语文期中考试备考方案
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期中考试
计量经济学期中试卷
学号: 姓名: 成绩:
本题 得分 一、 单选(共5小题,每题2分,共计10 分)
1、回归分析中使用的距离是点到直线的垂直坐标距离。最小二乘准则是指( )
?)达到最小值 B.使?Y?Y达到最小值 A.使?(Yt?Ytttt?1nt?1nn?)2达到最小值 C. 使?(Yt?Yt)达到最小值 D.使?(Yt?Yt2t?1t?1n2、根据样本资料估计得出人均消费支出 Y 对人均收入 X 的回归模型为
??2.0?0.75lnX,这表明人均收入每增加 1%,人均消费支出将增加 lnYii( )
A. 0.75 B. 0.75% C. 2 D. 7.5% 3、二元线性回归分析中 TSS=RSS+ESS。则 RSS 的自由度为( ) A.1 B.n-2 C.2 D.n-3
4、下列各回归方程中,哪一个必定是错误的( )。
??10?0.75XA.Yii??5?2.1XC.Yii???75?0.57XrXY?0.8 B. Yii???12
语文期中考试(重点资料)- 副本
北京某附属中学期中考试语文
2011年10月 第I卷 积累 运用(29分) 一、选择题。(本题是单选题,每题2分,共12分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A 忌惮彩zhòng 装模作样mó .dàn 归省.shěng 中..B 挑剔步duó 擂鼓léi 一哄而散 hōng .tì 踱...C 倦怠 dài 憧憬chōng 悄然qiǎo 怨声载道zài ....D 肖像xiāo 门槛 gě 邪魔鬼祟..kǎn 纠葛..suì 2.下列各项中书写有错误的一项是( )(2分) A 屹立 安详 蝉蜕 人头攒动 B 颠簸 急燥 戍守 曲径通幽 C 撷取 菜畦 云霄 谈笑风生 D 宫阙 犀利 和蔼 眼花缭乱
3.下列各项中加点字的解释有错误的一项是( )(2分) A 瑕疵(玉上的斑点) 向午(临近) 烟波浩淼(形容水大) ...B 安恬(安静) 莫名(名字) 白驹过隙(少壮的马) ...C 宿儒(年老的) 夜渔(捕鱼)
高三语文期中考试复习
高三语文期中考试复习
2016年高三语文期中考试复习精华
一、两个根本——阅读和写作
1.阅读,是语文学习的根。
措施:
①抓好课外阅读,继续读书文化节活动,做好课外阅读指导,上好阅读课,拓宽学生眼界,提升思想高度。
②落实课内阅读,通过专题训练,掌握做题技巧,规范答题步骤,提高阅读理解能力。
2.写作,是语文学习的最终目的之一。
措施:①两周一次大作文,第一周写作,第二周升格,可以整体升格,也可针对某个点升格。
②每周两次新闻短评,跨界阅读,跨界写作,训练学生思辨能力。
③每月一篇读书感悟,读写结合,加深理解,增加思想厚度。
二、两个阶段——前期和后期
1.前期(9月):继续复习课本文言文(必修五、中国古代诗歌散
文欣赏)系统梳理教材,落实背诵默写,掌握文言实词推断、文言虚
词应用、文言断句、文言文翻译等考点。
三、双线推进——明线和暗线
1.明线:上面两个阶段提到的`内容。依托课本和《创新设计》,根据高考命题方向,设计导学案。
2.暗线:基础、默写、素材积累。
①基础:基础知识重在平时积累。字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关知识;病句、标点通过专题
讲解与训练,形成知识网络;通过老师们自己精心编制的“天天语文”,每天对所积累的基础知识进行巩固检测。
对语文期中考试的反思
对语文期中考试的反思
对语文期中考试的反思
时光飞逝,转眼学期过半了,通过期中考试很有必要静下心来,重新审视一下自己这两个月的教学工作。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文
几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能,也检测了学生的
课外阅读水平。做到题型多样灵活,知识面广,并蕴涵了一定的思
想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如
下反思:
首先是教师教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的几个
学生,还需要加强这方面的教学,还应该注重培养学生良好的学习
习惯,师生都该踏踏实实走好每一步,先教好学好最基本的,然后
才能够加深和拓展教材的内容。
其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累,阅读,写作三大块,本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读
方法与态度及知识面的能力,虽然平时已经注重给学生们在这一方
面的练习与指导,但是练习得不够扎实。从学生那里了解到:有的
是因为没有接触过的题目不会做,有的是粗心、不仔细,理解错题
目意思。要改变这种状况,关键是让学生掌握阅读方法及技巧。写
作方面虽然有了进步,但还
语文期中考试试卷分析
高二语文期中考试试卷分析及学法指导 王建安
本次期中考试,试卷的知识面覆盖面符合高二学生语文学习的实际,既重视基础知识的考查,又重知识的迁移应用能力的考查,较好地体现了理论与实际相联系的原则,可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。 一、学生答题情况分析
1.现代文阅读:考查了和课文第四单元内容相关的园林话题,题型设计比较合理,接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力,以及对文章主题的总体理解和概括能力。学生理解基本到位,但是具体筛选答案时还是较有困难,个别同学得分很低。
2.文言文阅读:文言文考查教材原文,侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都紧贴教材,可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题,难度不大,但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识 ,但是学生的做对率还了低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的,这要引起大家的重视。
3.古典诗词赏析:试题所选诗歌,内容比较贴近生活,诗意浅显。赏析起来难度不是很大,从答题结果来看,大部分学生对诗意还是比较到位的,但是很多学生还不能用
Photoshop期中考试
Photoshop期中考试
一、 填空35分每空1分
1、 图像分为_________和__________。严格地说,________被称为图像,__________被称
为图形。
2、 位图是由_________组成,最小单位_________。
3、 photoshop______________通常是指图像中每平方英寸所包含的像素数。
4、 photoshop要打开图像文件,可按_____________组成键,打开“打开”对话框进行操作。 5、 photoshop中在英文输入法状态下,按_________键可将前景色和背景色恢复成默认的黑
色和白色。按__________键可快速切换前景色和背景色。
6、 photoshop中系统提供了__________、___________和________________3种屏幕显示模
式,按__________键可以在3种屏幕模式间切换。 7、 按__________组合键,可以显示或隐藏标尺 8、 印刷后的作品在经过裁切成为成品的过程中,四条边上都会被裁去约3mm,这个宽度即
被称为_____________。
9、 Photoshop在英文输入法状态下,按_________键,可以在快速蒙版编
网络期中考试
第一章
1.计算机网络就是将分布在不同地理位置,具有独立功能的多台计算机,通过通信线路和通信设备相互连接起来,进行数据通信,实现资源共享的系统。 2.计算机网络的类型 按照网络覆盖范围来分:
广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN、个人区域网WPAN 按照资源组成来分: 通信子网、资源子网 按照传输方式来分:
电路传输、报文传输、分组传输 按照网络拓扑结构来分:
星型拓扑网络、环型拓扑网络、总线型拓扑网络、树形拓扑网络、网型拓扑网络 3.计算机网络的功能
数据通信资源共享分布式计算,集中式管理负荷均衡 4.计算机网络模型
a解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题 b将服务、接口和协议这三个概念区分开来 c使网络的不同功能模块分担起不同的职责
减轻问题的复杂程度
在各层分别定义标准接口,各层相对独立 能有效刺激网络技术革新 便于研究和教学
5. 6.TCP/IP参考模型
在20世纪60年代末为ARPANET而开发 因传输控制协议TCP和网际协议IP而得名 包含多个协议 四层的体系结构
7.OSI和TCP/IP模型的比较
都以协议栈的概念为基础 各层功能大体相同
OSI模型严格区分了各层的服务、接口和协议;而TCP/IP模型在设计之初
期中考试(答案)
一、选择题
1、在HTML中,用来表示页面标题的标签对是( C )。
A、
A、
C、
D、
4、以下关于CSS样式规则优先级的论述中,哪个是正确的( B ) A、以HTML标签为选择器的样式规则优先级高于类选择器。
B、分别在外部样式表、嵌入样式表和内嵌样式中定义的样式规则优先级依次升高。 C、对于一个页面元素,如果它已使用内嵌样式,那么外部样式表就对它不起作用。 D、如果内嵌样式、嵌入样式表和外部样式表都对同一个页面元素的样式进行定义,那么就不能确定这个页面元素的显示格式。
5、以下那项不是JavaScript的
电路期中考试
1. 请用碳素墨水书写,留出答题空位。 3. 请您注意填写共几页。
2. 在此( 110 )注明答卷时间(分钟)。 4. 在此( 是 )注明是否需备用草纸。
出题说明: 5. 在此( 否)注明是开卷或闭卷考试。
………①…………………………………………………②……………………………③………………………………④……………………………⑤ 1. 将第1、2号孔用1根绳装订; 班级 姓名 学号 装订说明: 2. 再用一根绳的两头分别从第3、5孔穿过,两绳头同时从第4
孔穿出,并与横跨3、5孔的绳系牢; 注:如考生没将姓名、学号写在框格内, 3. 重复上述两项,共用四根绳;
七年级语文期中考试阅读备考材料
七年级语文期中考试备考材料—记叙文答题技巧
呼和浩特实验中学主校 王补平
【知识储备】
1.文章体裁?此文是一篇……。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容?
方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5.材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 6.记叙线索及作用?
线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 7.记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。