第一个世界:豪门工作狂妈妈

我的妈妈长着一张鹅蛋形的脸，一双黑色大眼睛下面有一张能说会道的嘴。

哎呀，妈妈怎么还不来呀！急死我了。”我站在大榕树底下急得直跺脚。原来妈妈说好今天来接我的，可是小朋友们都陆陆续续地走光了，妈妈的影子也没有见着，于是，我只好自己走回家。

我一打开门，只见妈妈正坐在电脑桌前，眼睛里闪着亮光，身上还穿着粉红色斑点的睡衣。嘴里一边在念念有词：我想到了。对，就是这样！”一边在键盘上快速的敲敲打打。原来，妈妈正在出书，还说要出几十本。于是天天绞尽脑汁地想，把所有事情都抛在脑后，所以她也忘了接我。我看作文她工作得这么认真，也就没有怪她了。

当我走到饭锅前，连一粒米也没有，于是赶紧叫妈妈过来烧饭，妈妈心不在焉地走了过来，洗了米，开始蒸饭、烧可乐鸡翅，可是烧到了一半，她突然说：有灵感了，有灵感了。”于是火也不关就一溜烟跑到了电脑桌前，开始继续打字。

过了好久，我突然听到啊”的叫声，原来妈妈写好之后，突然想起锅里还有鸡翅在烧着，于是飞奔过去，可是鸡翅已经烧焦了，妈妈说：既然已经烧焦了，那就将就着吃点了，你慢慢吃吧！”说完，她又跑到了电脑桌前，开始打字

唉，妈妈真是个名副其实的工作狂啊。

13、世界上第一个听诊器

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“如果??就??”、“果然”造句。

3．默读课文，能说说雷奈克发明听诊器的经过。

4．通过阅读课文内容，懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 教学重、难点：

1．通过读文，能说说雷奈克发明听诊器的经过，懂得任何

发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 2．会用“如果??就??”、“果然”造句。 教学方法：

自读感悟、合作交流、点拨反思 教学准备：

引导学生预习课文，多媒体课件 教学时间： 2课时。 教学过程：

第一课时

一、出示学习目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。 3、整体感知课文，理清课文脉络。 二、出示图片，诱发学习兴趣

1、交流认识听诊器。（板书：听诊器）。 （1）指名读“听诊器”。

（2）同学们见过听诊器吗？通常在哪儿见过？谁使用它？

（3）师讲解：“听诊器”就是俗说的“听筒”。医生靠它从人的体表听取体内的声音来检查胸部和腹部的情况。 2、再板书：世界上第一个。

提问：加上这几个字，你知道今天我们要

篇一：三年级语文《世界上第一个听诊器》教学反思

三年级语文《世界上第一个听诊器》教学反思

《世界上第一个听诊器》教学反思

本次公开教学，我执教《世界上第一个听诊器》一课。本课是一篇科学故事，讲的是世界上第一个听诊器诞生的经过，文中写了一名叫雷奈克的医生从一次偶然的发现中受到启发，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。

备课之初，我反复思考了以下问题：一、结合学段特点，结合文本内容，该怎样定位教学目标。特别是针对学案，怎样使目标具有可操作性。二、怎样把课文转化成恰当的问题，让学生在导学案的指引下能顺利地学习课文，从独学与互学中发展思维，形成能力。其实，这也是我们公开教学最侧重的两点。在反复推敲以后，我确定了教学的目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会用"如果......就......"、"果然"造句。

2.默读课文，说说雷奈克医生发明"世界上第一个听诊器" 的经过。懂得任何发明创造都离不开观察和实践。围绕教学目标，进行环节设计。"学情调查"主要反馈字词掌握情况。培养学生围绕课题质疑的能力，使学生形成正确的阅读期待。"质疑探究"着重从重点词、

学期总结

转眼间，我已经在川大度过了一学期，这短短的几个月中，我经历了很多，有苦有乐，收获颇丰。我相信，这些经历会对我产生深远的影响。

进入大学后，我最初感到非常迷茫，面对全新的环境，同学也是完全陌生，我还真不习惯，再加上没让家长送，因为太远了，常常会感到孤单。不过幸好室友们都很好相处，随着课程的进行，大二的学长学姐们也会开一些交流会，迷茫感渐渐淡去。可这时新的问题又来了，班长竞选失利，学生会、分团委面试被刷、没有才艺参加迎新晚会、英语口语没别人的好，这一系列的挫折接踵而来，我的压力暴涨，精神也有点颓废，很着急，又很无力。但那时课程轻松，基本没作业，又刚得到电脑，美剧成了我排解压力的工具，当时是觉得这样也可以提高英语能力，然而现在看来利大于弊，我花在美剧上的时间太多了，以致于我没有像老师要求的那样及时复习巩固。虽然通过预习，在课堂上我能和老师有较好的互动，不过缺少了复习，再好的课堂效果也经不起时间的磨练，可惜我当时没意识到这点。当课程快结束时，我才发现欠了那么多帐，于是在最后一个月不到的时间里，我集中精力学习。要是复习方向没弄偏，期末考试成绩也不会这样，可我花太多时间在化学上，因为化学算是所有科目中最需要做练习的了，我课余时间基本是钻化学，先过了

以下是用户给的Footprints，反应GScraper搜刮一直不给力，找不到想要的资源，SEOGet对其做了分析，其中的一些思路，对各位还是有所帮助的： inurl:/comment/eply/

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1、用户的第一条Footprint在google中的收录数为1，如果有上万个关键字，结合这条Footprints，岂不是一万次结果为空的请求？

2、通过第二条Footprints发现这是一款Joomla类型的程序

分 析一下这种类型站的url特征，发现/component/blog/blog.html是这种站的博客文章列表页面，/component/blog /comments.html?pid=是文章正文页面，发现/component/blog/blogger.html?bn=这种url是博客所有者 页面。进一步分析，博客文章列表页面对于一个域名只能有一个url（注册登录页面也是只有一个），文章正文页面和博客所有者页面一个域名能有多个，对于搜 刮来说的话，选择后面两种能获取到的资源是会更多的

我大学的第一个学期

不知不觉大学生活的第一个学期已经过去了，大学的第一个学期，说充实也充实，但又根本不算充实，因为给我的感觉就是：什么也没做，荒废了很多时间。虽然在第一个学期里因为找不到目标没有动力而堕落了许多，但是要说一点收获也没有也是不可能的，静下来想想发现其实也收获了不少……

1． 培养了学习和生活上的独立性与自主性。从小到大在学校我基本上都是内宿，所以住宿

对我是一件很平常的事。这次，不同的是家人不在身边，没有人会整天在你身边替你担心还缺什么，帮你去买你的生活必需品，每件事都要自己想，自己做。我是一个比较缺乏独立性的人，很多事都还做得不好，但我相信在大学四年里能培养和锻炼我的能力，让我越变越好！

2． 认识了许多不同地方的同学和朋友。班级里有来自各地的，大家相处很融洽，在开展了

几次班级活动后，大家也越来越熟悉，很开心认识大家！还有我们宿舍，有哈尔滨的，有桂林的，有浙江的，各地的语言啊习惯啊都不同，常常会发生许多好玩的事情，哈哈，大家都很开心，希望接下来的四年也能继续保持我们的和睦与快乐！

3． 参加社团活动，增强了自身能力。可能是因为我没太大兴趣并且比较胆小的原因吧，学

生会什么的我都没去尝试。但对社团比较感兴趣，我还是鼓了很大的勇气才站

　　9月10日，在第34个教师节来临之际，我很荣幸的参加了本届的教师节大会，这也是我人生中第一次过教师节。

　　会上，师德先进个人教师代表作了事迹报告，我从中分享到了前辈们教育教学的许多经验;河东区第一幼儿园表演的情景剧，使我了解到了领航教师、河东名师工作室对教师成长、发展的重要作用;现场书画展示更是展现了河东教师扎实的基本功……前辈们对待工作尽职尽责，真正做到了勤修师德、锤炼师能、潜心研究。这同时也使我意识到，我还需加倍的努力，才能不负教师二字肩负的重任。 而其中最让我为之振奋的是，听到了参加援疆教学活动的刘淼老师的汇报。刘老师也是我的高中老师，她对工作的付出让我看到了作为一名人民教师高尚的职业道德，让我真正的体会到教师真的是太阳底下最光辉的职业!他们可以为了教育事业奉献出自己的全部!

　　大会的最后，我有幸和其他新入职的教师一起在众多前辈的见证下郑重宣誓，耳边一句句铿锵有力的话语，使我在这一刻真正的意识到——我成为了一名光荣的人民教师!一种自豪感和使命感也油然而生。这次活动使我收获匪浅，为师亦为范，学高为师，德高为范，在今后的职业生涯中，我必以此严格要求自己!

最傻瓜的指引手册

第一个keil工程 熟悉Keil C 51的朋友对于

Keil MDK上手应该比较容易，毕竟界面是很像的。但ARM内核毕竟不同于51内核，因此无论在设置上还是在编程思想上，都需要下番功夫研究的。本文以MDK V4.03为例，详细的写一下MDK的设置、界面、工具。可能会有些杂乱，但我想所涉及的东西都是最常用的；可能不是那么的严谨清晰，我想谁也没把我期望成专家！哈，有问题欢迎留言。正式开始。

首先启动MDK.当然要先安装好MDK，如果找不到在哪里下载，可以翻翻我以前的博文。启动后的MDK界面如图1所示。

图1 MDK界面

第二.新建一个工程。

单击Project ->New µVision Project...菜单项，µVision 4将打开一个标准对话框，见图2，输入希望新建工程的名字即可创建一个新的工程，建议对每个新建工程使用独立的文件夹。

最傻瓜的指引手册

例如，这里先建立一个新的文件夹，然后选择这个文件夹作为新建工程的目录，输入新建工程的名字Project1，µVision将会创建一个以Project1.uvproj2为名字的新工程文件，它包含了一个缺省的目标（target）和文件组名。这些内容在Pr

经历了14个春夏秋冬，无数个人为我微笑过，我也微笑过无数次，或许这个微笑是最珍贵的。

那是个秋天。虽还未脱离夏天的炎热，但已经有些凉爽了。小雨纷纷扬扬地落下，落在微黄的树叶上，落在学校的瓷砖上，落在我的头发上。

我有些犹豫又有些害怕，因为我才刚来这里，这个陌生的地方。我小心翼翼地四处张望，像一只可怜的小鼠。我准备去交作业，但翻了翻书包，发现作业没有带，老师自然说了我一顿。我感觉十分委屈，回到位置上，啪嗒”啪嗒”，不争气的泪水就流了出来。但是没人安慰我，也没有人问我发生了什么，果然转校生对于他们来说是陌生的。我趴在桌子上，好不容易拿到作文了书，心已经冷了一半。

忽然一个女孩坐在我的身旁，她笑道：你好，我叫刘络琴，你叫什么呀？”她的话，如一束温暖的阳光照进了我的心房，我似乎也被她的微笑感染了，嘴角微微上扬，说：你好，我叫夏文娜。”

这微笑让我觉得这世界是多么的美好，多么的温暖。

从此，我不再那么自卑了，开始变得自信起来。我比以前更好相处了，也认识了更多的人。放学时原来都是一个人走，现在大部分时间都是和同学们一起说说笑笑着回家。我报告单上的评语也多出了活泼阳光”四个字。

这些变化都是从我见到这个微笑开

我大学的第一个学期

不知不觉大学生活的第一个学期已经过去了，大学的第一个学期，说充实也充实，但又根本不算充实，因为给我的感觉就是：什么也没做，荒废了很多时间。虽然在第一个学期里因为找不到目标没有动力而堕落了许多，但是要说一点收获也没有也是不可能的，静下来想想发现其实也收获了不少……

1． 培养了学习和生活上的独立性与自主性。从小到大在学校我基本上都是内宿，所以住宿

对我是一件很平常的事。这次，不同的是家人不在身边，没有人会整天在你身边替你担心还缺什么，帮你去买你的生活必需品，每件事都要自己想，自己做。我是一个比较缺乏独立性的人，很多事都还做得不好，但我相信在大学四年里能培养和锻炼我的能力，让我越变越好！

2． 认识了许多不同地方的同学和朋友。班级里有来自各地的，大家相处很融洽，在开展了

几次班级活动后，大家也越来越熟悉，很开心认识大家！还有我们宿舍，有哈尔滨的，有桂林的，有浙江的，各地的语言啊习惯啊都不同，常常会发生许多好玩的事情，哈哈，大家都很开心，希望接下来的四年也能继续保持我们的和睦与快乐！

3． 参加社团活动，增强了自身能力。可能是因为我没太大兴趣并且比较胆小的原因吧，学

生会什么的我都没去尝试。但对社团比较感兴趣，我还是鼓了很大的勇气才站