我的古筝老师作文800字

说起古筝，大家肯定会联想到那如泣如诉的《高山流水》、凄美婉转的《汉宫秋月》吧，那优美的旋律曾让多少人沉醉其中！

古筝是我国独特的民族乐器之一，它音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，要说起我和它的相识，得是很久以前的事了。

那是我还在幼儿园的时候，六一儿童节表演，我们的音乐老师杨老师身着汉服坐在一台古典的古筝旁边，弹奏着优美的乐曲。那时的我一眼就喜欢上了这门乐器，回去后爸爸很支持我，幼儿园有兴趣班，我毫不犹豫的报了古筝班。在幼儿园，老师教我带指甲、唱谱、弹曲，使我对古筝的热爱又添上了一笔。

幼儿园毕业，我上小学一年级了！一天放学，我发现房间门关上了，上面贴了一张纸条：有惊喜，推开门！一开门映入眼帘的是一架古朴雅韵的古筝，我兴奋得一蹦三尺高！书包都来不及放，就坐在琴边弹了起来！琴声悠扬，音色柔美，我喜欢极了

后来爸爸在东塘给我找了一名老师，每周六都会去上课。之后作文因为一些缘故，我换了一位老师在家教学，过一段时间以后我开始厌倦那枯燥的练习开始罢工！没有办法，爸爸让我停止了学习，说：你先别急着放弃，先休息一段时间，说不定你又会后悔！”我当时答应了，果不其然，爸爸带我去看了周子雅姐姐的音乐会，我当场就后悔了！周子雅姐姐九岁就凭全国古筝专业第一的成绩

小时候，以为世界很大。可日子过着过着啊，却发现世界很小很小；小时候，以为快乐很简单，可木马转着转着啊，却发现快乐很难很难；小时候，梦想很多，可钟表走着走着啊，却发现梦想已被搁浅

这天，我和同学一起在街上走，偶然间看到了一行人在一个洒满阳光的玻璃教室里弹古筝，悦耳动听的曲调像是有一根绳索一样，将我慢慢拉近，心里升腾起万分喜悦。于是，我有了一个理想：我要学古筝，长大当一名古筝老师。

一回家，我便迫不及待地给妈妈讲了今天看到的一幕，谈笑间，那优美的音韵仿佛在我耳边流动。妈妈同意了，我的心中竟莫名一阵激动。

接着，我开启了古筝之旅。刚开始学的时候，我特别感兴趣，每次都拿出自己最好的状态每晚弹，每晚练。可是渐渐地，我发现，初入门弹奏的都是一些指序，根本无法形成流畅的曲调，不仅难听，而且枯燥。练完之后，整个手指都发麻了，手上像自带了一个电动小马达，指腹上的每一寸肌肤似乎都在颤抖，手臂也是酸痛无力。

我的内心开始动摇：唉，不练了！不练了！太烦了，又无聊作文至极，要不我换个理想吧！每当这样的念头一出现，我那颗不服输的心又令我想起初衷。是呀，别人弹奏出那么动听的音乐也不是一两天练就的，他们背后付出的辛苦说不定比我还多，我又有什么理由放弃呢！

直到一个星期天，古筝老师似乎

认真负责，认真工作这些仿佛都是用来形容老师的词语，而我的老师就是一位认真负责的好老师。

孙老师有着一张美丽的脸蛋，还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆，但素颜很美，中等个长长的头发，樱桃小嘴。老师愿意穿一些红色的衣服，再配上一些首饰，这样就会显得自己年轻一些！

记得刚开学时，老师在我们的群里说要认真完成作业，不能落题，我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候，我们班同学的寒假作业上出现了落题现象，有许多同学还没有批改作业，我们都认为老师会大发雷霆，可是她并没有那样，而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业，并再三叮嘱要认真完成作业，不许落题。

课上，是孙老师最坚守的阵地，我们班有许多同学在课堂上不喜欢回答问题，因此，老师总是叫一些不喜欢举手回答问题的同学来答题。例如，我就是其中的一个。成绩偏差的同学老师就叫他们回答一些简单的问题。如果我们回答完全正确了，老师就会表扬我们，使得我们更有自信，调动起我们的积极性，促使我们更愿意的去回答问题。

课后，老师还会帮我们出一些题作文，让我们对这些知识有了更深入的理解。老师，您辛苦了！

当我们与其它班级落下课程时，老师就会加速讲解，但是加速的同时讲得还是那么通俗易懂，您这是又熬了多少个夜呀？这是要付出多少

也许你并不熟悉古筝，但《高山流水》这首家喻户晓的名曲你一定听说过吧。我四五岁时，就经常听见家里播放一些乐曲，《高山流水》就是其中之一。从那之后，我便和古筝结下了不解之缘。

去年三月，妈妈带我去一位老师家做客。在那里我第一次亲眼看到并亲手摸到了古筝。修长的外形，细细的琴弦，筝头、筝尾及侧板上都雕刻着精美的图案。我用手轻轻一拨，一串清脆悦耳的声音就流了出来。当时，我觉得这是世界上最动听的音乐了。

从那以后，我便开始学习古筝。起初，按照音乐老师教的一步一步来，先从简单的认识乐谱开始，慢慢地就可以看懂一些简单的乐谱了，然后再进行简单的指法练习。拇指、中指和食指都要戴上专用的指甲”，再用橡皮膏缠住。一步一步去学习手指的动作，认真地去弹。音乐老师要求每天弹3小时，谈不到她的要求就不准休息，几天下来，我的手指都粘疼了，好奇心也无影无踪了，我后悔自己为什么学古筝，直接想放弃。每天只练习那几个动作，烦不烦！就不能学点新的吗？谁会有兴趣。”我渐渐地开始厌烦学习古筝了。我赌气地嘟囔道：作文弹古筝还要受这么多罪，不练了！”妈妈则语重心长地开导我说：不经历风雨，哪能见彩虹呢？无论做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而废则会一事无成。&r

在乐器的百花园中，有一种乐器，声音婉转、灵动，那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音，踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上，有酸”、苦”甜”三味，令我至今难忘。

在我五岁时，有一天路过一家琴行，听见里面传来的阵阵古筝声，就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是，我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样，我的古筝学习之路开始了。

在刚开始的一两个月的练琴里，我就感觉得了一个字酸”。虽然年龄小，但对于我这个初学者，老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来，腰酸背疼，手臂像灌了铅一样，再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心，全都跑到了九霄云外。妈妈见状后，跟我说：自己选择的道路，就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持，可心里就是酸酸的。

又过了一段时间，一开始的酸，我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是苦”。曲子长了，技巧复杂了，老师的要求更高了。每天练习作文的时间也变长了。学习的过程让我觉得很苦”。枯燥的、不停地训练，抹杀了我的耐心。渐渐地，我学会了偷懒。有一次被老师发现了，她狠狠地批评了我，然后重重地惩罚了我。那天晚上，我弹啊弹，

我妈妈有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐们个个能歌善舞，再加上我阿姨就是老师，于是，我从小耳濡目染，对唱歌跳舞特别感兴趣。我妈妈更是勤快分子，一心想让我学习一门乐器。但是，我们生活在乡下，学习一样乐器谈何容易。这不，我们学校门口刚办了一个古筝培训班，她就早早地去报了名。

我和妈妈第一天去报到的时候，杨老师为我们弹奏了一曲，啊，我仿佛看见了美丽的月亮在缓缓升起，我仿佛听见了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美丽的百花园里。我陶醉在优美的旋律里，直到老师结束了，我才如梦初醒，我多么希望自己也能这样潇洒自如地弹奏呀！当妈妈问我愿不愿意地时候，我满口答应了。

首先，老师为我戴上可义甲片，戴好后，我的手指瞬间变得又尖又长了，似乎成了电视上那些妖怪的手。老师叮嘱我，戴上甲片后，手不能乱挥舞，要注意安全，我一一记在心里，心想：要是我能向老师那样弹得行云流水，那该多好啊！可惜，在我弹奏第一根弦的时候，我的心彻底凉作文了，这哪是弦啊，分明是一根根钢丝呀，老师让我练习勾、托、揉、按等。我不知道我链子了多久的日子，我的手都快要断了。渐渐地，有时候做梦都梦见自己在练习，我开始诅咒，诅咒我的古筝学习快点结束。每次去上课的时候，也无精打采。老师让我回家练

古筝，这种神奇的乐器，是我生活中不可缺少的一个伙伴。因为，它将伴随我过完整个童年。

在五岁的时候，我便接触到了一种陌生的乐器古筝。它的音色圆润动听，琴弦上的纹理，精致优雅。它深深地吸引了我，我下决心一定要把它学好！我斗志满满、信心十足。

不过又学了半年后

好难啊！”这个怎么弹啊？”那天，我心情不好。弹古筝的兴趣也随之消失了。过了一会儿，老师来上课了。我开了门，老师正要进来，可不知怎的，我脑门一热立马把门又关上了，老师又被我推了出去。我大吼一声：老师快走！我不喜欢你和古筝！”说完，我竟跑进屋里失声哭了起来，没有安慰，也没有责骂。从那天起我就决定再也不动古筝了。

再次认识到古筝的美好，是在半年后一个雨天的下午。那天，我出于无聊。便跑到古筝面前弹起了最爱的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，谁知，一曲作文未了，妈妈就从屋里出来，兴奋地说：钰格，这个这是你弹的吗？真好听！”妈妈的一次赞叹，也正是我再次爱上古筝的原因。

从那天开始，我又换了一个古筝学院稷下琴院。在那里，我结识了一个知心好朋友，认识了四位多才多艺的好老师，于是一条新的古筝之路，就此开始。

暑去寒来，现在我已经可以做到单手琶音、花式摇指了，当然！其他基本功更是不在

篇一：我的好老师(600字)作文

精选作文:我的好老师(600字)作文

我的好老师，他，是我的爸爸。 我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，

望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严！ 刚上小学一年级，爸爸对我

可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，

只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走

路回家了？我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸，我就要你们接送！你不

是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不

是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所

做的一切都是为了你啊&& 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白

了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。 在学习上，爸爸可是盯紧了我。 三

年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了行动，于是，一张计划表诞生了：

早晨起床，先复习，听英语，背语文，学科学。下午放学回家，每天学习课外的10个英语单

词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，天天都要实行，压得我喘不过气来，不过

学习成绩证明了

哎，你那个发卡好别致啊。”是呀，好看吧。”听说二班下午有场球赛，去看不？”好呀。”同学们七嘴八舌的议论着，上课铃响过也浑然不觉，还不时爆发出一阵阵笑声，搞得动静很大。我刚要站起来管纪律时，班里忽然安静的连一根针落地也听得见。我真怀疑我的耳朵是不是出了什么问题。正在我纳闷之时，一个熟悉的人影出现在了教室门口原来是沈老师来了。

沈老师是我们的语文老师。她已经到了知天命之年，教龄说出来长的吓人。她的头发有一点儿微卷，显出一份特有的善意与亲切。一双眼睛总是使人感到慈母般的温暖。沈老师的个头并不高大，总对我们笑眯眯的。她随和与宽容的教学风格令人难以忘怀。

记得那时，沈老师刚教我们不久。一次，沈老师布置我们写课堂作业。我很流畅地做到了最后一题，那题却把我难住了：请描写一种小动物。什么小动物？对了，上一道阅读是写河马的，那我誊下来不就好了吗？说写就写，誊抄完了，我把作业交作文了上去，自信地等待着那个大大的优”字的到来。下午，我去帮忙送作业。碰巧老师正在改我的，我没有见到那个优”，慌了神。只见老师起身，语重心长地对我说：河马可不是一种小动物，你却自以为是，应该写小猫小狗之类的。下次不要再犯这

老师是火种，点燃了我们的心灵之火；教师是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。我的生活中就有一位这样的老师，她就是我的语文老师刘晓玲老师。

她上课幽默而严肃。刘老师上课能放也能收”，有一次她给我们在讲解天道酬勤”这个成语时，她让我们把它理解成，天上的道路会奖励给勤奋的人，就不会记错字了。我们听了笑得大门牙都要掉了，这样能让我们很快记得住这个成语。在课堂上，只要有人思想开小差，刘老师很快就会察觉，有时会慢慢地走他前面，轻轻地敲敲桌子，提醒他要认真听课。有时也会眼睛一瞪，思想开小差的同学，经常会猛地一惊，思想就立刻回到了课堂上。王子与庶民同罪”是她的忠旨，在学校不管班长，还是什么人，只要犯错误，都会受到同样的处罚。因此，同学们都非常喜欢她。

有一次，我在学校奔跑，一不小心把头摔了一个大包。同学们把刘老师喊来，她立刻用冷毛巾把我敷上，并且通知我的爸爸。作文一边不停地更换被我捂热的毛巾，一边心疼的说：我的小乖乖，不要怕，没关系的，爸爸一会就到。”没一会儿爸爸就到了，带我去医院检查了一番，没什么事只是皮外伤，医生说老师处理的很好，大包很快会好的。回到学校后，她不仅没有责怪我，还轻声地嘱咐：以后玩的时候要小心。