祝福祖国生日的诗歌朗诵
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诗歌朗诵 - - 我和我的祖国
诗歌朗诵 我和我的祖国
zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ; 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索; zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ; 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折; zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏; zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ; 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾;
zha jiù shì zǔ gu? ,zha jiù shì wǒ lì jìn cāng sāng , 这 就 是 祖 国, 这 就 是 我 历 尽 沧 桑, měi lì fù ráo de zǔ gu? 。 美 丽 富 饶 的祖 国 。
zǔ gu? shì mǎ t?u qín zhōng liú tǎng de qīng c
诗歌朗诵 - - 我和我的祖国
诗歌朗诵 我和我的祖国
zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ; 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索; zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ; 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折; zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏; zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ; 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾;
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诗歌朗诵 - - 我和我的祖国
诗歌朗诵 我和我的祖国
zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ; 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索; zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ; 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折; zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏; zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ; 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾;
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诗歌朗诵 - - 我和我的祖国
诗歌朗诵 我和我的祖国
zǔ gu? shì yuán míng yuán lǐ míng ka de sī suǒ ; 祖 国 是 圆 明 园 里 铭 刻 的 思 索; zǔ gu? shì huáng tǔ pō shàng shān lù de qū zh? ; 祖 国 是 黄 土 坡 上 山 路 的 曲 折; zǔ gu? shì kūn lún huái bào yùn yù de bǎo zàng 祖 国 是 昆 仑 怀 抱 孕 育 的 宝 藏; zǔ gu? shì yùn h? liǎng àn wú biān de dào h? ; 祖 国 是 运 河 两 岸 无 边 的 稻 禾;
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诗歌朗诵-我爱祖国
当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。
那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲,, 擦去满眼的泪花 露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史,丝绸瓷器远涉重洋,谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史,那狼烟里冲杀出,兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史,那雄伟中耸立着,万里长城的刚强。
讴歌我们的历史,千万年古老的土地,曾留下多少可歌可泣的悲壮,
那东亚病夫百年耻辱的帽子,终于被我们抛到了太平洋上,
我们实现了重整河山的梦想。
五十六
祝福祖国朗诵诗歌
歌颂我们祖国的诗歌有很多,相信大家也见过一些,下面是小编搜集的祝福祖国朗诵诗歌,欢迎阅读。
祝福祖国朗诵诗歌一:《我的祖国》
我的祖国,
高山巍峨,
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
暮色苍茫,
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国,
大河奔腾,
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
激流勇进,
洗刷百年污浊,
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国,
地大物博,
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
大漠收残阳,
明月醉荷花,
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国,
人民勤劳,
五十六个民族相濡以沫,
东方神韵的精彩,
人文风貌的风流,
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国,
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史,
我爱你每一寸土地上的花朵,
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国,
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星
诗歌朗诵
诗朗颂《我们是意气风发的泰华人》阳光路上,我们一路同行!
甲:时间是一位优雅的琴师,纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明; 乙:历史是一位豪迈的歌唱家,长歌苍茫激荡着天地回声。
丙:岁月如歌,记录下共和国几代人的咏叹; 丁:大地无语,见证了共和国荣辱兴衰的历程。 甲:而在此时此刻,面对冉冉升起的2011年的太阳, 乙:此情此境,迎着拂面而来的新世纪的晨风; 丙:我们——一群意气风发的泰华人济济一堂, 丁:涌动的是青春热血,燃烧的是创业激情, 甲:不变的是中华情怀,难忘的是报国尽忠, 合:向往的是春华秋实,憧憬的是国泰民丰。
甲:衡水湖畔,滏阳岸边,
乙:一个光芒四射的名字——“泰华集团”在悄然传颂。
丙:她沉稳深邃,激情澎湃; 丁:她生机勃发,博大沉雄。 甲:燕赵大地,冀之东南,
乙:一个蓬勃向上的团队——“泰华人”点缀着桃城风景。
丙:她朝锐意进取,势不可挡; 丁:她铜浇铁铸,百战百胜。
甲:“久经沧海难为水”,难变的是公司的孜孜以求; 乙:“除却巫山不是云”,不改的是泰华人的一腔豪情。
合:我们是意气风发的泰华人,
植根于衡水大地,冲出河北,走向全国,勇攀高峰。 甲:放眼向国际风云,见贤思齐,越战越勇。 乙:创百年宏图基业,须从细节点滴做起; 丙:树
诗歌朗诵的技巧
★★诗歌朗诵的技巧★★
学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。
下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。
例1《春晓》
这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要吐音清晰,淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿:春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声,花落/知/多少。念到“晓、鸟、少”时,字音要适当延长,略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两句是写诗人早上醒来后看到的景物,朗诵时要用柔和、舒缓的语调,音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬,表现出诗人见到的是春光明媚,鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨,不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时,要想象出落花满园的景象。可重读“落”字,再逐渐减轻“知多少”三个字的音量,表现出诗人对落花的惋惜心情。
例2《我的“自白”书》
这是陈然同志被捕以后在特务们逼迫他写自白书时写的。这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照,又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。全诗感情真挚,充满了激情,充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气
歌唱祖国的诗歌朗诵稿【精彩3篇】
在日常学习、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧,诗歌富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?这次漂亮的小编为您带来了歌唱祖国的诗歌朗诵稿【精彩3篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
篇一:歌唱祖国的诗歌朗诵稿 篇一
小时候,妈妈指着五星红旗,
对我说,这代表我们的祖国。
我看着国旗随风舞动的颜色,
兴奋地跳得高高的,
想要知道触摸的感觉。
我笑着问妈妈,祖国是什么?
妈妈说,祖国是四季的花朵,
是春天的迎春,
是夏天的牡丹,
是秋天的傲菊,
也是冬天的腊梅,
我对妈妈说,祖国那么美,
我爱祖国!
幼儿园,阿姨展开五彩地图,
对我说,雄鸡代表我们的祖国。
我看着地图曲折蜿蜒的走势,
静静地把手伸得长长的,
想要学着勾出你的轮廓。
我笑着问阿姨,祖国在哪里?
阿姨说,祖国在遥远的东南西北方,
在南方的雨林,
在东方的大海,
在西部的沙漠,
在北方的草原和冰川,
我对阿姨说,祖国那么大,
我爱祖国!
小学了,老师翻开一页页历史,
对我说,历史中有我们的祖国。
我看着历史书泛黄的书页,
轻轻地把心揪得紧紧的,
想要迅速扑捉到你的史迹。
我笑着问老师,祖国是什么?
老师说,祖国是悠远的传承,
是仁孝礼义,
是唐诗宋词,
是琴棋书画,
也是勤劳勇敢,
我对老师说,祖国那么深奥
祖国在我心中诗歌朗诵比赛活动方案(1)
“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛
活动方案
一、比赛目的:
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。在全国轰轰烈烈的纪念活动的指导下,我校决定以“祖国在我心中”为主题,以育人为宗旨,遵循小学生身心特点和成长规律,在全校小学生开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动。激发广大师生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心。现将比赛方案通知各班,希望各班高度重视,积极练习,迎接比赛。 二、比赛时间和地点:
比赛时间:2015年10月30日周五下午第一节课。 比赛地点:教学楼二楼大厅 三、比赛单位: 1——6年级全体学生 低年级组(1—2年级) 高年级组(3—6年级) 四、比赛方法:
1、以班级为单位,每班由班主任选5到6名学生组成代表参赛。 2、比赛按年级顺序从1年级到6年级依次进行,每个年级班主任于10月26日上报朗诵题目。
3、前一班级比赛时,后一班级在后场区安静等待。
4、由于学段差异,一、二年级以讲故事为主(童话故事、寓言故事
都可以),可以加入表演。三到六年级以诗歌朗诵为主,内容围绕主题自选,时间控制在2——4分钟。 五、比赛要求:
1、各班要认真组织,做好比赛前的排练工作。 2、各班服装要统一、整洁、得体。 3、各班语文老师配合