歌一程

山是一本厚重的书，水是一卷灵动的诗，走山读水，荡胸生层云。我的眼前便浮现一片蔚蓝的天，一座峻巍的山，一条蜿蜒的溪，一泓碧透的湖。 还未走进大山，纵目远眺，青峰列阵，层峦叠翠。一峰傲然耸立出云，群山如莲花簇拥，所有的苍翠向它聚拢、靠近。泼墨而成的山，山色层次迭叠，由墨绿、翠绿、嫩绿转止浅绿。山势笔走龙蛇，纵横开阖，或坐或卧，或奔或走，不乏冲锋陷阵，亦有飞逸纵横。山韵意蕴无穷之美，不求皴擦点染之繁芜，独留青黛浮于眼眸，有若蓬岛深藏云烟。独立苍茫间，我已醉然，不留声色，挥毫研墨，悄然复制于心间。

一折山水一折诗，山水随诗入画屏。将一卷山水画轴徐徐展开，一条幽深蜿蜒的小路，被山花熏得醺然。人行其间，象一个流动的词语，规规矩矩在一张绿色的纸上描出一行黑色的小楷。路傍伸出一根根树枝，简笔勾勒出一个清新的晨曦，喧闹了一个清晨的鸟儿，嗓子眼呈干渴状。不避行人，兀自栖息在枝丫间，巧取豪夺，啄取每一个晶亮的晨露。我不忍打扰这份令我局促不安的幽静。

继续向前，移步换景。孤步独行的长衣，被雾洇湿，一丝清凉透背。偶有落花至，幽香在脸、在肩、在耳，在心。一路的景色，随视角的转换慢慢变换，如行云流水而来。一步一步向上，青石桥上，到达与我远望的高度。摊开

山是一本厚重的书，水是一卷灵动的诗，走山读水，荡胸生层云。我的眼前便浮现一片蔚蓝的天，一座峻巍的山，一条蜿蜒的溪，一泓碧透的湖。 还未走进大山，纵目远眺，青峰列阵，层峦叠翠。一峰傲然耸立出云，群山如莲花簇拥，所有的苍翠向它聚拢、靠近。泼墨而成的山，山色层次迭叠，由墨绿、翠绿、嫩绿转止浅绿。山势笔走龙蛇，纵横开阖，或坐或卧，或奔或走，不乏冲锋陷阵，亦有飞逸纵横。山韵意蕴无穷之美，不求皴擦点染之繁芜，独留青黛浮于眼眸，有若蓬岛深藏云烟。独立苍茫间，我已醉然，不留声色，挥毫研墨，悄然复制于心间。

一折山水一折诗，山水随诗入画屏。将一卷山水画轴徐徐展开，一条幽深蜿蜒的小路，被山花熏得醺然。人行其间，象一个流动的词语，规规矩矩在一张绿色的纸上描出一行黑色的小楷。路傍伸出一根根树枝，简笔勾勒出一个清新的晨曦，喧闹了一个清晨的鸟儿，嗓子眼呈干渴状。不避行人，兀自栖息在枝丫间，巧取豪夺，啄取每一个晶亮的晨露。我不忍打扰这份令我局促不安的幽静。

继续向前，移步换景。孤步独行的长衣，被雾洇湿，一丝清凉透背。偶有落花至，幽香在脸、在肩、在耳，在心。一路的景色，随视角的转换慢慢变换，如行云流水而来。一步一步向上，青石桥上，到达与我远望的高度。摊开

程序设计语言教程(人民邮电出版社)第三章课后习题答案

3.2习题 一、选择题

1. 下列赋值语句中（C）是错误的。

(A) x＝x＋１ (B) x＝x＋y (C) x＋y＝x (D) x＝４＞６ ２. 下列赋值语句中（D）是正确的。

(A) x！＝＂abc＂ (B) a％＝＂１０ｅ＂ (C) x＋１＝５ (D) s＄＝１００

3. 若在消息框中显示＂确定（Ok）＂和＂取消（Cancel）＂两个按钮，则buttons参数的设置值是（B）。

(A)0 (B)1 (A)2

(B)3

(C)2 (D)3

(C)4 (D)5

4. 若在消息框中显示＂是（Yes）＂和＂否（No）＂两个按钮，则buttons参数的设置值是（C）。 5. 若要改变窗体中显示文本的颜色，可以设置（C）属性来实现。 (A)Caption (B)BackColor (C)ForeColor (D)Font 6. 若在消息框中选择第二个按钮为默认值，则buttons参数的设置值是（B）。 (A)0 (B)256 (C)512

2020年山东日照市中考语文卷作文题《这一程，》解析及范文点评

写作（共50分）

27．读提示语，按要求写作。

人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……

请以《这一程，》为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。

【解析】

本篇作文考查半命题作文的写作。我们的人生路上，一程又一程，每一程的经历都会不同，或成功，或失败，或是有人相伴，也或是一个人独自前行。每一程的风景都不同，也有不同的故事，更有不一样的成长。而作为中学生的我们，这一程，则需要我们奋勇前行，努力拼搏，为自己的理想而奋斗，让青春更有风采。题目中所填的内容，是我们人生的现阶段应该怎样做，以什么样的态度去走过这一程的方式或态度，如：这一程，我将奋勇前行；这一程，我将拼搏奋进；这一程，我将不懈努力等。这篇作文，选择自己最擅长的文体来写，结合自己的成长经历，完成这篇作文的写作。

【例文】

这一程，青春无悔

青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。

青春焕发的少男少女是人们所羡

ZXJ/ZSP200H

浙江萧山建工集团股份有限公司

程序文件汇编

第A版

受控类别： 发放编号： 部 门： 持 有 者：

发布日期：2003年5月18日 实施日期：2003年5月28

浙江萧山建工集团股份有限公司

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管 理 方 针

科学管理、精益求精、塑造经典、

质量顾客满意、环境社会满意、安全员工满意

管 理 目 标

质量目标：以优质、快速、高效的质量实现工程合同要求，为顾

客提供满意的工程。合格率100%，年创优质工程不少于 项。

环境目标：以文明施工、美化环境、预防或减少可能伴随的环境

影响，使施工噪音、废污水排放等，满足环境规定要求。各方投诉不大于5%，无新闻曝光。

职业健康安全目标：以安全第一、预防为主，改善职业健康安全

条件，消除或降低员工及相关方的职业健康安全风险。杜绝重大伤亡、火灾事故，一般事故频率0.2%以内。

总经理：

二OO三年五月二十八日

集团公司整合管理体系程序文件GB/T19001-2000 idt ISO9001:2000、GB/T24001-1996 idt ISO14001-1996、

篇一：一路成长一路歌

一路成长一路歌

时光荏苒，还记得两年前那个金色的秋天，我荣幸地成为了吉林省委组织部2009年选聘高校毕业生到村任职中的一员，并在梨树县梨树镇八里庙村担任村主任助理、团支部书记一职。两年的时间里，在各级领导部门的关怀和鼓励下，在村里同事的支持帮助下，我从一个懵懂青涩的大学生成为一名合格的大学生村官，我真心热爱我的工作，村官经历令我终生难忘、受益匪浅，它像一首奋进的青春之歌，不断激励我向前进！

态度决定高度

时至今日，我仍然清晰的记得报道之初，上级组织部门对我们大学生村官入村之前的细心叮咛：“入村之后，要多做实事，要从点滴做起，要把每一件小事做好??”，这是一句叮咛，更是一种希望和期盼。入村工作之后，我谨记组织部门的教诲，用心做好每一件力所能及的事情。刚到村里的时候，我也不了解村民们内心真正所想的是什么，所以总是感觉工作无从下手，渐渐地，在与村里人熟悉了之后 ，我开始真心、耐心与他们打起交道来，倾听他们的的声音，并且学会了站在农民的利益角度考虑问题，经过深入接触和了解，工作中，我觉得自己身上的责任感更强了。我把自己真心当做村里的一员，每次村里开会的时候，只要是不懂的内容我都详细的记录下来，会后我会认真学习会议的相关内容，遇到不懂的问

三、标调歌

四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要，谁的口大给谁标，i、u并列往后跑。 好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。 a 在前边，i在后，挨在一起

ai ai ai，好朋友啊不分离。

有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。 有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边。

a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。

a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。

四、拼音休息操

1、点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。 3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。

五、整体认读音节

班级一日常规歌

早读来就早读不嬉闹，字正腔圆书声高。

一日之计在于晨，争分夺秒去赶超。课前课前书笔要备好，整齐摆在桌上角。

课前诵读听要求，坐姿端正声情茂。上课上课专注心莫扰，耳要倾听眼要到。

勤动脑筋人聪敏，积极发言很重要。作业独立作业勤思考，疑难之处去请教。

书写工整卷面洁，细心方能质量高。课间课间休息勿打闹，同学打架更不要。

相互谦让利团结，友谊如花需灌浇。出操快速列队去出操，安全行进莫玩闹。

耳听韵律手脚齐，动作规范面含笑。值日按时值日莫忘掉，相互配合干得好。

一扫二拖三整理，黑板锃亮人夸妙。活动课外活动人人到，跳绳打球去赛跑。

玩得尽情勿忘形，安全第一须记牢。阅读阅读时间要求高，不许走动不许叫。

潜心会文知意远，读到妙处自逍遥。

灵歌第一、二册130首

1、洪水灭世

（1人生在世应当想想，洪水没来是怎样，吃喝嫁娶平常一样，洪水来了没处藏，扒扒杈杈上到树上，水比树梢高几丈，万般无奈逃到山上，逃到山上去躲藏，天上降雨地下河涨，眼看洪水到山上，有的呼喊挪亚救主，有的呼喊生命王。

（2)挪亚回答：世人想想，劝你上船你不上，有的辱骂，有的诽谤，你把上帝当平常；世人回答：挪亚原谅，不提从前那时光，开开船门，让我上上，叫我怎样就怎样；挪亚回答：世人愚妄，上帝命令谁敢挡，船门关闭天父锁上，钥匙带回父天堂，恩门已关永不再开，审判世界要灭亡。

（3）看见姑姑跟着姨娘， 哭昏挪亚在船上，看见舅娘跟着舅舅， 哭昏挪亚在方舟，从前劝你总是不信， 现在真是无法救。姑姑姨娘舅爹舅娘 ，完全绝望在船帮上。四十昼夜洪水猛涨， 世人都要落海江，光剩挪亚妻子儿女， 全家八口在船上。

（4）弟兄姊妹应当细想 ，洪水灭世岂能忘，福音传到你若不信 ，主若再来你怎样。经上所记律例典章， 一字一句你细想，审判世界不是空讲， 火来审判不平常。快快悔改不再迟延 ，主接心里有保障，警醒祷告求见真光 ，主接咱们回天堂。

2、父母养儿苦受尽（六条原则音）

⑴父母养儿苦受尽， 三岁不离娘的身，白天娘怀抱 ，夜晚共床枕，被子尿

灵歌第一、二册130首

1、洪水灭世

（1人生在世应当想想，洪水没来是怎样，吃喝嫁娶平常一样，洪水来了没处藏，扒扒杈杈上到树上，水比树梢高几丈，万般无奈逃到山上，逃到山上去躲藏，天上降雨地下河涨，眼看洪水到山上，有的呼喊挪亚救主，有的呼喊生命王。

（2)挪亚回答：世人想想，劝你上船你不上，有的辱骂，有的诽谤，你把上帝当平常；世人回答：挪亚原谅，不提从前那时光，开开船门，让我上上，叫我怎样就怎样；挪亚回答：世人愚妄，上帝命令谁敢挡，船门关闭天父锁上，钥匙带回父天堂，恩门已关永不再开，审判世界要灭亡。

（3）看见姑姑跟着姨娘， 哭昏挪亚在船上，看见舅娘跟着舅舅， 哭昏挪亚在方舟，从前劝你总是不信， 现在真是无法救。姑姑姨娘舅爹舅娘 ，完全绝望在船帮上。四十昼夜洪水猛涨， 世人都要落海江，光剩挪亚妻子儿女， 全家八口在船上。

（4）弟兄姊妹应当细想 ，洪水灭世岂能忘，福音传到你若不信 ，主若再来你怎样。经上所记律例典章， 一字一句你细想，审判世界不是空讲， 火来审判不平常。快快悔改不再迟延 ，主接心里有保障，警醒祷告求见真光 ，主接咱们回天堂。

2、父母养儿苦受尽（六条原则音）

⑴父母养儿苦受尽， 三岁不离娘的身，白天娘怀抱 ，夜晚共床枕，被子尿