父母的难处作文

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

《父母亲的理想》作文

【篇一：我心中理想的父母】

我心中的理想父母 尊敬的各位家长：

每位父母心中都有一个好孩子的影子，希望自己的儿女能怎样怎样。同样，每个孩子心中也有好父母的标准，以下便是我们搜集整理的孩子心中的理想父母，希望您能对照自己，加强学习，真正成为孩子生活中的理想父母！ 对孩子： 一、 学习上

1、多孩子多加关心，多问问孩子在学校的学习情况，如，有无学习困难？能不能解决？要不要帮助？在节假日，督促孩子学习、做作业，如有能力可以指导、检查孩子的作业。对于自制力较差或学习习惯不好的孩子，可以帮助孩子制订合理的学习作息时间，并督促执行。

2、对孩子提出的购买学习资料的要求，力所能及的提供资金支持。 二、 生活上

1、严格要求孩子，不溺爱孩子，对于不合理的要求，坚决不予以支持；同时要严而有度，不打孩子。

2、理解孩子，给孩子一些自由空间，平时让他和周围的亲朋好友多加接触，提高社交能力；面多孩子的错误，要弄清原因，对症下药，不盲目批评，打骂孩子。

3、信任孩子：相信孩子的能力，好孩子是夸出来的，多找孩子的优点，多鼓励，少打击，帮助孩子树立自信心。不在外人面前责骂，批评孩子，保护孩子的自尊心，

4、公平对待每一个孩子，多

《父母亲的理想》作文

【篇一：我心中理想的父母】

我心中的理想父母 尊敬的各位家长：

每位父母心中都有一个好孩子的影子，希望自己的儿女能怎样怎样。同样，每个孩子心中也有好父母的标准，以下便是我们搜集整理的孩子心中的理想父母，希望您能对照自己，加强学习，真正成为孩子生活中的理想父母！ 对孩子： 一、 学习上

1、多孩子多加关心，多问问孩子在学校的学习情况，如，有无学习困难？能不能解决？要不要帮助？在节假日，督促孩子学习、做作业，如有能力可以指导、检查孩子的作业。对于自制力较差或学习习惯不好的孩子，可以帮助孩子制订合理的学习作息时间，并督促执行。

2、对孩子提出的购买学习资料的要求，力所能及的提供资金支持。 二、 生活上

1、严格要求孩子，不溺爱孩子，对于不合理的要求，坚决不予以支持；同时要严而有度，不打孩子。

2、理解孩子，给孩子一些自由空间，平时让他和周围的亲朋好友多加接触，提高社交能力；面多孩子的错误，要弄清原因，对症下药，不盲目批评，打骂孩子。

3、信任孩子：相信孩子的能力，好孩子是夸出来的，多找孩子的优点，多鼓励，少打击，帮助孩子树立自信心。不在外人面前责骂，批评孩子，保护孩子的自尊心，

4、公平对待每一个孩子，多

我与父母之间的事作文

【篇一：我与父母的沟通作文】

我与父母的沟通作文 与父母的沟通

作者：北港小学 504班彭奕

“沟通”就是平静地谈谈心，互相理解，互相交流自己的想法。如果不沟通，就是自己的亲人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸妈妈现在越来越忙，而我的学习任务也越来越重，所以我们沟通的时间却越来越少。

记得那一次，我很快要期末靠考试了，并且是英语、科学、语文和数学都快要考了，考试的前一个周末功课比平时多，好不容易做了语文、数学和英语的作业时，手都有点酸了。可当我告诉妈妈做了这么多作业时，她却说：“你休息一下，一会儿把科学的那张考卷也做了，早的话再加一点儿做做。”我听后吃惊地说：“今天还要做吗？”妈妈一听，问：“你是不是累了？如果实在太累就去看看电视休息一下吧！明天再做。”其实我并不想看电视，现在也不是看电视的时候，心里一定不怎么放松，因为毕竟就要考试了，还有作业没做。于是对她说：“我还是去做吧！”妈妈可能是以为我生气了，便走过来，对我说：“还是别做了，太累了，对身体不好的。”我对她说了我的想法。妈妈听后对我说：“我看你作业多，怕你来不及，才叫你再做一点的。不过你也别太累要适量休息一下的。要不我们去散散步吧！”于是我和妈妈

篇一：感恩父母回报家庭

感恩父母 回报家庭

学院： 学号：姓名：

摘要：感恩教育的必要性，和个人的感恩必要性。

关键词：父母、教育、家庭、感恩

一、我国教育的核心价值体系-----感恩教育

随着当今经济全球化趋势的加强，我国在政治、经济、文化、教育、体育各方面均取得了长足的发展，特别一提的应该是教育。随着“十一五”“十二五”相继出台一系列与教育相关的政策措施，同时包括近年来政府对教育建设投资力度的加大，极大地促进了我国教育事业的发展与壮大。

教育作为一个国家发展的基础产业，在很大程度上决定了一个国家综合国力的强与弱，国民素质的高与低，它将直接关系到一个国家未来命运的走向，所以，于我看来“再苦不能苦孩子，首当其冲抓教育”孩子乃民族之希望和未来，教育乃民族之根基。倘若根基都动摇了，那有何谈民族的复兴与昌盛。

我国自古以来就是一个教育的大国，在封建王朝时期，主要以私塾学堂为主作为传播文化知识和先进思想的媒介，由于这种私塾学堂只对当时的皇族和社会上的贵族子女开放，所以，对于知识的传播和文化的传承具有很大的局限性，极大地限制了教育的发展，直至春秋末期儒家先贤孔子提出教育应面向大众化，提出“有教无类”、“因材施教”等一系列具体的教育举措。才在很大程度上推动了教育的发

篇一：感恩父母的作文结尾(6篇)

感恩父母的作文结尾(一)

我们应该向孝心少年的典型代表学习，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，为我们树立了正确的道德观和价值观，我们应该向他们学习，让孝心之花在全国乃至全世界盛开。

开始吧，尽一份孝心;开始吧，尽一份孝行;开始吧，尽一份感恩心;开始吧，尽一份爱心;开始吧，尽一份

感恩父母的作文结尾(二)

父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!

是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。

感恩父母的作文结尾(三)

父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!

是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。

感恩父母的作文结尾(四)

我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教

【父母的爱】

李宇轩

生日是每个儿童幸福盼望的日子，我的生日正好是青年节，那是我最快乐的日子。

我的生日是5月4号，也是爸爸妈妈最为辛苦的日子，这一天我要感谢母亲对我的养育之恩。

父母为了我的生日，提前一天去蛋糕店订购蛋糕，又给我买了生日礼物。我折了贺卡想邀请我的小伙伴们，我的小伙伴看见贺卡，兴高采烈地帮我准备生日礼物，我的小伙伴准备好生日礼物，就等着我过生日呢！我的表哥也给我准备了礼物，也会来我的生日派对。

等到了晚上，我家热闹得很，屋里装满了气球，非常漂亮。我的小伙伴一个个拿着礼物来我家做客，表哥拿着我期盼已久的油轮模型来当我的生日礼物，我不由自主地跳起来，说：太棒了！”他们把礼物放在一旁，妈妈拿来蛋糕，插上蜡烛，等爸爸把蜡烛点燃时，我的父母，我的小伙伴，还有我的表哥，他们共同给我唱了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐”唱完生日歌之后，我流下了兴奋的眼泪。我感觉人间是那么静谧美好，仿佛我就在人间的天堂一样，过着幸福快乐的生活啊！

于是，我切了最大的一块蛋糕拿给了妈妈，并跟她说：谢谢您，是您给了我生命，也是你陪伴着我成长，我再一次谢谢您，妈妈。”说完，妈妈流下了感动的泪水，便接了蛋糕，妈妈说：这是我至今为止听到的最感

写父母对自己的爱的作文提纲

【篇一：习作-----父母对自己的爱】

人教版小学三年级第五单元下习作五 《父母对自己的爱》 教学目标：

1．通过写一件事来表达父母对自己的爱。 2．学习用连续动作的方法把文章写具体。

3．学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 教学重点、难点：

通过写人物的连续动作、神态、心理活动等方法把事情写清楚、具体。 学情分析： 三年级下的学生对习作稍有理解，没有老师的详细分析学生不可以写出优秀作文。因此，就这样的情况。我主要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。并且引导学生多度优秀作文，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。 教学过程：

一．谈话导入，激发情趣

师：同学们，我们的生命是谁给予的？现在就让我们听一听《感恩的心》

（课件播放歌曲，呈现一幅幅父母关爱孩子的感人图片）同学们，从出生到现在，为了我们的成长，父母付出了多少心血呀！现在，你最想对你的父母说的一句话是什么？ 生：进行自由说话练习

师：（过渡）多么懂事，多么孝顺的孩子啊！今天，我们就来学习写一篇关于爸爸妈妈如何爱我们的作文，（板书：父母对自己的爱）