夹豆子比赛作文评语

今天，我们举行了夹豆子比赛。我刚看到绿豆的时候，就觉得它特别小，很担心自己夹不起来。

比赛分为三轮，第一轮是夹花生，限时两分钟；第二轮是夹绿豆，限时三分钟；第三轮是接力赛夹绿豆，限时三分钟。规则是每次只能夹一个，豆子掉了得捡起来回到起点再夹。

第一轮开始了，我快速地拿起筷子，赶紧夹花生，花生夹起来之后赶紧往杯子那边跑。可是不小心花生掉在了地上，我拿起花生就往起点跑，我把花生放进杯子里，又夹了一个，然后跑到对面放到杯子里。最后十秒的时候，我很着急，急忙夹起花生，将它放到了对面的杯子里。结果出来了，我夹了九个花生。

我对自己的成果还挺满意的，以为自己能赢。轮到下一个小伙伴夹花生了，他夹花生的时候和我一样，总是容易把花生掉落在地上。花生掉下去的时候，他大叫了一声，我在旁边偷笑。最终他夹了10个花生。最厉害的那个女生上场了，她夹花生的时候特别稳当，一个都没掉，那作文花生好像很听她的话，很乖巧似的。可是轮到我和那个男生夹花生的时候，那花生怎么就淘气了呢？她最终夹了16个花生。

第二轮，夹绿豆比赛。又是我第一个出场，我夹起绿豆就往杯子那边跑，那豆子根本就不听使唤，豆子掉在了地上。特别担心豆子掉落耽误时间，于是我就小心翼翼地夹豆子，小步地向杯子那边走去。结果我夹了

周末的作文课上，阴老师带着我们玩了有趣的夹豆子比赛！

比赛前，我给自己定下的目标是最少夹5颗豆子。老师让我们比赛前先来练习一下，我先用细的那头去夹豆子，感觉细细的筷子头滑滑的，一点也不好夹。接着我又用粗的那头去夹，果然比细的那头好夹，于是我决定一会儿比赛就用这个办法。

这时，老师提高了声音，大声说：3分钟夹豆子比赛，准备，开始！”我飞快地弯下腰去认真的夹豆子。一开始，我夹得飞快，成绩好的超出了我的想象。我有些忐忑不安的心顿时放了下来。突然老师提高声音，说比赛时间还剩下最后30秒，要抓紧时间！我的心又作文紧张起来，我心想：我肯定夹不到任何豆子了！虽然我非常沮丧，但是在队友的鼓励下我并没有失去信心。同学和老师说不要着急，慢慢来！我深吸一口气，沉下了心，默默地盯着黄豆。我愤懑一夹，夹到了一颗，顿时紧张的心情有所平复。筷子的粗头真好用，我又接连夹到了两颗。正在我不停地挥动筷子时，老师说：比赛时间到！”我放下了手中的筷子，向盒子看去。盒中豆子的数量远远超出了我的想象，我的心情好极了！

有趣的夹豆子比赛就这样结束了，我非常开心，非常快乐！我从中学到了做什么事情都不要着急，要慢慢来，而且最重要的是要对自己有信心！

一声声加油”声从幸运星小记者（2）班传来，那是为什么呢？哦，原来今天老师带我们玩了一个很特别的游戏左手夹豆子比赛。

老师先准备材料：碗、筷子、还有一些绿豆。比赛规则是：先将同学们分成甲乙两组，每人三颗绿豆，10分钟后看哪组盘子里的绿豆最多，哪个组获得胜利，而且获胜的那一个队伍还可以奖一张激励卡哦！

比赛开始了，我们队的小肖第一个上场，和他们队的小白对战。他们队的小白，熟练地把手放在筷子的最低处，然后左手灵活地一开一合，很快就夹了一颗豆子。而我们小肖这队的观众都垂头丧气的。眼看小白三颗都快夹完了，我们队的小肖开始拼命地赶，可还是比小白慢了一步。他们队的第二个上场的是小王，只见小王以迅雷不及掩耳之势很快的就夹了一颗豆子。这时，我们队的小肖终于夹完了三颗。

我们队第二个上场的是小罗，她熟作文练地夹了一颗，可这个时候，他们队的小王都夹了两颗了，噢！天哪！我们队就快输了，我们队的观众都大声喊起来：加油！加油！”小王队的观众也不甘示弱地为队友助威。我们队终于到我出场了，这时，他们队也到最后一个出场了。我信心百倍，胸有成竹地拿起筷子。可正当我夹第一颗时，我右手的胳膊肘不小心碰到了装着绿豆的纸碗，掉在了地上，绿豆散了一地，我们的队友叫我继续

哎，差一点就赢了。”咦，桃花林里怎么会有奇怪的声音，想知道的话，就跟着我的步伐走进童心圆的大门一探究竟吧！

打开桃花林的大门，哦，原来是我们班正在举行夹气球比赛呢！比赛即将开始，教室充满了紧张的气氛，台下的观众都很兴奋，台上选手都互相瞪着眼睛，仿佛要给对方一个下马威，让对方失去信心，有个选手还给对方了个失败”的手势。我觉得这游戏很有趣，所以我也申请加入。我们都脸靠脸，手牵手，像双胞胎兄弟一样。等下观众等的着急，连忙叫裁判开始比赛。

裁判站在台上，清了清嗓子，大声的喊道：1、2、3，比赛开始了。”教室里顿时像平静的湖面上扔了块大石头，立刻作文炸开了锅，我们立即以迅雷不及掩耳之势飞奔终点，到了桌子边，因为空间太窄，我们赶紧侧着身子过去。快到终点了，队友恐怕是急于取胜，加快了速度，眼看气球正在下坠，我连忙赶了过去，用头把它顶上去，然后脸靠脸，这时，对方由于太着急了，气球掉了下来，就在这一刹那，我们抓住时机，来到了终点！

耶，我们终于赢了！”这时，对方组个个垂头丧气，无精打采！哼，让他们得瑟！这时，同学们有的在欢呼：耶，我们组赢了”，也有的高兴地从桌子上站了起来，还有的学生垂头丧气！

通过这次游戏，

这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。

老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。

地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。3、2、1！”随着时作文间的流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。

经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗

叮铃铃，叮铃铃”上课了！教室里立刻鸦雀无声。朱老师准时进了教室，宣布今天进行夹绿豆比赛，刚刚还安静的教室立刻热闹起来，我的心也怦怦直跳，焦急地期待着比赛开始。

夹绿豆比赛的规定是：先分为A组和B组，由一个同学上场把碗里的绿豆夹出来放进盘子里，不要夹红豆。如果绿豆在中途掉在碗里或桌子上，那就不算。比赛开始了，我急得满头大汗，还不断地提醒我们组的队员注意规则，我真希望能帮他们一起夹。

好不容易才轮到我，我连忙夺过筷子，飞快地夹起一粒小小的绿豆。可是，小绿豆好像在和我玩捉迷藏似的，我怎么也夹不到。对手已夹起了两粒，正在对付”第三颗小绿豆。这时作文，我发现他总会夹大的绿豆，我也试了试，发现这个办法果真好，三颗小绿豆很快就束手就擒”了，我正想夹第四颗小绿豆时，朱老师说：时间到，下一个选手就位。”我只能心不甘情不愿地把筷子递给了下一个队员。

夹绿豆比赛结束了，老师去清点绿豆的数量。当老师宣布我们A组有三十颗绿豆时，我们个个兴高采烈，都觉得这次冠军势在必得了。可当朱老师说B组有三十四颗绿豆时，我们又个个垂头丧气，几乎要崩溃了。可对方正和我们相反，个个都像着了魔似的，高兴地手舞足蹈。

通过这次比赛，我明白了一个道理：做

加油、加油”一阵阵欢笑声从习作班传出，原来今晚，习作班的同学们迎来了一场激烈的比赛夹绿豆！

只听老师一声令下，大家匆忙拿起筷子，小心翼翼地夹起绿豆，又像离弦之箭一样飞快地冲向终点就快轮到我了，我在一旁摩拳擦掌、跃跃欲试。

转眼间，筷子已经握在我手中，我将绿豆轻轻夹起，虽然心里像有一只小鹿在乱撞，但仍然迈着稳重的步伐，费劲地将绿豆运到了终点，当我双手颤抖地将绿豆飞入碗里时，憋着的那口气终于稍缓了一些，赶紧将筷子传给了焦急等候的同学。

经过两大回合的激战，比赛的两组同学势均力敌，以1：1打成平手。然而真正的交锋来了，面对激动人心的决赛，我吸取前面的经验，镇定自若、不紧不慢地拿起筷子夹着绿豆，分秒必争地朝终点奔去。眼看胜利在望，作文可谁也没想到，就在这千钧一发之时，那调皮的绿豆居然溜”了，它好像在和我捉迷藏似的，严严实实地躲在某个角落，害我像滑了帽的螺丝一样团团转，对手在一旁哈哈大笑起来。为了不影响全组的成绩，我装作若无其事，又迅速跑回起点重新夹起一颗绿豆向终点奔去。就在大家全力以赴之时，时间也正一分一秒地向前狂奔，三分钟一晃而过，令人兴奋的时刻到来了，老师要公布成绩了，只见老师用拖长音说着：结果是”那一刻，世界仿佛停

叮铃铃，下课了。语文老师布置了一项特殊的作业泡豆子”。晚上回到家，我先倒了半碗的绿豆，再倒入温水，开始完成老师布置的家庭作业”。

第二天我一回到家，就迫不及待地拿起泡豆子的碗，想看看绿豆有没有发生变化，当发现豆子还是那么绿，没有一点动静，我有些垂头丧气的去写作业。也许再过一天就会发芽了，我想。时间过得飞快，转眼间第二天过去了，我再次拿起泡豆子的碗，看到绿豆竟然还没有发芽，我的高兴脸马上面无表情。我又仔细看了看，发现泡绿豆的水看起来脏了，豆子没有喝饱所以发芽不了。于是我拿起碗，把水又换了一遍。时间像作文河水一样流动着，第三天、四天过去了。豆子终于发芽了，豆子喝饱了水，脱下了绿衣。我高兴坏了，不禁跳起了舞，哼起了歌。仿佛春天的花儿都摇动着自己的身体，蝴蝶都翩翩起舞了，像全世界都为我而庆祝。

小绿豆一天天变化着，长出了根，芽慢慢的长大，变成了两片小圆叶，小圆叶的中间又长出了一个小嫩芽。豆芽的根很细，和缝衣服的线一样。豆芽的的茎像圆珠笔芯一样粗，雪白雪白的。半碗的绿豆已经不是半碗了，已经变化成满满的一大碗绿豆芽了。

这次有意义的家庭作业”泡豆子”，让我还明白了一个道理，豆子要发芽是需要水来帮助的。

今天，我找来几颗绿油油的绿豆，它们绿得那么新鲜，看着那么舒服，我小心翼翼地把它们。我小心翼翼地把它们洒在透明的杯子里，加上水。我感到十分开心，已有了对他们的憧憬。

在第二天，我来到阳台，我发现绿豆们的皮被涨破了，有的还冒出了它那尖尖的嫩嫩的小芽儿。我还看见它白色的皮肤，我高兴得不知怎样形容好。

在这天我看到，这些绿豆不但脱了它那作文件绿油油的外衣，她原本雪白的皮肤变成了浅绿，中间还有一条深沟，他长得高高的，像是出来晒太阳了少年，茎上还长出了两片小嫩叶，这些豆子就像小朋友，只要你认真呵护他们，他们就会成长，我这才体会到一个小小的，微不足道的小生命是多么重要。

在剩下的时间里，我很好地呵护他们，天天给他们提供食物，但他们还没长大，但我已有了对他们的美好的憧憬与期盼。

暑假里的一天，我在家中发现了一盆豆子，于是我便拿起了几粒豆子，我决定做实验，观察它是怎么生长的。

我先把豆子放进了一个塑料瓶里，再往瓶里盖上一层薄薄的土，然后再浇上水，最后我用湿纱布把瓶口给封上了。

第二天，我一看惊奇地说：哇塞，豆子居然变大了。”然后，我就高兴地对妈妈说：妈妈，你快看呀，我种的豆子居然变大了。”我的妈妈微笑着说：哈哈，你可真厉害呀。”

又过了几天，我发现豆子的皮居然开始脱落了。这时，我才恍然大悟，然后我又仔细地观察，又发现豆子的中间长出了一个嫩嫩的小芽，这个时候，我非常作文非常地高兴。

五天过去了，我的豆子15厘米长了，这时，我的心里十分高兴。

我好奇地问妈妈：妈妈，豆子以后会成为叶子吧？”妈妈微笑着说：傻孩子，豆子将来不会成为叶子，而是成为子叶。”听了妈妈的话，我又好奇地问：妈妈，子叶是什么？”妈妈耐心地对我说：子叶是给豆芽成长提供营养的。”我顿时恍然大悟，我又问妈妈：妈妈，那豆芽呢？”我的妈妈说：芽根就是我们常吃的豆芽。”从这时起，我也知道了豆子的生长过程了。

通过这件事，我知道了很多的科学知识，更让我懂得了知识来源于实践的道