小班语言小狗画画教学反思

“小班语言小狗画画教学反思”相关的资料有哪些?“小班语言小狗画画教学反思”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小班语言小狗画画教学反思”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

小班语言教学反思(共9篇)

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:小班语言教学反思 教学反思

——《小乌龟上幼儿园》 吴玉华

故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。 对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时,面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

作为教师,对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍,都要注意方式的变换,才能幼儿倾听的积极性。而我在上《小乌龟上幼儿园》的时候,我在讲述第一遍时就直接用上教具,已经发现有幼儿开始把注意集中在手指偶上,对故事的倾听兴趣不高。我没有主意到这点,而是继续用手偶展示讲故事。在这个环节 中,我可以积极发掘幼儿这点,让幼儿参与到表演展示活动中,让幼儿尽情表达。 在给幼儿第二遍讲述过程中我采用让幼儿观察故事大书,请幼儿边观察边讲述故事内容。没变换方式,以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中,甚至有的幼儿开始互相说话。 在讲完故事的时候,对于提出的问题发现幼

小班语言《小黑捉迷藏》教学设计及反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班语言《小黑捉迷藏》教学设计及反思设计意图:

捉迷藏是很有趣的游戏,深受孩子的喜欢。《小黑捉迷藏》绘本就是以这个有趣的游戏为线索,贯穿整个故事。绘本故事中,小黑飞到天空中和小鸟做游戏,让孩子们感受到自由和快乐;小黑走在马路上,又让孩子们懂得了在马路上安全很重要。小黑就像我们的孩子一样,对世界充满了好奇,对生活充满了期待,每一个画面,每一个场景都带给小黑和我们无限的想象。在设计本活动时,根据小班幼儿的年龄特点,通过“藏一藏一一看一看一一说一说一一找一找”,让幼儿观察、讲述“小黑”藏在什么地方,不仅培养了幼儿的观察和想象能力,同时通过学习空间方位词,增加词汇量从而构建短句,提高了幼儿语言表达能力和语言交往的能力。

活动目标:

1.观察绘本画面,尝试用“小黑藏在XX’的句式讲述自己的发现。

2.能在不同色彩、不同情境的图片画面中快速地找到小黑的位置。

3、在游戏中快乐地去寻找,感受发现的乐趣。活动准备:

1.知识经验准备:初步掌握简单的空间方位词汇;会玩“捉迷藏’的游戏。

2.物质材料准备:《小黑捉迷藏》课件;“小黑’ 若干;盒子一个。

活动过程:

、游戏“找小黑’,引发兴趣,了解小黑的基本特征

1、今天我们班来了一位新朋友,我们请它出来好吗

2、出示小黑:看看它长什

小班语言活动——《你是我的好朋友》教学反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班主题《真好玩》活动反思(一)

小班主题“真好玩”活动反思

袁玉英

玩具对于现在的小孩来说并不陌生,几乎每个小孩家里都会有,而且品种还较丰富,如电动的、充气的、毛绒的、拼插的等,在开展主题“真好玩”里,我们充分利用这一资源,让每位幼儿从家里自带两件自己喜欢的玩具到幼儿园来与大家共同分享,体验一下共同玩的乐趣,并让幼儿养成按要求摆放和收拾玩具的好习惯。玩具带来后,在我们预料之中有不少幼儿不让别人玩或碰他的玩具,我们并没有急于求成,而是让他们自己去感受,去体验大家共同玩比一个人玩有趣。在活动《好玩的玩具》中,孩子们逐一来介绍自己的玩具,这激起了孩子对别人玩具玩的愿望,再让幼儿去挑选自己想玩的玩具,那些不愿与人分享的幼儿仍然只拿自己的玩具,接下来,我们又让孩子们一次次去尝试玩不同的玩具,并在集体面前说说自己玩过的玩具,多次下来,那些不愿与人分享的孩子他们也觉得有些孤单,有点还悄悄跟我说:“老师,我也想玩那个。”我借机问他,“那你愿意把你的玩具给别人玩吗?”他点了点头,终于他也迈出了这一步。就这样孩子们互相交换着玩,体验着共同分享的乐趣。

主题《真好玩》活动反思

唐莹

《真好玩》这个主题活动是小班宝宝特别感兴趣的一个主题,通过音乐活动《碰一碰》

小班语言活动——《你是我的好朋友》教学反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班主题《真好玩》活动反思(一)

小班主题“真好玩”活动反思

袁玉英

玩具对于现在的小孩来说并不陌生,几乎每个小孩家里都会有,而且品种还较丰富,如电动的、充气的、毛绒的、拼插的等,在开展主题“真好玩”里,我们充分利用这一资源,让每位幼儿从家里自带两件自己喜欢的玩具到幼儿园来与大家共同分享,体验一下共同玩的乐趣,并让幼儿养成按要求摆放和收拾玩具的好习惯。玩具带来后,在我们预料之中有不少幼儿不让别人玩或碰他的玩具,我们并没有急于求成,而是让他们自己去感受,去体验大家共同玩比一个人玩有趣。在活动《好玩的玩具》中,孩子们逐一来介绍自己的玩具,这激起了孩子对别人玩具玩的愿望,再让幼儿去挑选自己想玩的玩具,那些不愿与人分享的幼儿仍然只拿自己的玩具,接下来,我们又让孩子们一次次去尝试玩不同的玩具,并在集体面前说说自己玩过的玩具,多次下来,那些不愿与人分享的孩子他们也觉得有些孤单,有点还悄悄跟我说:“老师,我也想玩那个。”我借机问他,“那你愿意把你的玩具给别人玩吗?”他点了点头,终于他也迈出了这一步。就这样孩子们互相交换着玩,体验着共同分享的乐趣。

主题《真好玩》活动反思

唐莹

《真好玩》这个主题活动是小班宝宝特别感兴趣的一个主题,通过音乐活动《碰一碰》

小班语言活动——《你是我的好朋友》教学反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班主题《真好玩》活动反思(一)

小班主题“真好玩”活动反思

袁玉英

玩具对于现在的小孩来说并不陌生,几乎每个小孩家里都会有,而且品种还较丰富,如电动的、充气的、毛绒的、拼插的等,在开展主题“真好玩”里,我们充分利用这一资源,让每位幼儿从家里自带两件自己喜欢的玩具到幼儿园来与大家共同分享,体验一下共同玩的乐趣,并让幼儿养成按要求摆放和收拾玩具的好习惯。玩具带来后,在我们预料之中有不少幼儿不让别人玩或碰他的玩具,我们并没有急于求成,而是让他们自己去感受,去体验大家共同玩比一个人玩有趣。在活动《好玩的玩具》中,孩子们逐一来介绍自己的玩具,这激起了孩子对别人玩具玩的愿望,再让幼儿去挑选自己想玩的玩具,那些不愿与人分享的幼儿仍然只拿自己的玩具,接下来,我们又让孩子们一次次去尝试玩不同的玩具,并在集体面前说说自己玩过的玩具,多次下来,那些不愿与人分享的孩子他们也觉得有些孤单,有点还悄悄跟我说:“老师,我也想玩那个。”我借机问他,“那你愿意把你的玩具给别人玩吗?”他点了点头,终于他也迈出了这一步。就这样孩子们互相交换着玩,体验着共同分享的乐趣。

主题《真好玩》活动反思

唐莹

《真好玩》这个主题活动是小班宝宝特别感兴趣的一个主题,通过音乐活动《碰一碰》

小班语言活动小蛋壳教案反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班语言活动小蛋壳教案反思

小班语言活动小蛋壳教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,懂得故事中有趣的情节,能说出故事的大概内容,知道不同的小动物的家也是不一样的,能帮助动物找到合适的家,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小蛋壳教案吧。活动目标:

1、懂得故事中有趣的情节,能说出故事的大概内容。

2、知道不同的小动物的家也是不一样的,能帮助动物找到合适的家。

3、能够感受到帮助人的快乐,愿意主动去帮助别人。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

课件,幼儿操作材料。

活动过程:

1

一、欣赏故事《小蛋壳》。

1、欣赏小鸡出壳的动画,教师:"这是什么?"(一个鸡蛋)"发生了什么事情呢?"(小鸡出壳走了)

2、出示小蛋壳伤心的图片。教师:"现在,小鸡到鸡妈妈的身边去了,鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家!小蛋壳觉得很孤单,要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢?我们一起来听看一看!"

3、欣赏课件《小蛋壳》。

提问:(1)小蛋壳碰到谁了?

(2)小蛋壳对这些小动物怎么说的?小蛋壳有点难过,为什么?(3)最后小蛋壳怎么样了?

(4)这些小动物的家分别在哪里?

4、小结:不同的小动

小班绘画教学反思随笔

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班绘画教学反思随笔

【篇一:小班绘画教学反思随笔】

【 - 随笔】反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的小班美术教学反思随笔,一起来看一下吧。 小班美术教学反思随笔一幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中,我有以下教学反思: 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件

我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,养成善于观察的习惯,不仅能观察单一的物体,还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时,幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象,但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动,使布局得以更加合理有序,内容更加丰富。

2、创造愉悦、宽松的心理环境

什么是对、什么是错,这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉,我想他们会自己创作,自动调节自己的行为

幼儿园小班语言课反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:幼儿园小班语言教学总结

幼儿园小班语言教学总结

为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,

讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,

学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达

根据幼儿教育纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点.。

小班绘画教学反思随笔

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班绘画教学反思随笔

【篇一:小班绘画教学反思随笔】

【 - 随笔】反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的小班美术教学反思随笔,一起来看一下吧。 小班美术教学反思随笔一幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中,我有以下教学反思: 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件

我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,养成善于观察的习惯,不仅能观察单一的物体,还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时,幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象,但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动,使布局得以更加合理有序,内容更加丰富。

2、创造愉悦、宽松的心理环境

什么是对、什么是错,这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉,我想他们会自己创作,自动调节自己的行为

小班语言《画一画》活动反思

标签:文库时间:2025-02-13
【bwwdw.com - 博文网】

小班语言《画一画》活动反思

小班语言《画一画》活动反思

小班下学期语言活动:诗歌教学“画一画”特别适合作为我的课题研究活动,是一节典型的课题研究活动,不管是新授课,还是作为第二课时的创编课,总是能淋漓尽致地体现“美术在幼儿文学活动中的有效利用”,两次活动,孩子始终处于愉悦状态,自然而然地、高效地完成教学目标。

在新授课上,第一环节:一开始,我就给幼儿展示绘画工具——一盒油画棒,“这是什么?”“油画棒是干什么用的?”那好,我们今天就来画一画,随便拿两支油画棒在(课前准备好并夹在黑板的)大白纸上画一画,随后每一句诗歌的讲解和教师的即兴绘画相结合(当然,活动之前,教师已经储备了画这首诗歌的经验,画面设计简单直观)。出示粉红色,“这什么颜色?”粉红色画一画,画棵桃树开满花。出示橘红色,“这是什么颜色?”橘红色画一画,画个太阳天上挂。出示翠绿色,“这是什么颜色?”翠绿色,画一画,花个草原跑骏马。“这是什么颜色?”蔚蓝色,画一画,画个大海跳浪花。最后一下拿出好几种颜色的油画棒,“这么多的颜色在一起叫什么颜色呀?”教会孩子知道好多种颜色在一起叫做“五颜六色”。五颜六色画一画,庆祝六一乐哈哈。用各种颜色画出表现节日气氛的各色气球,在中间写上“六一”