moca量表版本

时间管理倾向量表

学校： 集美大学 年级: 大二 专业: 电气工程及其自动化 性别: 男

这个问卷中的每一个句子叙述的是对时间的看法以及对时间的利用情况。请你仔细阅读问卷中的每一个句子，然后在答案纸上按照你自己的情况来回答。答案无对错之分，请不要有顾虑。回答时请注意：

(1)回答每一道题都要根据你自己的实际情况；如果该题所描述的内容完全不符合你的情况，就在该题号末尾的横线上填“1”；如果大部分不符合，就在该题号末尾的横线上填“2”；如果部分符合部分不符合，就在该题号末尾的横线上填“3”；如果大部分符合，就在该题末尾的横线上填“4”；如果完全符合，就在该题号末尾的横线上填“5”。 (2)对每个问题都要回答，不要有遗漏，也不必费时去想，看懂后就回答。

完全不符合=1 大部分不符合=2 部分符合部分不符合=3 大部分符合=4

1．我认为“一寸光阴一寸金”这句话是正确的。4 2． 我通常把每天的活动安排成一个日程表。3 3． “时间就是效益”这句话是正确的。4 4．我每天都给自己指定一个学习目标。4

5．无论做什么事情，我首先要考虑的是时间因素。4 6

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减肥必备：运动+食物热量表（精简完整打印版本）注：3600千卡多余的热量可以转化为500克（1斤）脂肪。

以下是以体重68公斤，运动一小时为例计，

其他体重依比例增减，挑自己喜欢的运动减肥，持之以恒，定获成功。

爬楼梯1500级（不计时）250卡快走（一小时8公里）555卡快跑(一小时12公里） 700卡单车(一小时9公里) 245卡单车(一小时21公里) 655卡有氧运动(轻度) 275卡舞池跳舞300卡健身操 300卡网球 425卡桌球300卡慢走(一小时4公里) 255卡慢跑(一小时9公里) 655卡游泳(一小时3公里) 550卡单车(一小时16公里) 415卡有氧运动(中度) 350卡体能训练 300卡走步机(一小时6公里) 345卡跳绳 660卡

------------------------------------------------------------------------------------------- 如何减肥？

每天消耗的卡路里＞摄入的卡路里，坚持一段时间必瘦无疑。

建议是每日减少摄入500 - 1000 大卡的热量，但不要超1000，那样透支太多了。

建议：女人应该保证每天摄入1200大卡，男人1800大卡

第6章 现金流量表分析

一、单项选择题

1．下列现金流量比率中,最能够反映盈利质量的指标是（）。 A. 现金毛利率 B.现金充分性比率 C. 流动比率 D.盈余现金保障倍数 2．能使经营现金流量减少的项目是（）。 A．无形资产摊销 B．出售长期资产利得 C．存货增加 D．应收账款减少

3．在企业处于高速成长阶段，投资活动现金流量往往是（）。 A．流入量大于流出量 B．流出量大于流入量 C．流入量等于流出量 D．不一定

4．根据《企业会计准则——现金流量表》的规定，支付的现金股利归属于（）。 A．经营活动 B．筹资活动 C．投资活动 D．销售活动

5．企业采用间接法确定经营活动现金流量时，应该在净利润的基础上（）。 A．加上投资收益 B．减去预提费用的增加 C．减去固定资产折旧 D．加上投资损失

6．下列财务活动中不属于企业筹资活动的是（）。 A．发行债券 B．分配股利 C．吸收权益性投资 D．购建固定资产 二、多项选择题

1．现金流量表中现金所包括的具体内容是（）。 A.库存现金 B. 银行存款 C.短期证券 D. 发行债券 E.发行股票

2．属于筹资活动现金流量的项目有（）。 A．短期借款增加 B．资本净增加

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减肥必备：运动+食物热量表（精简完整打印版本）注：3600千卡多余的热量可以转化为500克（1斤）脂肪。

以下是以体重68公斤，运动一小时为例计，

其他体重依比例增减，挑自己喜欢的运动减肥，持之以恒，定获成功。

爬楼梯1500级（不计时）250卡快走（一小时8公里）555卡快跑(一小时12公里） 700卡单车(一小时9公里) 245卡单车(一小时21公里) 655卡有氧运动(轻度) 275卡舞池跳舞300卡健身操 300卡网球 425卡桌球300卡慢走(一小时4公里) 255卡慢跑(一小时9公里) 655卡游泳(一小时3公里) 550卡单车(一小时16公里) 415卡有氧运动(中度) 350卡体能训练 300卡走步机(一小时6公里) 345卡跳绳 660卡

------------------------------------------------------------------------------------------- 如何减肥？

每天消耗的卡路里＞摄入的卡路里，坚持一段时间必瘦无疑。

建议是每日减少摄入500 - 1000 大卡的热量，但不要超1000，那样透支太多了。

建议：女人应该保证每天摄入1200大卡，男人1800大卡

世界卫生组织（WORLD HEALTH ORGANIZATION）

残疾评定方案 2.0（DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0）

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36

世界卫生组织

（WORLD HEALTH ORGANIZATION） 残疾评定方案 2.0

（DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0）

Interview

此问卷包括世界卫生组织残疾评定方案 2.0（WHODAS 2.0）中由检查者评定的36项目版本。

注：供检查者使用的指南已用加粗及斜体字体标注（请勿大声朗读该内容），同时供受试者应答的部分已用蓝色的标准字体标注（请大声朗读该内容）。

（请大声朗读以下内容）

第一部分 首页

请于各访谈前完成 F1–F5 中所示内容

F1 F2 F3 F4

受试者编码 检查者编码

评估次数 (第一次，第二次，等) 访谈日期

____ 年

____ 月

____ 日 1 2 3

F5

接受访谈时生活状况 （单选）

在所处社区独立生活 受他人照料 住院治疗

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36

世界卫生

考试焦虑问卷(TAS)

同学们：

欢迎你参加这个研究。下列 37 个句子描述人们对参加考试的感受，请你阅读每一个句子，然后根据你的实际感受作答，如果符合，就在该题目右边的横线上打个“ √”；如果不符合，则在该题目右边的横线上打个“×”。

答案没有对错、好坏之分，只求按实际情况填写，尽可能快些作答，但切勿遗漏。本问卷中的数据只用于研究，不做它用。谢谢你的合作!

1、当一次重大考试就要来临时，我总是在想别人比我聪明得多。__ 2、如果我将要进行一次考试，在之前我会非常焦虑。___

3、如果我知道将会有一次考试，在此之前我感到很自信、很轻松。__ 4、参加重大考试时，我会出很多汗。__

5、考试期间，我发现自己总是在想一些和考试内容无关的事。__ 6。当一次突然袭击式的考试来到时，我感到很怕。__ 7、考试期间我经常想到会失败。__

8、重大考试之后我经常感到紧张，以至胃不舒服。__

9、我对单元测试、期中和期末考试之类的事感到胆怯、畏缩。__

10、在一次考试中取得好成绩似乎并不能增加我在第二次考试中的信心。__ 11、在重大考试期间我有时感到心跳很快。__

12、考试结束后我总是觉得可以比实际上做得更好。__ 13、考试完毕后我总是感到很抑郁。

. .

1）孤独症行为量表（Autism Behavior Checklist，ABC）：

共57 个项目，每个项目4 级评分，总分≥31分提示存在可疑孤独症样症状,总分≥67 分提示存在孤独症样症状，适用于8个月～28岁的人群。

2）克氏孤独症行为量表（Clancy Autism Behavior Scale，CABS）：

共14个项目，每个项目采用2级或3级评分。2级评分总分≥7分或3级评分总分≥14分，提示存在可疑孤独症问题。该量表针对2～15岁的人群，适用于儿保门诊、幼儿园、学校等对儿童进行快速筛查。

当上述筛查量表结果异常时，应及时将儿童转介到专业机构进一步确诊。

（2）常用诊断量表。

儿童孤独症评定量表（CARS）是常用的诊断工具。该量表共15个项目，每个项目4级评分。总分＜30分为非孤独症，总分30～36分为轻至中度孤独症，总分≥36分为重度孤独症。该量表适用于2岁以上的人群。

附件:

自闭症儿童行为量表（ABC量表）

我们曾在 自闭症诊断治疗成功实例 一文中提到过，如果家长等怀疑小孩是否得了自闭症，可自己先用国际上常用的 ABC量表，以较为简单地自我检查患儿，以便尽量早期发现，尽早治疗。

量表名称：MMPI

量表介绍

明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S、R、Hathaway）和麦金力（J、C、Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。

MMPI测验中包含了临床量表和效度量表，共566题，实际为550题，其中16题为重复题。若只为了精神病诊断可只做前399题。测验时间一般为45-60分钟，长的可超过2小时。特殊被试可分几次完成，可给被试读题目。

临 床 量 表

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 疑病症 抑郁症 癔症 精神病性 性度（男性化-女性化） 妄想狂（偏执狂） 精神衰弱 精神分裂症 轻躁狂 社会内向性格 （Hs） （D） （Hy） （Pd） （Mf） （Pa） （Pt）

-常用专业心理测验量表

智力类型测试量表

指导语：下面提供四个小测验，分别测查学习智力，创造智力，领导智力，动作智力。 对于每道题，若所述的行为：

从不发生，选a

甚少发生，选b

偶然发生，选c

经常发生，选d

总是发生，选e

请根据自己的实际情况认真回答，不要违心地选择不符合自己的答案，这样不利于清楚地了解自己。

一、学习智力测试

喜欢和较大的朋友玩耍

和成年人相处良好

喜欢成人多于小孩陪伴

喜爱阅读传记及参加书籍（所有年龄的人）

好奇心强，好提问

字词丰富

语言文字文字流畅而丰富

爱阅读

有丰富的思想

有优良的记忆力

能记下大量的资料

敏锐的时间观念

学习快速而容易

注意到事物及细节

很快速及容易便想到答案

答案总是正确的

很快便能明白事物的因果关系

喜欢上学和学习

很快及很容易便能明白一个概念

能将学到的东西运用在其他方面

做事有始有终

做事有条理

精力充足

勤劳

自我推动力很强

能独立工作

好胜心强

个人期望很高

有强烈的公平观念

喜爱拼图及拼字游戏

学识丰富学科分数高（超过90）

-常用专业心理测验量表

二、创造智力

思想及行动有弹性

能面骒逆境

有大量的主意及念头

主意及念头是独特创新的

性格独立

不爱拘束的

爱冒险的

有发明力的

爱做白日梦

有丰富想象力

绘画时喜欢加上许多细节

不害怕与别人不同

愿意冒险

不安于现状

喜欢向人提出有建议性

智力量表

韦氏儿童智力量表中国修订本WISC-RC

一、测验简介：

1．是国际公认通用的智力测验,许多国家都有修订本,在我国林传鼎和张厚粲于己于1986年作了修订,称为WISC-RC; 龚耀先和蔡太生于1993年作了修订,称为C-WISC. 2．由Ｄ．Ｗechsler所编

3．1949年出版，1947年重修，1991年第三版 4．适用于6-16岁儿童 5．用于一般智力的测量 6．分言语、操作二部分 7．采取分测验形式

二、WISC-RC的基本内容

以美国1974年的WISC-R为蓝本而修订，沿用WISC-R的基本测验构架，理论上仍遵循Wechsler的言语、操作智力两分法。采用分测验形式,只对分测验内容作了个别的修改。 具体包括下面一些测验内容。

言语分量表 操作分量表 1．常识30’ 7．填图26’ 2．类同34’ 8．排列 3．算术19’ 9．积木62’

4．词汇64’ 10．拼图33’ 5．理解 34’ 1