职业教育数字化中心平台

职业教育数字化学习中心

“职业教育数字化学习中心”是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台，是国家“职业教育专业教学资源库”项目建设成果面向全社会共享的指定平台。平台为广大职业教育教师、学生、企业员工和社会学习者提供优质数字资源和在线应用服务，促进职业教育教学改革，扩展教与学的手段与范围，提高教与学的效率与效益，推动学习型社会建设。 海纳百川，有容乃大——营造优质资源共建共享的生态圈

“职业教育数字化学习中心”作为职业教育专业教学资源库主流运行平台，目前已与51个立项资源库合作，为其提供网络共享和在线运行服务。

国家立项资源库合作伙伴（以立项时间为序） 数控技术（无锡职业技术学院） 汽车检测与维修（邢台职业技术学院） 道路桥梁工程技术（辽宁省交通高等专科学校） 模具设计与制造（成都航空职业技术学院） 建筑工程技术（四川建筑职业技术学院） 应用化工技术（承德石油高等专科学校） 物流管理（宁波职业技术学院）

会计（山西财政税务专科学校/山东商业职业技术学院） 护理（上海医药高等专科学校）

眼视光技术（天津职业大学） 应用电子（湖南铁道职业技术学院） 园林技术（江苏农林职业技术学院） 高速铁道技术（石家庄

职业教育数字化学习中心

“职业教育数字化学习中心”是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台，是国家“职业教育专业教学资源库”项目建设成果面向全社会共享的指定平台。平台为广大职业教育教师、学生、企业员工和社会学习者提供优质数字资源和在线应用服务，促进职业教育教学改革，扩展教与学的手段与范围，提高教与学的效率与效益，推动学习型社会建设。 海纳百川，有容乃大——营造优质资源共建共享的生态圈

“职业教育数字化学习中心”作为职业教育专业教学资源库主流运行平台，目前已与51个立项资源库合作，为其提供网络共享和在线运行服务。

国家立项资源库合作伙伴（以立项时间为序） 数控技术（无锡职业技术学院） 汽车检测与维修（邢台职业技术学院） 道路桥梁工程技术（辽宁省交通高等专科学校） 模具设计与制造（成都航空职业技术学院） 建筑工程技术（四川建筑职业技术学院） 应用化工技术（承德石油高等专科学校） 物流管理（宁波职业技术学院）

会计（山西财政税务专科学校/山东商业职业技术学院） 护理（上海医药高等专科学校）

眼视光技术（天津职业大学） 应用电子（湖南铁道职业技术学院） 园林技术（江苏农林职业技术学院） 高速铁道技术（石家庄

DENOVA数字化协同设计仿真平台

1.1 产品定义

DENOVA 是实现复杂产品设计的数字化协同设计仿真平台，是仿真全生命周期管理（SLM）的典型应用系统。DENOVA 采用高效协同的软件架构，将管理、技术和人进行有机整合，实现信息资源共享、研制过程协同和软件功能集成，支持产品研发的多个设计阶段，积累和应用企业的研发知识和经验，从而逐步建立符合企业实践的设计仿真体系，为驱动产品设计创新提供平台性支持。

DENOVA 以“协同设计仿真”为核心，综合集成产品研发中的项目、任务、流程、数据、知识和工具等关键元素，作为复杂产品设计业务的有效支撑；提供面向设计仿真人员综合集成的“设计仿真工程环境”，帮助设计仿真人员快速完成设计仿真工作任务；建立贯穿多个研发阶段、多学科领域、多专业部门的协同设计仿真研发流程，控制产品研发的业务过程、数据关联和数据版本传递；以各专业软件工具为设计分析手段，以专业工程数据库为设计支撑，以项目、流程管理为过程控制机制，以模板为知识固化方式，对各专业设计分析工作进行集成和协同，从而实现复杂产品的快速设计。

产品系统结构图

1.2 产品价值

实现多学科多专业设计仿真业务中的过程协同、工具软件协同、数据协同、管理与仿真的协同，把复杂型号

新一代数字化校园 云计算 数据中心 整体规划

2011---2015年XX理工学院校园信息化（新一代数字校

园）建设总体实施方案

第一章 指导思想 ........................................ 3

第二章 信息化建设定位与目标 ............................ 3

第三章 校园的信息系统建设 .............................. 4

3.1 信息系统的建设原则 ................................ 4

3.2 信息系统的建设目标 ................................ 5

第四章 基础设施建设 ...................................... 7

4.1 网络建设.......................................... 9

4.1.1 网络建设的总体目标............................ 9

4.1.2 网络建设的基本原则............................ 9

4.1.3 网络建设总体设计 ...................

数字化设计与制造大平台实验

学院：专业：年级：姓名：学号：指导老师：报告

制造学院 工业设计 级 李光明

西南科技大学

制造学院 2012年12月

10

实验注意事项

1． 实验前必须认真阅读本实验指导书,认真完成预习报告内容,完成零件加工

程序,预习报告内容经实验指导老师检查后方可进行实验,否则不得进入实验室.

2． 认真填写设备管理登记簿,按各自的编号分组实验,不得擅自分组,自觉服

从安排.

3.在实验室内不许擅自插拔控制电源插头 ,操纵面板各键必须在实验指导老师讲解后使用。

4.零件加工完成后,必须经过实验老师的检查和确认.

5.没有按照要求熟悉实验指导书中的内容的有关实验步骤和正确操作方法,造成人身伤害或设备损伤,追究责任人应负责任.

6.实验中有异常情况发生应及时报告指导老师,否则如造成不良后果,追究当事人责任,并作相应处理.

预习报告及实验报告内容

每次试验前必须认真完成预习报告,在实验后完成实验报告，两份报告均作为平时成绩计入《数字化设计与制造》的最终成绩。预习报告在实验前由试验指导教师检查后方可进行实验，预习报告及实验报告不得互相抄袭，如有抄袭，一经发现，取消实验资格并严肃处理。 一、预习报告内容

预习报告内容的具体形式可以自定，但必

篇一：职业教育在中国的重要性

职业教育在中国的重要性

职业教育是我国高等教育的重要组成部分，为生产、管理、服务第一线培养技术型、应用型专门人才，承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任。生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化，都依赖于大批高技能人才。职业教育在招生计划、录取方法、就业政策、毕业就业方式、就业待遇等方面完全相同。

职业教育将压力转化为学习动力。一方面，我国存在大量的技能人才缺口，高技能人才供不应求，另一方面，大学生却难找工作，毕业即失业，在家啃老，造成家庭在孩子身上的教育投入极大浪费。职业教育培养目标直接，课程内容与实际工作联系紧密，让学生熟悉行业、融入行业，不失为一种有效的入职方式。

海南新东方烹饪学校就业办专家认为，大学生关注职业教育是值得肯定的一件事，积极进行职业规划，在求学时期就为自己的职业目标而主动充实自己，一定会有一个看得见的未来。同时，要将就业压力转化为学习动力，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经验，培养职业素养和职业能力。

大学毕业生面临就业压力。人力资源和社会保障部相关负责人曾表示，全国就业总体情况与去年同期基本持平。统计数字显示，2009年之前，大学毕业

开县职业教育中心教学设计

课题 课程 授课对象 教材分析 学情分析 教学资源分 析 构制图》 一年级服装1班 荷花淀 北京邮电大学出版社《服装结授课教师 授课时间 廖玉环 6课时 1知识与能力：掌握男衬衫结构制图的基础知识。 2过程与方法：理解男衬衫结构制图的基本原理。提高学生教学目标 的男衬衫制图能力，为男衬衫结构设计打下基础。 3情感态度价值观：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法。 教学重难点 男衬衫的结构制图步骤及窿门宽大小的确定。 教学方法 讲授法、举例法 课前准备 导学案、PPT、粉笔、挂图等 教学过程设计 教学环节 学生活动及教师活动及时间 时间分配 时间 能力发展 多媒体展示图片，播放音观看、聆听、动员 乐，故事引入。 感受氛围 检测预习： 基础能力 1．字音 小组展示预诊断 2．解释 习成果。 3．作者及背景 组织形式及 备注 设计意图 营造氛围，激趣导入 检测学生的预 习情况及学习新课的基础能力 开县职业教育中心教学设计

4．文体与文本 ①小说有哪三要素？ ②《荷花淀》描写了哪些生动形象的人物？ 你认为本文的主人公是谁？ ③围绕这些人物，作者写了哪几件事情？ ④人物描写的方法有哪些？ ⑤课文主

选择题：

1、关于“录音机”软件的使用，下列说法正确的是（ ） A.只能录制60秒的声音 B.可以播放各种类型的声音文件

C.可以消除声音文件中的杂音 D.可以将两个WAV格式的声音文件合并成一个声音文件

2、目前，媒体播放与控制软件有很多。下列不属于媒体播放软件的是（ ） A.RealPlayer B. winrar C.录音机 D.windows media player

3、素材库中包含①1.bmp、②2.avi、③3.midi、④4.mp3、⑤5.jpg、⑥6.mp4等六个文件。全部是声音文件的是（ ③④ ）。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥

4、关于声音文件的播放，下列说法正确的是：（ ）

A.计算机操作系统自带的媒体播放器可以播放所有类型的声音 B.wav是一种声音文件格式，通常用于网络上播放

C. ra或rm能够边下载边播放，也被称为“流”式声音 D. MP3是一种压缩储存声音的文件格式，文件所占空间很大 5、关于数字化声音正确的说法是： （ ） A.声音是以数字的形式存储在计算机中

B.数字化声音就是以数字的形式把声音转化

东方信腾882c0bc7b9f67c1cfad6195f312b3169a451eaa7

档案数字化整理哪家好档案数字化整理哪

家强

随着时代进步，许多单位公司都会选择档案数字化整理公司进行存管的，那

么在众多档案数字化整理公司中，档案数字化整理哪家好呢？对于档案数字化整

理哪家好这个问题，我们因该从哪些因素惊醒相关的考虑呢。根据小编对于档案

数字化整理公司的相关了解，觉得深圳市东方信腾数码技术有限公司是不错，之

所以会觉得深圳市东方信腾数码技术有限公司是一家不错的档案数字化整理公

司，原因有以下几个：

档案数字化整理哪家好之公司背景实力

深圳市东方信腾数码技术有限公司公司以档案管理服务为核心业务，主要从

事相关档案数字化整理、档案整理、文档扫描、数据录入服务、档案管理相关软

件开发，为不同行业提供基于档案数字化整理、影像文档管理解决方案。拥有自

主研发的流程管理系统以及文档扫描影像处理系统，将软件技术与团队管理相结

合,以软件辅助管理、辅助制作为主导，进行科学的管理，实行网络化、大规模、

多人协作的制作流程。

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档案数字化整理哪家好之公司防盗

动态录像和红外夜视功能的中央闭路电视监控系统对

数字化实验的特点概述

数字化实验室（DIS）是一般由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等构成的测量、采集、处理设备和与之配套的相应的实验仪器装备组成的实验室。数字化实验室是信息技术与传统实验课程整合的重要载体。基于传感器的计算机实时数据采集和基于计算机数据处理软件的计算机建模和图象分析等技术是开展中学物理探究教学的两大技术支撑，也是中学物理实验面向现代化，提升实验档次，加速实现中学教学向国际接轨的一条途径。

数字化实验室中数据采集系统的研制，在国外比较著名的有：美国PASCO公司的数据采集系统；英国Pico Technology公司的数据采集系统；德国Cobra的数据采集系统；澳大利亚Dava Harvest公司的数据采集系统等；美国VERNIER公司的数据采集系统。国内生产的数据采集系统也开始增多，如浙江胜昔科技有限公司的ScienceDis ；山东远大的朗威DISLab；江苏艾迪生教育发展有限公司的EDISlab；北京友高教育科技有限公司的YOCO；南京金华科软件有限公司的JHKDIS等，不一而足。

笔者通过动手实践数字化实验，查阅文献资料，总结出数字化实验具有实验过程“可视化”；实验设计“重点化”；数据采集