小村里的深渊知乎免费阅读

我的外婆住在一座小村里。

这些年来几乎每户人家都盖起了两层小楼房，装了空调和电视机，铺上了大理石的地砖，用起了洋气的家具。

还好，我的外婆家没变！

我的外婆年纪很大了，老年人似乎特别喜欢旧东西。一进入她的家，就可以看到，简陋的小平房里没有一点现代化的感觉，好像生活在六十年代！

一进门，就是客厅兼吃饭的地方。没有煤气灶和油烟机，只有那种土灶台。灶台的后面，有着一大堆的木柴。饭桌极其简单，就是很普通的四四方方的木桌子，上面甚至还有被虫咬的洞。吃饭的时候，那一个个大瓷碗实在让我吃了一惊，碗底还刻着我外公的名字。一家人坐在木头的长条凳上，捧着大碗，一边聊天一边吃饭，感觉很温馨。

走向下一扇门，看见屋里有几个朱红色的木箱子。还有一张木头床，上面刻着喜鹊和梅花，涂的红色漆都已经剥落了作文。这是我外婆的嫁妆。这张床很硬，睡上去不舒服，可外婆却很喜欢它，说这张床蕴藏着一些美好的回忆。

最里面，还是一张木床。这是我妈妈和大姨睡过的床。但这张床就比较简单了，没有刻任何的图案，也没有装饰，只在离地面十厘米的地方有一个踏板。与其说是一张床，还不如说是一块实心的大木头。我坐在这张床上，想着：这张床记录着妈妈的儿童和少女时代。每天起床，妈妈会做些什么呢？她会不会和我一样赖床呢？虽然

知乎作文素材

1.木心。最近几年也不算冷门了，但是一说出来逼格感觉就出来了。最好还能引用几句他说的话写的作品，比如《从前慢》，“我亦未曾饶过岁月”等等，让你作文文艺了不少啊。

2.周梦蝶。这是我很佩服的一个老人，前几年才去世的。一首《我选择》强烈建议背，至少背几句你觉得比较好的，比如“我选择冷粥，破砚，晴窗，忙人之所闲而闲人之所忙”这句话我就常用。《好雪片片不落别处》也很好用进作文里，有心的话看看就知道了。

3.常书鸿。保护和研究敦煌五十多年，在日本被称为“人间国宝”。真的很值得了解的一个大家。他一生都在为保护敦煌而努力，可以说没有他敦煌不会是今天的样子。

4.梁从诫。林徽因和梁思成的儿子，致力于保护环境。凡是关于保护环境、人与自然和谐、保护动物之类的作文写他绝对没错。再加上欧阳修的诗句“始知锁向金笼听，不及人间自在啼”（应该没记错吧），庄子语“天地与我并生，而万物与我为一”，作文完美。

5.林逋。这个应该也不冷门，“梅妻鹤子”听起来很浪漫的。什么淡泊名利，隐居山林等，凡是能写到陶渊明身上的就可以用他代替。顺便再加一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，可以说很不错了。

6.宇文邕。北周武帝，一个虽然很冷门但是很厉害的人物，隋唐盛世的奠基者。

倾向得分匹配(Propensity Score

Matching) 的通俗解析及在Stata里的运用

徐惟能 · 2 年前

倾向得分匹配法是一种研究方法，它在研究某项治疗、政策、或者其他事件的影响因素上很常见。对于经济、金融学领域来说，比如需要研究某个劳动者接受某种高等教育对其收入的影响，或者比如研究某个企业运用了某项管理层激励措施以后对企业业绩的影响。如果我们简单地将是否执行了某项事件作为虚拟变量，而对总体进行回归的话，参数估计就会产生偏误，因为在这样的情况下，我们只观察到了某一个对象他因为发生了某一事件后产生的表现，并且拿这种表现去和另一些没有发生这件事情的其他对象去做比较。这样的比较显然是不科学的，因为比较的基础并不同。

通俗地说，我们真正要做的是考虑，如果拿小明来说，小明读了研究生和小明没有读研究生，他的收入会差多少？可是小明已经读了研究生，我怎么才能估计出他要是不读研究生，他的收入会是多少呢？

于是，我们引入“倾向得分匹配”这样一种研究方法。英文叫Propensity Score Matching。这种方法能让我们从一大堆没有读研究生的人群中（也就是我们的总体样本的一个子集），对每个人读研究生的概率进行估计，然后选出和小明具有非常相

可以成体系，留坑，现在开始写，一向对一楼的封神体系和其他楼所说的道教神话不感兴趣，二楼等了好久还没有填坑，手痒就先开始写了，我认同的中国古代神话是道教昌盛以前的神话传说为主体，及少量吸收后世神话作为补充的洪荒体系。长文慎入。

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首先，中国上古时的确没有专门的，权威的，成体系的上古神话的整理著述，所有神话传说都来自于各种笔记，诗文，散文，个人著述等等的片段，包括《诗经》《楚辞》《山海经》《左传》《国语》《庄子》《墨子》《韩非子》《吕氏春秋》《淮南子》《史记》《三五历记》《帝王世纪》等等，因此众说纷纭，版本复杂，我能轻易列举十几种三皇五帝的说法，且相互矛盾，涉及他们的世系就更是一团乱麻了，我要是在这里分门别类讲一遍，别说我自己就觉得烦，诸位读起来也肯定要大呼用户体验太差。

因此在这里所记述的，是我从中整理出的，以主流性，多数性和不自相矛盾性为原则的上古神话体系，我会尽量都说明出处，做到有理有据，挑战到大多数人的固有印象的，也会论述清楚。下面开始正文：

古希腊神话有神话时代和英雄时代，其实中国上古神话也可以这么分，以帝尧为分界线，之前可以称之为神话时代，

1、交朋友的标准是什么？

答：出世的智者，入世的强者，或者正常而阳光的普通人。 2、男性更看重女性的身材、脸蛋，还是思想？

答：脸蛋和身材决定了我是否想去了解她的思想，思想决定了我是否会一票否决掉她的脸蛋和身材。

3、“别让孩子输在起跑线上”有道理吗？

答：一辈子都要和别人去比较，是人生悲剧的源头。 4、做哪些事情可以提升生活品质？ 答：定期扔东西。

5、结婚以后两个人在一起最重要的是什么？

答：就当这婚还没结。

6、怎么反驳“你行你上啊”的逻辑？

答：“我评论个电冰箱，自己还得会制冷啊？” 7、把学费拿来念书还是环游世界更合适？为什么？

答：读书在没有充分的知识作为前提的情况下，即使行了万里路也不过是邮差而已。

8、为什么部分人会产生“聪明智慧的姑娘都被憨憨的小伙儿搞定了”的印象？

答：严肃地说，我觉得，要么姑娘只是看起来聪明，要么小伙儿只是看起来憨……

9、你心中的完美爱情是怎么样的？ 答：可以有不完美。

10、异国长期生活，改变了你的哪些“是非观”？ 答：很多事情只是不同，并无是非。

11、是不是一个人越成熟就越难爱上一个人？

答：不是越成熟越难爱上

引力的深渊——黑洞

——浅谈黑洞研究的历史与未来

摘要：黑洞，即使是对于科学界来说也是神秘的。对于我们来说，它就更加的难以捉摸了。也可以这样说，黑洞是宇宙中任何物体都无法逃脱的时空区域，包括光线。早期物理学的定义是来源于万有引力定律的一个推论。广义相对论推出后，黑洞当然理所当然的有了它现代物理学的定义，现代意义下的黑洞具有很丰富的物理内涵，并且不依赖于象光的微粒说那样的前提。当然，黑洞的形成和演化的过程也是十分复杂的一个过程。现在的各个国家也在积极地致力于黑洞甚至是制造人工黑洞模型的研究，相信在未来的几十年，黑洞也将会是科学家们研究的焦点课题。

关键字：黑洞 引力 人工黑洞 深渊 一、早期黑洞学说的来源和确立

黑洞概念的起源要回溯到1783年，虽然那得黑洞概念与我们如今所说的黑洞其实没太大的关系。英国地质学家米歇尔(John Michell)利用牛顿万有引力定律和光的微粒说得到了一个推论，如果一颗直径比太阳大几百倍，密度与太阳一样的星球，物体在它表面的逃逸速度将会超过光速C。这意味着该星球对远方观测者来说将成为一颗“暗星”(dark star)，因为作为微粒的光将无法从它表面逃逸到远方就被引力拉了回来。不久之后(1796年)法国数学家拉

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我们都知道大学毕业是要交毕业论文的，而这个论文不是写好了就可以的，还要需要

我们把写好的论文拿去知网进行论文检测，一般我们都会拿到知网上去进行论文检测，为什么我们都选择用知网呢？

一篇论文的完成需要花费我们大量的心血，并不仅仅因为它的字数，更是因为它在查重度上有着十分严苛的要求，这就使得我们在创作结束之后仍然需要通过不断的对论文进行修改，最终才能达到论文顺利通关的结果。

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论文查重主要通过将我们的文章与它数据库内的文章进行对比，从中得出一个相似程度，这就使得我们可以更加方便的了解我们的文章情况，对于我们的修改是十分有利的，除此之外，它还会将我们的文章与网络上的相应资源进行对比，这也是其他的软件所不具备的功能。

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(2009-12-05 12:38:31)

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如何在校外下载期刊全文--应对大家工作后的资料搜寻（转）

马上就要工作了，觉得学校里面图书馆资料很多，并且很有用，都可以在中文CNKI数据库，和西文数据库荷兰DOS中全文下载，但是仅仅限于校内IP用户。到了工作单位上，想进入这些数据库查资料就很不容易了。。。并且要收很高昂的费用。。。离开了学校才知道学校里面这么好的电子图书馆的资源当时没有好好利用。

所以在网上找到了在家里和单位都能下载全文的地方。

下面是几年来收集整理的全文下载地址和心得，都是网友的无私奉献和结晶，我把分散的信息总结出来，希望对大家有用，有些地址和进入方式可能过期了，我没有一一核对，希望多多理解和包涵。

全文期刊：

EBSCO/UMI/SDOS三个数据库扫荡一下，这三本都有全文。

硕博论文全文下载

http://202.120.13.45/umi/index.htm ,这是英文的博士论文。

中国期刊网是中文学位论文

图书馆全文无法下载，需要用户卡

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Proquest数据库

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学校图书馆的清华中国学术期刊网上没法下载硕

“请君入瓮”与“请生入情”

记得是一节作文课，我挖空心思，绞尽脑汁：怎么才能设置一个让学生既有言表，有情抒而又切实可行的情境呢？最后，决定设计了一个迟到的小场景，让学生描摹一下老师上课迟到时等待的焦灼心理。为了加重心理感受的效果，我还作了小小铺垫：我提前透露给课代表说本节语文课要听课，让同学们做好准备，然后请我们教研组的其他几个老师提前到教室里就座，营造听课的氛围。我呢，躲在离教室不远的角落里等待时间一分一秒的过去，我设定了5分钟的时间，其间课代表焦急地到办公室找我两趟，我心里窃喜：看来今天课代表的感受最深切了（这是后话，也确实达到了这样的效果）。就在同学们焦虑不安中，我走上讲台，从学生们疑虑不解又不安的神情中，我可以猜出他们的所思所想：从未迟到的语文老师今天怎么能迟到呢？为什么迟到？更重要的是今天可是要听课的啊！我微微一笑，什么也没有解释，转身在黑板上写下作文题目：《当老师迟到的时候》。“哦----”同学们恍然大悟，露出会心的微笑，既而埋下头去，沙沙的写作声汇成了一首流畅的音乐，欢快的唱响我们每个人心中！ 教学反思：

那节作文课我收获了孩子们触发真情实感后的快意，收获了学生们自由畅快表达时的喜悦，课后参与的老师们笑谈：“你今天可是‘请君入

如果你问我哪里的春天最美，那么，我会毫不犹豫地说：是乡村。”不信？那就请你和我一起到乡村里看一看吧！

坐上去乡村的汽车，窗外的视野变得越来越开阔，一大块一大块的田野，满眼的绿色，十分养眼。忍不住从车上下来。一股清新的空气扑面而来。让你顿时神清气爽，精神倍增。

抬眼望去，只见百花盛开，绿草如茵。农田里金黄色的油菜花早已笑开了脸，在微风中左右摇作文摆。果园里的桃树、李树、杏树都用不同的色彩把各自忍受了一个冬天的力量全都发挥的淋漓尽致。各种鲜花像赶集似得聚拢来，给你呈现出一个灿烂无比的春天。

农田里，农民伯伯正在辛勤地劳作，播种的播种，插苗的插苗，忙得不亦乐乎。看到我们这些城里来的客人，还不时的抬起头来，热情地打招呼。

你是我的小呀小乡村，怎么爱你都不嫌多”小乡村里的春天，我爱你！