语文期中考试备考方案

计量经济学期中试卷

学号： 姓名： 成绩：

本题 得分 一、 单选（共5小题，每题2分，共计10 分）

1、回归分析中使用的距离是点到直线的垂直坐标距离。最小二乘准则是指（ ）

?)达到最小值 B.使?Y?Y达到最小值 A．使?(Yt?Ytttt?1nt?1nn?)2达到最小值 C. 使?(Yt?Yt)达到最小值 D.使?(Yt?Yt2t?1t?1n2、根据样本资料估计得出人均消费支出 Y 对人均收入 X 的回归模型为

??2.0?0.75lnX，这表明人均收入每增加 1％，人均消费支出将增加 lnYii（ ）

A. 0.75 B. 0.75% C. 2 D. 7.5% 3、二元线性回归分析中 TSS=RSS+ESS。则 RSS 的自由度为（ ） A.1 B.n-2 C.2 D.n-3

4、下列各回归方程中，哪一个必定是错误的（ ）。

??10?0.75XA．Yii??5?2.1XC．Yii???75?0.57XrXY?0.8 B. Yii???12

北京某附属中学期中考试语文

2011年10月 第I卷 积累 运用（29分） 一、选择题。（本题是单选题，每题2分，共12分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A 忌惮彩zhòng 装模作样mó ．dàn 归省．shěng 中．．B 挑剔步duó 擂鼓léi 一哄而散 hōng ．tì 踱．．．C 倦怠 dài 憧憬chōng 悄然qiǎo 怨声载道zài ．．．．D 肖像xiāo 门槛 gě 邪魔鬼祟．．kǎn 纠葛．．suì 2.下列各项中书写有错误的一项是（ ）（2分） A 屹立 安详 蝉蜕 人头攒动 B 颠簸 急燥 戍守 曲径通幽 C 撷取 菜畦 云霄 谈笑风生 D 宫阙 犀利 和蔼 眼花缭乱

3.下列各项中加点字的解释有错误的一项是（ ）（2分） A 瑕疵（玉上的斑点） 向午（临近） 烟波浩淼（形容水大） ．．．B 安恬（安静） 莫名（名字） 白驹过隙（少壮的马） ．．．C 宿儒（年老的） 夜渔（捕鱼）

高三语文期中考试复习

2016年高三语文期中考试复习精华

一、两个根本——阅读和写作

1.阅读，是语文学习的根。

措施：

①抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽学生眼界，提升思想高度。

②落实课内阅读，通过专题训练，掌握做题技巧，规范答题步骤，提高阅读理解能力。

2.写作，是语文学习的最终目的之一。

措施：①两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。

②每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练学生思辨能力。

③每月一篇读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。

二、两个阶段——前期和后期

1.前期(9月)：继续复习课本文言文(必修五、中国古代诗歌散

文欣赏)系统梳理教材，落实背诵默写，掌握文言实词推断、文言虚

词应用、文言断句、文言文翻译等考点。

三、双线推进——明线和暗线

1.明线：上面两个阶段提到的`内容。依托课本和《创新设计》，根据高考命题方向，设计导学案。

2.暗线：基础、默写、素材积累。

①基础：基础知识重在平时积累。字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关知识;病句、标点通过专题

讲解与训练，形成知识网络;通过老师们自己精心编制的“天天语文”，每天对所积累的基础知识进行巩固检测。

对语文期中考试的反思

对语文期中考试的反思

时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新审视一下自己这两个月的教学工作。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文

几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的

课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思

想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如

下反思：

首先是教师教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的几个

学生，还需要加强这方面的教学，还应该注重培养学生良好的学习

习惯，师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后

才能够加深和拓展教材的内容。

其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读

方法与态度及知识面的能力，虽然平时已经注重给学生们在这一方

面的练习与指导，但是练习得不够扎实。从学生那里了解到：有的

是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细，理解错题

目意思。要改变这种状况，关键是让学生掌握阅读方法及技巧。写

作方面虽然有了进步，但还

高二语文期中考试试卷分析及学法指导 王建安

本次期中考试，试卷的知识面覆盖面符合高二学生语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。 一、学生答题情况分析

1.现代文阅读：考查了和课文第四单元内容相关的园林话题，题型设计比较合理，接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括能力。学生理解基本到位，但是具体筛选答案时还是较有困难，个别同学得分很低。

2.文言文阅读：文言文考查教材原文，侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都紧贴教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题，难度不大，但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识 ，但是学生的做对率还了低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的，这要引起大家的重视。

3.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。赏析起来难度不是很大，从答题结果来看，大部分学生对诗意还是比较到位的，但是很多学生还不能用

Photoshop期中考试

一、 填空35分每空1分

1、 图像分为_________和__________。严格地说，________被称为图像，__________被称

为图形。

2、 位图是由_________组成，最小单位_________。

3、 photoshop______________通常是指图像中每平方英寸所包含的像素数。

4、 photoshop要打开图像文件，可按_____________组成键，打开“打开”对话框进行操作。 5、 photoshop中在英文输入法状态下，按_________键可将前景色和背景色恢复成默认的黑

色和白色。按__________键可快速切换前景色和背景色。

6、 photoshop中系统提供了__________、___________和________________3种屏幕显示模

式，按__________键可以在3种屏幕模式间切换。 7、 按__________组合键，可以显示或隐藏标尺 8、 印刷后的作品在经过裁切成为成品的过程中，四条边上都会被裁去约3mm，这个宽度即

被称为_____________。

9、 Photoshop在英文输入法状态下，按_________键，可以在快速蒙版编

第一章

1.计算机网络就是将分布在不同地理位置，具有独立功能的多台计算机，通过通信线路和通信设备相互连接起来，进行数据通信，实现资源共享的系统。 2.计算机网络的类型 按照网络覆盖范围来分：

广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN、个人区域网WPAN 按照资源组成来分： 通信子网、资源子网 按照传输方式来分：

电路传输、报文传输、分组传输 按照网络拓扑结构来分：

星型拓扑网络、环型拓扑网络、总线型拓扑网络、树形拓扑网络、网型拓扑网络 3.计算机网络的功能

数据通信资源共享分布式计算，集中式管理负荷均衡 4.计算机网络模型

a解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题 b将服务、接口和协议这三个概念区分开来 c使网络的不同功能模块分担起不同的职责

减轻问题的复杂程度

在各层分别定义标准接口，各层相对独立 能有效刺激网络技术革新 便于研究和教学

5. 6.TCP/IP参考模型

在20世纪60年代末为ARPANET而开发 因传输控制协议TCP和网际协议IP而得名 包含多个协议 四层的体系结构

7.OSI和TCP/IP模型的比较

都以协议栈的概念为基础 各层功能大体相同

OSI模型严格区分了各层的服务、接口和协议；而TCP/IP模型在设计之初

一、选择题

1、在HTML中，用来表示页面标题的标签对是（ C ）。

A、 B、 C、 D、

A、 B、

4、以下关于CSS样式规则优先级的论述中，哪个是正确的（ B ） A、以HTML标签为选择器的样式规则优先级高于类选择器。

B、分别在外部样式表、嵌入样式表和内嵌样式中定义的样式规则优先级依次升高。 C、对于一个页面元素，如果它已使用内嵌样式，那么外部样式表就对它不起作用。 D、如果内嵌样式、嵌入样式表和外部样式表都对同一个页面元素的样式进行定义，那么就不能确定这个页面元素的显示格式。

5、以下那项不是JavaScript的

1. 请用碳素墨水书写，留出答题空位。 3. 请您注意填写共几页。

2. 在此（ 110 ）注明答卷时间（分钟）。 4. 在此（ 是 ）注明是否需备用草纸。

出题说明： 5. 在此（ 否）注明是开卷或闭卷考试。

………①…………………………………………………②……………………………③………………………………④……………………………⑤ 1. 将第1、2号孔用1根绳装订； 班级 姓名 学号 装订说明： 2. 再用一根绳的两头分别从第3、5孔穿过，两绳头同时从第4

孔穿出，并与横跨3、5孔的绳系牢； 注：如考生没将姓名、学号写在框格内， 3. 重复上述两项，共用四根绳；

七年级语文期中考试备考材料—记叙文答题技巧

呼和浩特实验中学主校 王补平

【知识储备】

1．文章体裁？此文是一篇……。

诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2．记叙文六要素？

时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3．找主题句?

找首段或尾段的议论抒情句。 4．文章内容？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5．材料组织特点？

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6．记叙线索及作用？

线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 7．记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。