快乐的郊游二年级作文

【篇一：二年级作文郊游路上】

草长鸢飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天来了，老师带着我们去郊游。

天上飘着朵朵白云，路边开满了绚丽多彩的花朵。微风轻轻吹过，花儿好像在和我们点头。嫩绿的柳条像辫子一样，随风摇摆。蜜蜂和蝴蝶停在花朵上采蜜，小鸟停在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。我和小伙伴们在草地上蹦蹦跳跳地放风筝，我们开心极了！玩好了，我们就躺在草地上休息。草地软软的，风吹过来也是软软的，这种感觉好舒服呀！

郊游真好玩呀，今天真是美好的一天！

【篇二：二年级作文郊游路上】

阳光明媚，老师带着同学们去郊游。

他们来到了绿油油的田野，上面开着一朵朵的油菜花，像春天的衣裳。桃花一朵两朵，那是春天的笑脸。春天，燕子一排地飞了回来。小溪融化了，叮叮咚咚。

小溪里，青蛙在呱呱地唱歌，黄莺也在快活地唱歌。我觉得它们在唱：春天来了！春天来了！

我看见柳树轻轻擦过河堤，和书里写的一样，就是拂堤杨柳醉春烟”真美！怪不得诗人写得如此好。

我看到风筝放得太高了，我决定要比他放得更高。我拿起了风筝，跑来跑去，终于放起来了。风筝越飞越高，好像碰到了云一样。

我们的心情好极了。

【篇三：二年级作文郊游路上】

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我看见了三两枝桃花，小溪的水流

　　秋天不仅是五谷丰收令人喜悦的季节，还是一个郊游的好季节。下面带来郊游小学生二年级作文，以供赏析和参考借鉴!

　　今天我和爸爸妈妈一起去郊游，天气非常好。

　　我们先来到郊区的树林里，看到层林尽染的树木，有的叶子黄了，有的红了，有的还绿着。风一吹，金黄的落叶像小蜜蜂在空中飞翔，红色的叶子像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

　　我们又来到了农村，看到了农民伯伯在收庄稼。我上前问：“伯伯，您好，你们为什么收果实呢?”农民伯伯说：“小朋友，我们春天下去的，现在它们长大了，收起来要留着冬天吃呀。”我听完想：哦，原来是要秋收冬藏呀!我还看到了他们房子后面有桃树、苹果树和梨树等。农民伯伯让我摘了一个大梨子，我咬了一口说：“这梨真甜呀!”，他笑了，我也笑了。

　　经过一天的郊游，我感受到春花秋实和秋高气爽，秋天是个美好的季节!

　　随着一片片黄叶飘落，秋天到了。

　　星期天的早晨，爸爸骑自行车带我到郊外游玩。我悠闲地坐在自行车上，一边沐浴秋日的阳光，一边欣赏沿路的美景，尽情享受秋天带给我的快乐。虽然秋风略带一丝丝凉意，可吹在脸上是那样舒服。

　　来到郊外，我立即被眼前美丽的景色吸引住了。柿子树上挂满了一个个红灯笼，苹果树上仿佛

　　郊游是一种舒展身心，放松心情的活动，下面就是小编分享的小学生二年级描写郊游的作文，一起来看一下吧。

　　假日，爸爸妈妈、我和我的一些亲人，组成一个团队一起去红海湾旅游。

　　来到红海湾，阳光灿烂，天蓝蓝的，水碧蓝碧蓝的。忽然我想起的一句话叫做“天连水尾水连天”。海浪拍打着礁石，把一块块礁石打磨成各种各样的形状。海面白浪翻滚如同千万匹白色战马齐头并进。海浪像一波又一波的水墙漫天卷地般向岸边涌来。沙滩金灿灿的，有的人把沙子变成了一座座大山，有的人把沙子变成一座座城堡，还有人把沙子堆成一排排水坝。

　　夜晚，天空黑乎乎的海也黑乎乎的，只听得见海浪的声音，亮晶晶的星星在天空一闪一闪地。

　　六月二十七日到七月四日我和爸爸、妈妈一起乘坐游轮到韩国旅游。我们乘坐的是歌诗达维多利亚号，这是我第一次坐船，看到很大的一艘船在海上航行，我很兴奋。

　　船上有很多好玩的，有节庆表演剧场、游泳池、游乐场等等。在船上的每一天我都到不同的地方玩。有时候去看节目表演，每天晚上都有外国人在表演节目。有时候我去游泳，甲板上的游泳池里有很多小朋友一起玩水。有时候船上举办投飞镖、打弹子、投篮球等活动，还有抽奖呢，可是我

二年级作文：快乐的元旦

二年级作文：快乐的元旦

二年级元旦作文一：欢乐的元旦晚会

“光阴似箭，日月如梭”一年一度的元旦又来了，我家也出了新鲜事儿——在家里开元旦晚会。

开晚会前，先“装饰”一下家。我到街上买了许多彩球和五颜六色的花，还有许多彩带。回家后爸爸和妈妈齐心协力的把这些漂亮的东西挂好，没过多久，我们家就像宫殿似的。

晚会开始了，我当主持人站在前面，带着微笑对着大家说：“晚会正式开始，下面由漂亮妈妈演唱——【感恩的心】。”妈妈一边演一边唱，我也情不自禁跟着唱。之后大家都鼓起了掌。接着哥哥朗诵了一首诗，大家直夸好。最后一个节目是由我和爸爸表演的小品—双簧，爸爸在前面表演，我在后面说词儿。表演完后，大家一个劲儿的喊：“妙，妙，再来一个!”没办法，我讲了一个笑话，大家笑得前仰后腹，在大家的笑声中结束了今天的晚会。

元旦晚会真快乐，真希望下一次的元旦快快到来!

二年级元旦作文二：快乐元旦节

“喂，喂，喂……小武?我是杨淇。”

“对，是我。”

“元旦快乐!”

“你也元旦快乐!”

“请你到我家来玩儿，好吗?”

“好，我马上就来。”

我高兴地挂断了电话，坐在沙发上等小武。

1分钟，2分钟，3分钟……

“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇，真的是小武，你还带着小毅!”

　　郊游真的是一个放松心情的好方法，这一天的游玩把我最近的坏心情一扫而尽，整个人都精神了很多。下面是小编整理的五一郊游作文，欢迎大家参考。
 

　　【五一郊游作文1】

　　在今年的五一期间我来到了繁华的大都市上海，它让我流连忘返。

　　我们到了上海以后，尤其吸引我的是上海的外滩，先映入我眼帘的是黄浦江，黄浦江的江水是黄色的，像一条黄色的飘带，把老城和新城连在一起。

　　离开了黄浦江，我们来到了东方明珠塔的门前，它是世界第三、亚洲第一高楼。它是由三个球体连接在一起的建筑物，活像小孩手中的糖葫芦。东方明珠塔的地基是由三根又大又粗的钢筋来支撑的，在塔的顶端可以看见那犹如黄色飘带的黄浦江，东方明珠塔不仅像糖葫芦，还像一把直插云霄的利剑屹立在黄浦江边，

　　这时天已经黑了，我们就随着灯光来到了金茂大厦，在五颜六色的灯光的照耀下，金茂大厦好似用五颜六色的宝玉镶嵌而成的，它是目前中国第二高楼。

　　突然，天空布满的乌云，一会就下开雨了，我们只好先回宾馆了，第二天，我们就乘着飞机回京了，在路上我仍在想，我留恋在上海的每一天。

　　【五一郊游作文2】

　　那天，班主任风风火火的跑进了教室，上气不接下气的说：“同学们...我们星期六.....

　　郊游是一件非常有意义的事情，那么小学生二年级的你会记录这开心的时刻吗？以下小编整理了我们去郊游小学生二年级作文，希望对大家有所启发!

　　“走走走走走。我们小手拉小手……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音，我们快乐作文班的小朋友，一起来到了美丽的玉龙潭公园游览。

　　一踏入公园大门，迎接我们的便是一排排大树，有高大整齐的柏树、有清风吹拂的柳树，他们像士兵一样在迎接我们的到来。

　　穿过一条林荫大道，一汪湖水映入我们的眼帘，平静的湖面，像一面硕大的明镜，闪烁着光芒。湖水特别清澈，宛如一条迎风飞舞的绸带。向远处望去，一群可爱的鸭子自由自在的游着，当鸭子游过水面时，湖面上泛起道道波纹。瞧，那一对白天鹅结伴而行，就像形影不离的好朋友。湖四周有各种各样的花朵，有红色的，有粉色的，还有紫色的，时不时还能看见蜜蜂飞来飞去，蝴蝶翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀!

　　继续向前走，我们来到了金鱼观赏区。鱼儿们的穿着各不相同，有红的，有黄的，还有红白相间的，他们排着整齐有序的队伍游来游去，就像训练有素的士兵。

　　随后我们还游览了宁心岛，这里讲述的是关于龙生九子的故事。

　　最后带着不舍，我们告别了那美丽的玉龙潭公园。

第七单元 郊游

本单元教学内容安排 课时 第一课时 听 《快乐的小熊猫》 第二课时 1、《云》 2、《模唱歌谱》 第三课时 1、《欢乐的鼓》 《旅行之歌》 2、《拉网小调》 3、《睡吧，小晨星》 教学目标：

1、 在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 2、 通过欣赏《快乐的小熊猫》、《欢乐的鼓》、《拉网小调》、《睡吧，小晨星》体验多种情绪，感受不同国家的音乐风格。

3、 在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》时能较准确地表现出二四拍、三四拍、四四拍等节拍的特点，能背唱歌曲《云》，能较流行地用唱名分句模唱该歌曲的歌谱。

4、 了解与本单元音乐活动有关的人文知识以及环境保护知识。

第一课时

教学内容：

1、 听：管弦乐《快乐的小熊猫》 2、 唱：歌曲〈郊游〉 教学目标：

1、 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。

唱 《郊游》 动 我的创造：秋虫音乐会 美丽的云 拓展 2、 能区分歌曲〈郊游〉中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式表现出来。

3、 能熟练地演唱歌曲〈郊游〉，演唱时声音自然，情绪饱满。 4、

【快乐的一天】

张欣睿

今天是星期六，爸爸、妈妈带我和小弟弟去小松鼠亲子乐园玩了，我非常高兴，那里可真好玩啊！在那里，我爬轮胎、看小松鼠、大胖猪、喂鲤鱼、摘西红柿、还喂了一大群鸡。

我最喜欢小松鼠了，我们到乐园的时候已经是中午了，小松鼠都躲在自己的小房子里睡觉，管理员阿姨拿小棍儿一敲，好几只小松鼠就跑出来了。那里的小松鼠有两种：一种小松鼠尾巴上的毛是参差不齐的，我看这种小松鼠反应有点迟钝”；还有一种小松鼠尾巴的毛很整齐，这种小松鼠很精，一见人就赶紧跑，我们都摸不着它们。我们还从管理员阿姨那里买了喂松鼠的瓜子，我把瓜子撒在地上，小松鼠就会来吃；我们拿着瓜子放在小松鼠的房子旁边，小松鼠就会用爪子来抓。小松鼠的牙齿可厉害啦，还能自己嗑瓜子呢！我也迫不及待尝了一下喂小松鼠的瓜子，还真的很好吃呢。呵呵，喂小松鼠的瓜子就全被我这个小馋猫”吃掉了。

在那里，我还去喂小鸡了。那些小鸡啊，我一撒玉米，它们呼”的一下就围了过来。我还摘了很多西红柿，不过我摘的都是那些非常红、非常红的，妈妈告诉我那些青的西红柿还没有成熟，它们还在慢慢地长大呢！

后来，我们又在那逛了一会儿，妈妈说：你今天表现很棒，可以跟爸爸去吃你喜欢吃的涮火锅。&rdquo

二年级音乐上册郊游时

教案苏教版

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

郊游（第二课时）

教学内容：

1.唱《云》

2.我的创造：秋虫音乐会

教学目标：

1.能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。

2.学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。

3.通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。

教学重点：能用自然、柔和、亲切、优美地声音演唱歌曲《云》。

教学难点：通过我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提高。

教学过程：

1.导入：上节课我们一起去风光秀丽的野外郊游去了，外面的景色真是美极了，蓝的天，青的山、绿的海，五彩缤纷的鲜花在大自然多么神奇呀！今天老师要给大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。

（多媒体出示有关"云"的谜语）

像是烟来没有火，

说是雨来又不落，

有时能遮半边天，

有时只见一朵朵。

生：云

师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走来了！（出示课件）小朋友听白云姐姐的歌声多美呀！

2.播放音乐《云》

师：让我们和白云姐姐一起唱起来吧！

（1）完整聆听范唱，老师用动作提示学生拍击节拍（拍手，点手心或拍手、拍肩等，边听边感

　　冬泳是集冷水浴、空气浴与日光浴于一体的"三浴"。小编收集集了快乐的冬泳作文，欢迎阅读。
 

　　昨天中年，陈老师笑着说：“明天，学校将组织大家去冬游。”听了这个激动人心的消息，同学们高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。教室里立刻变成了欢乐的海洋!

　　今天早上，我高兴地来到学校，把老师发的东西全装到书包里。我们背着书包排好队就出发了。

　　在路上，我看见许多动物，还有像绿毯一样的菜地，美丽极了!

　　又过了好长时间，我们才来到了目的地。老师说：“就在这里吃东西吧!”我们迫不及待地打开书包，高兴地拿出东西津津有味地吃起来。同学们看到陈老师和徐老师一无所有，两手空空，便纷纷把东西硬塞到老师手里，就飞快地跑了。

　　吃完东西，我们又高高兴兴地下山了。

　　冬游真是太好玩了!我喜欢冬游!

　　这个寒假，我第一次体验到了冬泳的滋味。

　　那次，我与我姑姑去“天泉水都”冬泳。“天泉水都”在哪儿?就不是原来的东湖游泳馆啊!

　　换好泳裤，戴好泳帽后，我走到游泳区。哇靠!只见游泳区内有n多小池，