爱心传递温暖校园作文

篇一：爱心传递

游戏名称：爱心传递

游戏目的：增加队员之间的默契程度，传递友好感情。 游戏规则：参与者排成一列，由列首者用鼻子和嘟嘴夹

着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。传完5-7张牌数，先传完者获胜。

篇二：一个可以让爱心传递的故事

一个可以让爱心传递的故事

有个故事很有启发，与大家共享：

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的

暑假的一天，我跟着妈妈和表姐一家一起去乡下看望和帮助那里的贫困儿童。

到了乡下，我和表姐先到其中一户人家。走到他家门口，我发现他家的墙壁上没刷漆，裸露出土砖的颜色；地板跟外面的路面一样，灰溜溜的没有铺地砖；屋顶有漏洞。我想：要是遇到雨天和雪天，那可怎么办？他们家的电视机好奇怪，小小的，屏幕有色彩，后面还有一个大大的鼓包。我是第一次见这样的电视机。

我们走进屋里，见到主人，和他们聊天，才知道他家有四个孩子，有三个女儿，最小的是男孩，跟我一样，马上要升上二年级了。虽然他们家很穷，家徒四壁，但那墙上贴着很多奖状，非常显眼。听说大姐学习非常好，常常得年段第一，本来已经考上了县里最好的中学，但因没钱，最终不得不上了乡里的中学。我忽然感觉好难受，却暗作文暗告诉自己从现在开始要珍惜幸福的生活，努力学习。

随后，我们又来到第二户人家。那家有一个六年级的哥哥，六个月就没有了妈妈，所以只要别人提到他妈妈，他就会非常生气。他爸爸到很远的地方打工，很少回家，他从小就跟着年迈的爷爷奶奶生活。因为生活贫困，缺乏营养，他长得矮小，跟三年级的孩子差不多高。他很不喜欢说话，我们跟他交流时他只是嗯嗯嗯”地回答，眼里似乎还含着泪花。我和表姐赶紧把礼物送给他，并对他说：哥哥，

爱心是中华民族的传统美德，可我一直不懂什么叫爱心，直到一件事的发生，才让我记住了爱的意义。

那是一个下雨的早晨，我走得匆忙，直到上了公交车才发现忘带钱了，这时，车已经开动了，想再下车回家去不可能了，我想，是应该向车上的叔叔阿姨借一块钱呢？还是一到学校站点就冲下车去，逃避责任呢？我反复思索着，两种不同的想法在激烈地碰撞，我身后的售货员阿姨似乎看出了我的焦虑，轻轻地拍了拍我的肩膀。

我怀着忐忑的心情转过去，她问我：小朋友，你怎么了？是不是有些难受？”我，我”我吞吞吐吐，没敢说出来。没事，有什么事情，阿姨作文可以帮你！”

我今天早上走的太匆忙，忘带钱了，”我非常害怕，害怕下一秒阿姨就会让司机停车，把我推下去。可事实恰好相反，阿姨拿出了自己的钱包，从里面掏出一块钱塞进我的手里，说：这一块钱给你，快去把它投进前面的箱子里吧！”

不，我不能要你的钱，我应该下车的。”我推辞。阿姨说：那么，好吧，你把这一块钱收下，以后遇到有人忘带钱了，也替他买一张票。”

我终于懂得了：奉献一份爱心，收获一份快乐。”从那以后，我每天都多带一块钱，想有机会把这份爱心传递下去。

爱心是一把火炬，传

宦桥小学“点燃希望，放飞梦想”爱心传递教育活动方案

一．活动目的：通过这次活动，让学生学会关心别人，帮助别人，让大家一起关注弱势群体，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美丽。 二．活动时间：2011年10月

三．活动标语：1、点燃希望，放飞梦想；2、爱心传递，真情永在； 四．活动地点：校园及社区 五．活动内容：

（一）爱心动员阶段：（10月上旬） 1、利用升旗仪式宣读献爱心的倡议书。

2、学校网站发布倡议书，学校橱窗中张贴献爱心的宣传海报。 3、各班班主任利用晨会课和班会课时间，对学生进行宣传动员。 4、红领巾广播宣传相关献爱心的光荣事迹，并进行爱心动员。 （二）爱心传递阶段（10月上旬至中旬）

1. 爱心飞扬，体验温暖——手拉手结对换位体验活动（四、五、六年级班主任请于10月12日前上交结对表， 10月20日前上交活动的相关照片及体验日记）

2. “点滴爱心，点燃希望”——爱心义卖活动（10月中旬，活动结束后各班需上交义卖款项、爱心超市组织安排表、爱心义卖物品登记表、爱心购买物品表及爱心发票） 3. “爱心情牵公益事，真情辉映夕阳红”——慰问社区孤老活动（10月中旬，各班选派一名代表前去活动）

4.“心怀感恩，放飞梦想”——爱心捐赠活动（1

篇一：作文 传递爱心

记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。 生活中总有一些事，

一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无

价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在

30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在受到别人帮助后，尽管不便

行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真

诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人

感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣

然面对死亡。

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我

们共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴. 我相信,滴水之恩也能得

到涌泉相报. 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人

间. 在这里我们结识更多的新朋友，我们给彼此都带来了快乐，希望

他们在知识的海洋里尽情地畅游，我们的爱会永远和你们在一起！我

们会把爱心继续传递下去！

还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他

人，温暖世界。 禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界

上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然

后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆

2018年3月16日，我们迎来了一年一度的学雷锋义卖活动。五年段的同学个个都献出了爱心，从家里带来了各式各样的物品。这次活动，以班级为单位集中义卖，活动场地设在篮球场。

中午12点30分左右，篮球场上的各个商铺已经准备妥当。放眼望去，一个个小小的班级商铺摆满了花花绿绿的物品，店铺旁的广告牌格外显眼。篮球场上人头攒动，原本寂静的篮球场一下子沸腾赶来：欢呼声，买卖声，响成一片。同学和老师积极参观每个店铺，购买各自所需的物品。

虽然这次活动出现了一点儿意外：天空下起了小雨。可这也掩盖不了同学们作文对此次活动的热情。我们五（6）班的同学更加热情叫卖，传播爱心：瞧！有的同学在店铺左右热烈欢迎顾客，用微笑面对每一位顾客；有的同学面前挤满顾客，她们真是连忙也忙不过来；还有的同学直接拿起商品，走出去叫卖，真是各有各的办法呀！

同学们在笑声中买到了自己想要的商品，也收获了一中午的快乐时光。直至下午1点20分活动要结束时，但同学们仍是热火朝天、意犹未尽。同学们的点滴爱心、点滴奉献，终将汇聚成幸福的暖流，流淌于每个人的心间。

此次义卖活动，全校师生一起传递爱心，一起分享活动的乐趣，充满了幸福感！

篇一：作文 传递爱心

记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。 生活中总有一些事，

一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无

价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在

30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在受到别人帮助后，尽管不便

行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真

诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人

感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣

然面对死亡。

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我

们共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴. 我相信,滴水之恩也能得

到涌泉相报. 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人

间. 在这里我们结识更多的新朋友，我们给彼此都带来了快乐，希望

他们在知识的海洋里尽情地畅游，我们的爱会永远和你们在一起！我

们会把爱心继续传递下去！

还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他

人，温暖世界。 禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界

上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然

后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆

篇一：以爱心为话题的作文600字

以爱心为话题的作文600字 爱心垫板 我们班有写接力口记的习惯，每个接力日}己小组都会有一个笔记本．我们小组的笔记本纸质并不理想，一连两个学期都是这样。但是，无论纸质有多差，无论如何重编接力日记小组，我对五年级下学期那场“爱心接力”还是会记忆犹新 那时，我们小组的笔记本纸质简直糟糕透了。书写时，阿细的钢笔都会渗过纸张，在下一页留下一些斑阂：点点？我们小组的成员都忘不了要垫挚板。这下，不论轮

到谁写，都要满书包里找垫板，别提有多麻烦了。可这也没办法，本子总不能不用了啊。 大约在第五轮我写的时候，我发现，在空白纸张的下面多了一张单面覆膜的厚纸板。显然这是有人有意夹进去的。纸板上用蓝色圆珠笔清楚地写着“本组垫板”四个字。有了这张“垫板”，我们也就不刚着急找垫板了，而且，我也没有写出“水墨效果”的字。 这个垫板被我们垫了一周后，再次轮到了我写。我又不由自主地翻出了那张垫板。这时，我看到“本组垫板”四个字的旁边又多出了几行用粗碳素钢笔写上去的字：“公共用品，请多爱惜，谢谢合作。”笔迹和上次截然不同。我看着垫板上那工整端庄的十二个字，惊讶之余，还有一丝温暖涌上心头。那天晚上，我也在那张垫板上添了两行字。 那两行字写的是什么

凛冽的寒风呼呼”地刮着，仿佛要把这座城市掀翻。路旁的树被风打折了腰。不一会儿，外面哗啦啦”地下起了雨。

商店门边的角落里，蜷缩着一个乞丐。头发乱蓬蓬的，衣服有些破旧，两只手拥在袖筒里，脸色已冻得发紫。他刚要推开门，手又缩回去了，他重新蹲在门口。这时，售货员看见了，把门轻轻推开，对他说：天气这么冷，进来暖和暖和吧！”

乞丐睁大他那双有点浑浊的眼，望了望售货员，怒了努嘴，没吱声。

一定饿了吧，这么冷的天。真可怜。”售货员边说边进了里屋。

这是送给你的。”说着，从柜台上取作文下好几个面包递给了他，吃吧，别客气！”乞丐伸出黑乎乎的手，接过了面包。三下五除二地很快把面包吃光了。

不知什么时候风停了，雨住了。也不知乞丐什么时候走了

几年过去了，乞丐变成了富翁。一天，他看到了一个衣衫褴褛的男人坐在街头痛哭，原来他的妻子久卧病床，可是没钱治病。围观的人们纷纷伸出援助之手。富翁把一沓百元大钞递给了那个男人，男子感激不尽。他拖着疲惫的身子回到医院，他发现妻子睡着了，他喃喃自语：妻子，你终于有救了！”

男人妻子的病终于治好了。这位妻子正是几年前的那个售货员

传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都希望把美好的盼望传递给他人。

今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生提供更好的设备来帮助学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地希望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。

同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。

同学们在活动中十分热情，我这就来作文给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱，个个拿出自己的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出现在贫困小学的同学们的脸上。想到这里，我便不由自主地笑了。

这次义卖活动