、 在准备区成纵队站好：集合要求“静、快、齐”。队列整齐、变换队列、队形迅速大动作规范。 课2、 由学生组织带队进场。队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神，达到规定的 间地点后原地踏步并听后指令。 活3、 体育委员向教师报告请示进行队列展示。包含，报数、左右转法、向前看齐、跑步动走与立定。 过4、 结束后集合队伍加以整队，体育委员向教师报告展示完毕。得到批准后组织退场 程 效良好 果 扬美小学大课间活动记录表 2017年 2月 15日 负责教师 活动场所 唐国清 操场 学校 活动内容 扬美小学 年级 走跑游戏 一年级 大课间活动过程 1.游戏法 2.半径10米的圆圈，学生站在圈上，左右相距约一臂，1—5报数后为

叮铃铃”大课间的铃声打响了，同学们像装在袋子里好久的蜜蜂，从袋子里飞了出来，一个比一个飞”得快。

有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，有的跳绳，有的跑步，有的做游戏，还有的下五子棋其中，最有趣的是下五子棋了。

比赛开始了，朱永庆是黑棋，袁奔是白棋，有许许多多的同学做观众。朱永庆和袁奔很难分出胜负，周永庆越下越带劲，一会儿堵这儿，一会儿堵那儿。旁边观战的同学挤来挤去，头伸得老长，眼睛睁得很大，都看得认认真真。

就在朱永庆快要打败袁奔的时候，竟然没有注意到一个小小的疏忽，让袁奔钻了空子。当朱永庆发现的时候，作文已经晚了。

围棋比赛结束了，我就去找我的好朋友王兴宇、陈起顺、司致远，我说：咱们玩‘八仙过海一条龙’吧！”他们三个齐声回答说：好！”我们先石头剪子布”，决定由谁先拍。结果由我先拍王兴宇，一拍就拍到了他，王兴宇输了。

轮到陈起顺拍，他向我拍来，我敏捷地躲过了陈起顺，没想到结果却被司致远拍到了。陈起顺拍向司致远，也很轻易地拍到了司致远，我对陈起顺说：你太牛了！”陈起顺谦虚地笑笑，说：谢谢夸奖！”

叮铃铃”上课的铃声打响了，我们都不想离开操

我们每周都有大课间，可我最喜欢的是周三周五的大课间。因为每到周三、周五我们都要到山顶运动场去跳绳！

大课间铃声响起，我们收拾好书包，然后排队。老师就带着我们去山顶运动场跳绳了。到了山顶运动场，老师叫我们把书包放好。然后我们拿出绳子就开始跳了。语文老师拿出手机给我们拍照呢！我们有的单脚跳，有的双人跳，还有的同学几个人在比赛作文看谁跳得多跳得久呢！我和同学玩了双人跳又玩花样跳，不一会儿，大家都跳得满头大汗的，跳绳真好玩啊！和我们一起在山顶运动场跳的还有一、二年级的同学，整个运动场热闹极了。

不久，放学铃声响了，老师叫我们放好跳绳，背着书包排着队离开了山顶运动场。大课间可真好玩，不但可以煅炼身体，还能和同学一起玩，所以我们都把它叫快乐大课间”。

我们的大课间，虽然只有短短的三十分钟，但却很快乐。

大课间，我们还要做操，先是广播体操，再是韵律操，最后解散，才可以自由玩耍。

老师说了一声解散”之后，我们便跑向操场了。我们准备去玩捞人”的游戏。游戏规则是：五个人一队，然后派出一个人来猜拳，输的一方就呆在红色区域，赢的一方呆在绿色区域。

我和吴俊含一组，谁都捞不过我们，孙博昊一偷袭，我输了。我说：我不甘心。”他说：没用的。”我让吴俊含帮我报仇，但是他比我还胖，没想到这个小胖子作文居然真帮我报了仇。

我们又换了一个游戏，名字叫跨大步”。我和鲍雨辰一组，我猜他来跳，我每次都输，经过好几轮，我终于能看出他到底出什么花招了，我们赢了。到他跳的时候，他的步数比我的多，我很着急。虽然我有20步，但也没用，因为我的步子特别小。鲍雨辰就告诉我说：尽量跨远一点，我也希望你能跨远一点。”经过我的努力，果然我的步子比之前大了很多，我们再一次赢了。

当我们玩得正激烈的时候，叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们都恋恋不舍地回到了教室。

叮铃铃叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩耍。

这是第二节下课后的大课间，有的同学踢毽子，那毽子上下跳动，像彩色的蝴蝶一样上下飞舞着。有的人练跳高，就是两个人支撑着跳绳，另外两个人跳，如果跳的两个人输了，那支撑绳子的两个人就要开始跳。但在这众多游戏当中，我觉得能给我快乐的游戏只有老鹰捉小鸡”。

我和同学来到操场上开始分配游戏角色，选好老鹰和鸡妈妈。李明说他想当老鹰”，席欢说她想当鸡妈妈”，就这样第一轮游戏开始了。首作文先，李明装成老鹰的样子往右扑，席欢奋力地保护自己的鸡宝宝”不被老鹰”抓到，也像右闪。老鹰”向左，鸡妈妈”也向左跑就这样，连续扑了好几次的老鹰，终究连一只小鸡”都没有抓到，老鹰”失落极了。

我们开始玩第二轮游戏了。奇怪的是李明还想当老鹰”。这一次这个老鹰”变聪明了，他先把鸡妈妈”往右边引，然后他突然从左边抓小鸡”，结果小鸡”都被他给抓走了。

我感觉时间过得好快，不一会儿，上课铃声就打响了，我们依依不舍地离开操场，向教室的方向跑去。

叮零零”叮零零”

大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏迈大步。

这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。

刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。

游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。

游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，作文后来便响起了一声欢呼我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。

我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的铃声响了，大家纷纷向教室跑去。

原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。

《快乐的课间活动》

教学目标

1、通过欣赏校园歌曲《快乐的课间活动》，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣，体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会”，珍惜学习时光，追求有张有弛、劳逸结合的学习方法，提高学习效果。

2、把握歌曲的节奏特点，并了解节奏的表现意义。

教学重、难点

1、通过欣赏歌曲作品，体会学习生活的美好，充分感受学习之余短暂的休憩时光，形成科学、正确的学习态度与方法，合理利用和安排学习时间。

2、从歌曲中体验课间十分钟的轻松、愉悦，体验学习生活的美好。

3、学唱时准确把握歌曲每句开头的弱起节奏，把握句尾停顿的准确时值，形成连接时的轻快、跳跃与自然。

4、每句乐句演唱中都有不同的六度大跳音程，在聆听时要引导学生仔细揣摩，在欣赏的基础上自然模唱。既要把握音准，又要做到自然轻松，二者的兼顾会让学生在掌握上有一定难度。

教学过程

一、启发体验

教师：同学们是怎样利用课间十分钟时间的？在十分钟里都安排了什么活动？课间十分钟有什么作用？

小结：放松身心，调剂心理，利于后面一节课的学习，引出本课内容，感受歌曲对课间十分钟的活动安排和情绪体验。 二、歌曲欣赏

聆听歌曲《快乐的课间活动》，整体感知歌曲。 1、初步感知，探讨对作品印象。

经过90多分钟的等待，终于到了我们同学们最喜欢的大课间啦。同学们就像鸟笼里放飞的鸟儿似的，嗖”的一声全都飞奔下楼了。原本安安静静的操场顿时充满了同学们的欢声笑语。

下课还不到一分钟，操场就成了人的海洋。快来看！操场西北边有好多人在跳绳呢！好不热闹！走近一看，原来是我们班的同学在跳绳。瞧，韩行城同学的花杨跳绳，别看它个头小，他跳绳的水平还很高呢；还有几个男生在比赛个人跳小绳，1”、2”、3”旁边还有几个女生在给他们计数；我们班的女生跳的也毫不逊色，李佳薿跳绳速度很快，不一会儿就跳了100多下；还有很多的同学作文在玩跳大绳，当大家同时起跳的时候，那场面真是壮观！

操场北边和南边有几个篮球架，低年级的小朋友在那里玩。有的同学在拍球，还有的同学在投篮。他们玩的真开心！

这么好的大课间活动，我是不会错过的，我和我的好朋友一起玩跨大步”游戏。唉，两个人玩太没意思了，下次得多喊几个女生来玩呢。

有些时候的大课间会遇到下雨天，大多数同学们都会感到有些扫兴。但是有些调皮的男孩子却毫不在意，他们穿着雨衣下楼踩水坑。虽然是雨天，但校园里还是充满了同学们开心的笑声。

多么快乐的大课间，赶走了我们学习的疲劳，让我们的学

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的乐曲，我们迎来了这个学期的第一个大课间。

刚上完体育课，耳边又响起了欢快的铃声。不用说，肯定是又有什么任务了。不出我所料：班主任岑老师把队伍整理了一番，什么也不说，便把我们带到了操场上。操场上，人很多。男同学有的在追逐打闹，有的在爬竹竿，有的在跑步，还有的在打篮球。而女同学呢？则是三五成群地跳着皮筋，边跳边哼着欢快的歌曲。

胡闹一番之后，老师把我们召集在了一起，脸上露出神秘的表情，说：今天大课间的主题是跳绳。”说完，还不忘把几根跳绳在我们面前晃了晃。这时，男生如同晴天霹雳般吓破了胆，开始编出各种谎言来。岑老师，我肚子疼，想上厕所。”岑老师，我的脚刚才被崴到了，可以去校医那里涂点药吗？作文”说完，又做出一副很痛苦的样子虽然这些谎言很逼真，但还是被岑老师一一识破，依旧板着个脸，说：不行！”那些男生自讨没趣，只好硬着头皮上来了。

瞧，那位男同学的脸差不多要和地板相撞了，屁股还一翘一翘的，真像一只正在跳跃的小青蛙，另一名男同学看见对手这么滑稽，也放松了警惕，开始跳起对手自创的青蛙舞来。哈哈哈”现场笑声一片。但这两只小青蛙”不但不害羞，

叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们期盼已久的大课间终于来了，同学们一个个摆好冲锋的姿态，只为等着老师一句下课了。老师说了一声：下课了，同学们，出去吧。”同学们争先恐后一窝蜂地冲向门口，你挤我，我挤你，谁都不愿意退步，谁都不愿意耽误了快乐的一分钟。同学们出了教室门口就冲向了大家最爱的操场。

同学们到达操场后，原本寂静的操场顿时变成了孩子们玩耍的天堂。

看那边的人好多啊！我们走过去一看，原来是足球比赛。我站在那里静静的看着，足球上下左右的飞转，大家在操场上跑来跑去。突然，红方的一会足球队员在他的足球门旁发射了一个球，漂作文亮的拿下了一分，同学们都十分惊讶。

在操场的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。游戏开始了。首先我们班的小胖子捉人，我藏在了一棵大树下面。突然小胖子走了过来，我吓的一声气都不敢出。小胖子走过之后，我又长舒了一口气。没想到小胖子一下子冲了出来，我被吓了一大跳，连忙跳了出来，就这样我被捉住了。

除了捉迷藏、足球比赛，还有同学在举行篮球比赛，还有同学在举行乒乓球比赛老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、地雷拉线爆炸这些游戏让人玩得不亦乐乎。

上课铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。虽然只有短短的十几分钟，但是我们依然很快乐。