我们班的小书虫作文500字六年级

说到我们班的小书虫，那称号非杨扬莫属，所以我决定以副班长的名义给予她雏鹰奖状阅读之星”。

她呀，读起书来不知疲倦，废寝忘食。上课读、下课读、午休读、放学回家的路上读，读、读、读，就好像她永远有读不完的书。

记得有一回，老师让我们临时考了一次试，全班同学都没有复习，大家都显得坐立不安，只有杨扬坐在那里，显得胸有成竹。考卷一发下来，我们都在心里暗暗叫苦：怎么这么难啊！”，而杨扬坐在那儿思考了一会，就拿起笔来飞快地写了起来，而我呢，左想右想不知如何下笔。后来通过我和她交谈才知道那天考试考到作文的名人名言她都看过，并且牢牢地记了下来，难怪那天她写的这么快，看来我该多多向她学习啊！

还有一次我亲自采访她：杨扬，请问你到现在已经读了多少本课外读物了？”大概300本，”杨扬自豪地说。哇，这么多，那你觉得你读过的书中印象最深的，帮助最大的是哪些书呢？”我十分惊讶，继续问道。有《海底两万里》《昆虫记》《总有一天会长大》等这几本，因为这些书上有很多的好词佳句，对我写作有很大的帮助。”杨扬骄傲地说。好的，谢谢你配合我的采访，我们下次再见！”

怎么样，我们班的小书虫杨扬是不是实至名归呀！

要说谁能获得阅读章”，那非我们的资深大书虫”路宏伟了。

路宏伟一双炯炯有神的大眼睛充满了知识与智慧，一看就是读书的好料子。一张嘴巴能说会道。

记得有一次我和他约好去宇佳广场玩，谁知我到了以后，哪里有他，连他的影子都没有。我生气极了！给他打了电话，原来他又在读书，过了十多分钟，他才气喘吁吁地跑来。可再忙也不忘带他视为珍宝的书。开始游戏了，我们要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般时刻带着他的宝贝――书。他拿起书边看边找，不一会儿，他就进入了书的世界，时而激动万分，时而欣喜若狂，时而感慨万千，时而伤心至极。仿佛见到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被继母虐待的可悲生活，还宛如见到了睡美人眼帘睁开，王子激动万分的时刻。走着走着，一丝柳条拂过他的笔尖，他定睛一看，原来只有0。001毫米作文就碰到柳树了。看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。

还有一次我到他家，发现他的书房犹如书海一般，不够一万，也够八千。我打趣道：未来的大作家，出书能免费送我几本吗？”他嘻嘻一笑：看在你是我同桌的份上送你几本吧。”我打开窗户，他随即吟道：柳条飞飞柔如丝，蝶艳蜂飞花恋春，吾站窗前望千里，青山绿水美如画。怎么样？这可是我自创的。&rdqu

我们班有一个小书虫”郑梓俊。

郑梓俊是我们班的知识大王”，他什么书都爱看，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书，全都是他的最爱，他一看书，就看一个小时。

上课铃都响了，他还坐在位子上一动不动地看书，根本就没有注意上课的铃声在响。他的同桌莎莎叫了一声：郑梓俊！上课啦！”他虽然听到了，但他只是回答了一句哦。”

老师进来了，她环顾了一下四周，一眼就发现坐在门边位子上正津津有味看书的郑梓俊。郑梓俊上课啦！”莎莎又轻轻推了他一下，他才恍然大悟！

郑梓俊还作文是我们班顶顶有名的小博士”呢！胡老师一提历史知识或者是百科知识的问题，都是他第一个回答，而且回答得也很准确。有的东西我们没学过，有些我们连听也没听说过，但他就知道答案，这可多亏了他的书啊。

他非常爱看书。暑假里，每天都要睡午觉的他，其实等妈妈睡着以后就偷偷地爬起来看书，即使晚上也是如此。他因为经常在黑夜里看书，早早地戴上了眼镜儿，所以他又被我们称作博士”、书呆子”、小书虫”。也正是因为这几件小事，他在我们班小有了名气。

瞧，这就是我们班顶顶有名的小书虫”郑梓俊。

我的班级里有位名副其实的小书虫”。他圆圆的包子脸上，嵌着一双炯炯有神的小眼晴，戴着一副黑里发亮的眼镜。他，就是我称乎为小书虫”的同学一一黄相宇。

为什么叫他为小书虫呢？听我来说说吧！

一天晚上，我回寝室睡觉时，发现他早已躺在床上，捧起一本厚厚的《西游纪》，津津有味地看着。我叫了他好几声，都没理我。老师过来查房，他仍然一眨也不眨地盯着书。黄相宇，快睡觉！”老师严历地责骂着，黄相宇一边笑嘻嘻地瞄一下，接着又看他的作文书了。被老师罚站时，他又从口袋里掏出一本小人书偷看着，貌似离不开书一样的。

有一次，班级里语文测试。黄相宇草率地把试卷写好，看看其他同学还在写，又拿起一本《斗罗大陆》的课外书看，还不时地发出了嘿”、哎”等声音。考试完毕，同学们都谈论着自己写的题目是否正确，可他呢？还高兴地说一句：这次考试，我看了一下本很厚的课外书。”同学们听了，不禁哈哈大笑。

这就是我班的小书虫”，他的痴迷，也许是我小学阶段难得一遇的同学。

韩鑫益是我们班不折不扣的小书迷，他一看起书来就会入迷，沉浸在文字的世界里。

组长去发本子。”高老师站在讲台上喊着。一，二，三，不对呀，怎么只有三个组长？”我挠挠头，一数，发现只有三个组长，哦，原来少了韩鑫益！我的目光转移到了韩鑫益身上，走近一看，他居然还在看书！他双手捧着一本书，目不转睛地盯着书上那些文字，嘴里还念念有词，看得津津有味，根本没有察觉到我正站在他身后，仍然沉浸在书海之中。我拍了拍韩鑫益的肩膀，轻声说：喂，韩鑫益，发本子了。”可他还是没有感觉到，纹丝不动地坐在座位上，像一个昏睡过去的人，怎么叫也叫不醒。我的声音提高了几度作文，又说了一遍。他这才如梦初醒，迷茫地转过头来，手中还是拿着书，仿佛被胶水粘在手上一样，怎么也放不下来。有什么事？”他不解地问。发本子。”我无奈地回复。韩鑫益终于慢慢放下书，站起身，拿了一小叠本子，唰唰唰”不到一分钟，就以火箭般的速度发完了，然后小跑回到了座位上，唰”地坐下来，重新拿起那本还未看完的书，翻到刚刚那一页，又泡在了书海之中。我既感到好笑又佩服：看书看到这种如痴如醉的境界，我还是第一次见。难怪他知识储备那么足，成绩那么优秀

说起小书迷”，不得不提我们班的邹银联俊。他可是一个特别爱看书的小男生。他长得文质彬彬，一头乌黑发亮的短发，精神十足；一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒；眼睛下高高的鼻梁笔直笔直的，像小滑梯似的。他还有一张能说会道的嘴巴，经常讲出一些我们不知道的知识。

他很爱看书，简直到了痴迷的地步。因为书看得多，他成绩也很好，每回考试都能得高分。尤其作文，更是他的强项，他曾在一次作文比赛中获得二等奖。

邹银联俊这个小书迷”在我们班可是出了名的，简直是无人不知无人不晓。曾有一段时间，我和他是同桌。他那时上学总是带着一大一小两个书包，小书包里装着上课用的物品，大书包里装的则是厚厚的几本课外书。一到下课，他也不出去和其他同学玩，只是坐在座位上拿出课外书目不转睛地阅读，并且看得很快，可以说是一目十行，不一会儿，他就将一本书看完一大半了。我觉得他根本就没有认真读书，只是囫囵吞枣地在看。我于是拿起书，随便问了他作文几个问题，神奇的是，他都能够回答出来，我真是对他佩服得五体投地。

对邹银联俊而言，书比任何东西都重要。有一次，我正津津有味地看书。恰巧被他看到，他见我手上的书是他没看过的，就连忙向我借。行行好，你就借我看一会吧。”他苦苦地请求说

我们班有许许多多的小书迷，如缪楚非、顾思芸等，当然，我也算是一个。但我最近观察了一下，觉得卫欣苡才是我们班当之无愧的小书迷。你问我为什么？看下去你就知道了。

每当下课铃一响，许多同学都会跑出去玩，而卫欣苡呢？她则淡定地拿出一本书，紧皱着眉头，神情严肃，像是要去干一件大事，洁白而细长的手指从容不迫地翻着书页。只见她一会儿捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一会儿紧张地咬着嘴唇，似乎是在为主人公担心；一会儿又微笑起来，似乎是在为主人公的成功脱险而松了一口气。有些本想找她玩的同学都不忍打断她，走到她身边又默默地离开了。

卫欣苡不仅下课爱看书，连上课，她也会不时的看上几页呢！

叮铃铃”，上课铃声响作文了，这节是数学课，方老师见新课都上完了，便让我们自习了，还给我们布置了一些习题。正当同学们都在埋头奋笔疾书，教室里只听见沙沙的写字声时，一句话打破了这份宁静：卫欣苡，你下午不走的话就赶快做作业，别看书了！”原来，卫欣苡趁着方老师不注意时，拿出书来看。由于看得太专注了，竟没发现方老师已经注意到了她。听到方老师的话后，她没有立刻放下书，而是又看了几页，才依依不舍地放下了书。我不禁想到：还有谁能比卫欣苡更喜欢看书呢？”

虽然她

大家好，我是大家眼中的小书虫刘晗艺，我有一头乌黑光亮的头发，圆圆的脑袋，和一双浓眉大眼，还有一张袋子般大的口，而且我非常爱看书，是家里的书虫”，你们不信？那我就大发慈悲的举个例子吧！

一天晚上我们正在吃晚饭，吃完后，我就和妈妈说：我去看书了”。我就拿起我最爱看的《一千零一夜》狼吞虎咽地吃”了起来，我整整吃”了一个小时，去上个厕所后，休息一会，又准备去吃”，但妈妈把我挡住了说：都八点了，还看！”我抢着说：不是我看书一、二、三年级的作文能有满分吗！”妈妈又抢着说：不能看就是不能看！你作文那姿势，再看两天你的眼睛就要近视戴上眼镜了！”面对妈妈严厉的训斥，我只好哭着去睡觉了。晚上我偷偷的找到了我的《一千零一夜》钻在被子里偷偷的吃”了起来，一直困了才睡觉，早晨我无精打采的坐在了沙发上，眼睛还黑黑的，不停的眨啊眨，妈妈问我：是不是又晚上看书。”我无奈的说：好吧，晚上又看书了。”妈妈就生气的说我这是为你好，戴眼镜很不好的，妈妈又把书收了起来，听到刚才的话，我就下定决心晚上不看书，每等到晚上我就让妈妈把书收起来，慢慢的我养成了习惯

六年级“小书虫之家”特色班级创建汇

报材料

六年级“小书虫之家”特色班级创建汇报材料

【指导思想】

捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级，汲取

书中的营养，提升孩子的综合素养，为学生成长奠基。

【班级文化建设目标】

1、引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书之星”。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，用读书夯实文化底蕴，用读书铸造造完美人格，用读书提升生命的境界。

3、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。 【读书信仰】 我读书我成长 我快乐我美丽

【回顾篇】构建阅读体系打造书香班级特色

（一）建立读书网络，开创缤纷的阅读天地

（1）为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——个人图书

班风是一座灯塔，指引着一个班的方向；班风是一眼清泉，滋润着整个班的小苗；班风是一种精神，代表着一个班的风貌。我们班也有自己的班风，那么，就由我来说说我们的班风故事吧！

一、礼让

在一次美术课上，我看见徐溢婧有很多的笔水彩笔、蜡笔、彩铅，应有尽有。但是当涂色的时候，她自己只用了蜡笔，她说另外的笔都借给同学使用了。从徐溢婧身上，我顿时明白了，礼让就是当自己和别人有相同需求时，先让别人的需求得到满足。

二、慎思

谈起写作业，我们班最工整，最清楚，最不会涂改的就属贺昕怡作文。就比如今天，老师让我们听写，我写得非常快，不一会儿就写完了。我瞥见贺昕怡还没写完，于是我就转过身，发现她写得非常好看，非常清楚。最后，等刘老师批完所有的作业之后，我发现她竟然还是满分。从贺昕怡身上我看到了什么是慎思？慎思就是每做一件事情之前都要认真对待，不因为它是一件小事，就可以马虎对待。

这些小故事都发生在我们班，除此之外还有很多，比如，同学之间团结友爱的故事。俗话说：三人行，必有我师焉。”这句话非常有道理，告诉我们一定要多学习身边的好榜样，见贤思齐”，让自己也得到更多的进步。