永不凋谢的花朵作文800字

房间里，一位老奶奶静静地躺在床上，她已奄奄一息、气若游丝，接近死亡的边缘。旁边一个小女孩紧紧地拉着她的手，眼里噙着泪水，轻声叫着：奶奶”

小女孩从小和奶奶相依为命，生活条件非常艰苦，奶奶因为过度劳累，得了重病，最终还是倒下了。小女孩看着毫无生气的奶奶，硕大的泪珠一颗、两颗，从嫩白的皮肤上滑落下来，以往苍白的脸变得更白了，一缕头发落下来几乎盖住了整个脸。

小女孩想给奶奶一些发自肺腑的温暖，但一直想不出可以送奶奶什么礼物。突然，小女孩一拍脑门，猛然想起奶奶曾带她去过一片豁然开朗的玫瑰地，并且告诉她这一生最喜欢的就是玫瑰花。小心情为之雀跃，不过很快又变得忧郁起来，小女孩暗自想到：家里这么穷，用什么去买玫瑰花呢？”她绞尽脑汁，终于想到学校花坛里不就有一丛玫瑰吗？想到这里，她一蹦三尺高，兴奋不已！

小女孩提着篮子直奔学校，阳光照耀下，她的影子被逐渐拉长，她仿佛双脚踩在五线谱作文上，像一个跳动的音符，忽尔升高又忽尔滑落下来

小女孩来到校园，径直走向花坛，那一朵朵冷艳高傲、散发出缕缕幽香的玫瑰好漂亮！她挑了一朵最艳丽的小心翼翼地摘了下来。这一幕正好被操场边玩的同学们看到了，他们很气愤，纷纷指责她的行为。这时，正好校长走了过来，他知道小女孩平

病床上的奶奶都喘不过气来了，旁边有一个小女孩心里忧心忡忡，想有什么办法可以让奶奶的病好起来呢？

小女孩每天跟奶奶生活在一起，她们的感情多么深刻，她们是永远不能分开的。

奶奶生病了，她是多么的难受，多么痛苦，像被巨石压住，是有气无力啊！

小女孩突然想起了奶奶曾说过，我最喜欢的就是玫瑰了，小时候，我在院子里种满玫瑰，每天清晨玫瑰花让我起床，让我打扫院子，让我整理房间。玫瑰花就像潮水般热烈。我是多么喜欢玫瑰花啊！

阳光照耀在地上，看到了有一个小黑点像风一般朝幼儿园走去。她去摘那玫瑰，小朋友们想她太不懂作文事了。她怎么可以摘我们的玫瑰花呢？这朵玫瑰花是我们一起的，她不可以摘这玫瑰花

有一位叫苏霍姆林斯基的校长走了过来，弯下了腰，亲切地问道：小朋友，你为什么摘这朵花？这朵花是给谁的？”小女孩害羞地回答：我奶奶病得很重，她最喜欢的就是玫瑰花了，我现在把这朵花摘下来，看过就还给学校。”听了小女孩的话，苏霍姆林斯基的心被她感动了，并把大玫瑰花摘下来，放到小女孩手中，旁边的同学听了小女孩的话，每个人都深受感动，有的还流下了眼泪。

小女孩拿着玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感觉好多了，拢着小女孩，感动地哭了。

永不凋谢的玫瑰

聚奎小学：杨梅

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能用自己的语言概括文章的大意，体会“永不凋谢的玫瑰”的含义。 3、对学生进行审美的教育，进行人性美的熏陶。 教学重难点： 1 概括文章的内容

2、苏霍姆林斯基看见小姑娘摘花的行为，为什么没有批评她，反而奖励她呢？ 准备：多媒体课件

师：孩子们，能告诉我你们喜欢什么花？为什么？ 生：我喜欢玫瑰，他们闻起来香，(桂花等等) 师：猜猜老师喜欢什么花？ 生：抽生回答

师：你们真聪明，我喜欢玫瑰，我们走进课堂就会得到答案。

准备上课 每组一张A4纸，5组，40人。 寻找身边最美的人

一 图片引入，解读课题

师：孩子，老师给你们带来礼物。请看： 师：孩子，喜欢吗？ 师：这些玫瑰会凋谢吗？

师：那我们一起来看一看那永不凋谢的玫瑰。32 永不凋谢的玫瑰

师:读课题，纠正读法。谁知道凋谢的意思？脱落。课题是什么意思？永不脱落的玫瑰，永远盛开的玫瑰

二 从词语入手，概括课文讲了一件什么事。

1 纠正词语的读法

第1页 共5页

师：孩子还认识这些的词语吗？（幻

永不凋谢的玫瑰

聚奎小学：杨梅

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能用自己的语言概括文章的大意，体会“永不凋谢的玫瑰”的含义。 3、对学生进行审美的教育，进行人性美的熏陶。 教学重难点： 1 概括文章的内容

2、苏霍姆林斯基看见小姑娘摘花的行为，为什么没有批评她，反而奖励她呢？ 准备：多媒体课件

师：孩子们，能告诉我你们喜欢什么花？为什么？ 生：我喜欢玫瑰，他们闻起来香，(桂花等等) 师：猜猜老师喜欢什么花？ 生：抽生回答

师：你们真聪明，我喜欢玫瑰，我们走进课堂就会得到答案。

准备上课 每组一张A4纸，5组，40人。 寻找身边最美的人

一 图片引入，解读课题

师：孩子，老师给你们带来礼物。请看： 师：孩子，喜欢吗？ 师：这些玫瑰会凋谢吗？

师：那我们一起来看一看那永不凋谢的玫瑰。32 永不凋谢的玫瑰

师:读课题，纠正读法。谁知道凋谢的意思？脱落。课题是什么意思？永不脱落的玫瑰，永远盛开的玫瑰

二 从词语入手，概括课文讲了一件什么事。

1 纠正词语的读法

第1页 共5页

师：孩子还认识这些的词语吗？（幻

十六岁，花一样的年纪。

父亲高中时，班上有一位女生，她有一头乌黑亮丽的长发，眼睛圆溜溜、水汪汪的，闪着灿烂的光，眉目间皆是笑意。她身材苗条，鼻梁高挺。她喜欢跳皮筋，越复杂的越喜欢。那时的她脚步轻盈，笑容如阳光灿烂，笑声如银铃清脆悦耳。

她总是在尽自己所能帮助别人。考试时，同学忘记带笔袋，急得要哭时，她慷慨地与她共用；走廊上有人摔倒了，她马上跑过去帮忙。

那年，学校组织了一次献血活动，老师组织学生报名。本次活动是自愿报名的，下周五。”老师说着举起一张表，报名的举个手。”过了一会儿，才有寥寥几只手。老师失望地摇摇头道：还有人报名吗？”我！我要去！”刚从医务室赶来的她在教室门口气喘吁吁地喊。她的膝盖刚才撞破了，流出鲜血，去医务室处理了一下。

后来，她去献血，可一回来就时常头晕，吃不下东西。一检查，发现染了一种稀有病毒。我国还没有能解决它的方法。”医生遗憾地说。那时的作文她沉默地坐了很久。

好几天，班上的人都没再见过她。

后来，她回来了，她不再笑了，表情木衲，像一只木偶行走着，或蜷缩着。她总是趴在桌子上，肩膀抽动，袖口湿了一大片。她不能自如行走活动了，失去了行走能力。她坐在轮椅上，目光空洞，望向前方。这

窗外，榕树相伴着微风轻轻摇摆，阳光透过树叶折射在书桌上留下斑驳的影子；桌上是一盆盆栽，一枝正等待绽放的花骨朵毅然挺立在松润的泥土里，而我心中那朵花骨朵，何时才绽放？

等待花开

伴随着初中的生活悄悄逝去，生活的负担也愈来愈大，但我在这艰难的过程中，似乎并未获得收获，然而学习过程中越来越困难：预习，复习，做不完的练习题无不冲刷着我的奋进心，可我的成绩却始终提不上去，仍然处在中上水平；也许放弃便可以释然，也许努力不一定成功，也许成绩真的提不上去，这种念头一旦出现在我的心里，便渐渐生根，想要逐渐长成果实。然而这时，偶然间看到一句话：每个人心里都拥有着属于自己的一朵花，它会随着你渐渐成长，那时，你要做的是静等花开，等到花开绽放，便会得到那梦寐以求的自己。”也许是在那一刻，心中那个念头便快速斩草除根，转势而来的是那一颗静等花开的心，那时，我不再受生活负担的冲刷，不再受学习压力的侵袭。因为我现在要做的是拼搏，等待我心中的那朵花。

花开绚烂

在努力和等待的过程中，有时会感到疲倦，有时会感到无力，有时会感到虚久，可那时我便会提醒自己：那一天不久了，坚作文持一下，它一定会在终点迎接你的！这不，它就来迎接我了吗！

一个学期过去了，在漫长的学习旅途中我战胜了许多困

生命是盛开的花朵，它绽放美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力量简直是超越一切的。你见过被压在瓦砾和石块下面一颗小草的生命吗？它为了向往阳光，为了达成它的生之意志，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何窄，但它还是要曲曲折折的、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块最后也被它掀翻。可见，一粒种子的力量是如此之大。

我曾在书上看到过这样一个故事：有三只青蛙掉进了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦。于是一头扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静的等着死神的到来；最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些可以落脚的东西，然后跳出去。一个星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙作文，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶结成的奶酪里了。

在一个阳光明媚的早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干

篇一：永不放弃作文600字_作文

[永不放弃作文600字_作文]

永不放弃作文600字

入秋了，永不放弃作文600字_作文。这秋，不止带走了炎热，还带走了那南飞的北雁。 早晨，叶落了。那两只燕子还在天窗下飞着，几近绝望地撞着窗户，窗户上也已留下了点点血痕。在这儿住了几年，这燕儿竟还是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飞一点，就能从大门飞出去。

我把门完全打开了，秋日的太阳也是如此的温暖，让人眩晕的金色铺了满地。那叶还在飘，掩不住秋日的萧条。燕儿仍在挣扎，脖子上的毛一簇簇的炸起来。

忽的，铺天盖地的阴影笼罩过来，近了，那就是南飞的燕群。那两只燕加快了冲撞的速度，依旧只是徒劳。我走进了屋里。开始我觉得好玩，可到了后来，感觉心里酸酸的。我把窗户开开让那只小鸟走，也尝试把他带上正确的道路但一切都是徒劳的，好像还很怕我，窗户上的撞击声依旧继续着，初中一年级作文《永不放弃作文600字_作文》。

一直到深夜，那撞击声才消失，我忐忑的心才放下来，心想：可怜的燕子啊，终于飞出去了吧。第二天一早，我赶紧起来，迫不及待地跑到厅堂，去验证那燕子已经飞走的猜想。当我仰首看时，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸体&&温暖的阳光透过玻璃落在它的身体上，虽然那毛羽还闪着高空的光泽，但那身子已

春暖花开，大地上的一切都那么生机勃勃。花朵竞相开放，人们沉浸在这甜丝丝的香气里。姐姐，这朵花真美！”我顺着她的手指看过去，一簇淡雅的蔷薇呈现在我的眼前，美得惊人，也美得脱俗。它的确美，但我认为，还有一种花更美丽。”我这样回答。那这朵花长什么样子，真的有这么美的花吗？”表妹有点不相信。这朵花”的模样？说来话长喽”

那个冬天的夜晚，下起了纷纷扬扬的大雪，空气湿冷湿冷的，让人忍不住打起了哆嗦。人们早早地回了家，从每一个住宅楼里传出阵阵欢声笑语。小区的道路上，昏黄的路灯孤独地亮着，照出地上堆积的雪花。半小时过去了，地上也没几个脚印。

今天是上钢琴课的日子。不过，看窗外作文飘舞的雪花，我猜测老师可能来不了了。我趴在窗口，无聊地看着小区门口那盏孤独的路灯，希望老师出现在那儿。当然，我对此没抱多大的希望。这时，路灯下照出一个人的身影。是她吗？我这么想。可这大雪我看了看窗外便打消了这个念头。可能是其他人吧，我又想。

这个人渐渐走近了，我看清楚了，就是她我的钢琴老师！她虽然穿着羽绒服，但还是显得单薄，猛烈些的寒风似乎要把把她吹倒，可她还是健步如飞。雪调皮地钻进她的衣领，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，

今年国庆，小雨连绵不断，与父母回到家乡，远远望见只有外婆一人打着油纸伞等待着我们的归来，便心领神会地从家中拿出最大的一把伞，走去外公工作的地方。

秋雨轻柔，被风轻吹着沾湿了我的两鬓，漫步在田野间，无了城市的喧嚣，心情变得安静祥和。

终究是到了这塑料棚中，雨点也变得收敛，淅淅声也没有在外的那么多样，小了许多。走进去寻找着外公的身影，忙里忙外地都是年轻人，都是不见外公踪影，四处探寻，走过一片片多肉植物的土地，终在角落那儿看见了熟悉的背心，外公依旧勤快，麻利地搬运着这些多肉，也许是老了。走近也未发现我的到来，大声喊着外公，他才佝偻着背转过身来，浑浊的眼睛瞬间有了光彩，惊喜地问着我日常生活，伸手拿走油纸伞，打着送我回家。

回到家中，外公顾不得休息，把他从塑料棚中带回来的多肉植物一一给我搬了出来，自豪地给我介绍着它们的名称与形状。院外小雨迷迷蒙蒙，恍惚间也是听见了那不断地蝉鸣声。

夏天，太阳将梧桐树叶晒得焉了下去，无了春季的那种生机。

外公凌晨就起床赶着汽车来到扬州，临走时还不忘给我带几个刚出炉的烧饼。

扬州的家中开着空调，自己便舒舒服服地看着电视，却被作文一阵敲门声打断，不耐烦地打开门，一股热浪袭来，看见了外公笑眯眯地站在那里，自己乖巧地叫了一声外公就又躺到了沙