高一文言文虚词整理

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高一文言文知识基础

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高中语文必修一

文言文知識講解高一文言基礎

文言实词

文 言 文 知 识

一词多义 古今异义 词类活用 通假字

文言虚词:“之”、“其”、“于”、“以”、“为”、“而”等的用法

文言句式

判断句 被动句 倒装句 省略句

文言实词一、通假字。通假字,是中国古书的用字现象之一, “通假”就是“通用、借代”,即用读音 相同或者相近的字代替本字。有人认为部 分通假字就是古人所写的白字(别字)。 本单元共18个:

1)今老矣,无能为也已 2)行李之往来,共其乏 困 3)何厌之有? 4)秦伯说 5)失其所与,不知 6)请辞决矣 7)燕王诚振怖大王之威 8)图穷而匕首见 9)卒起不意,尽失其度

10)秦王还柱而走 11)成五采 12)具告以事 13)距关,毋内诸侯 14)张良出,要项伯 15)愿伯具言臣之不敢倍德 也 16)不可不蚤自来谢项王 17)令将军与臣有郤 18)因击沛公于坐

二、古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法 不同的词,即古今异义。本单元约有22个:1)行李之往来 (行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹) 2)若舍郑以为东道主 (以为,古义:把……作为;今义:认为) (东道主,古:东方道路上的主人;今:请客的 主人) 3)微夫人之力不及此 (夫人,

高一文言文阅读拓展训练

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课内阅读训练

一、阅读《烛之武退秦师》一文,完成下列题目。

1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( )

A.若舍郑以为东道主

东道主:东方道路上

B.行李之往来 行李:出使的人。

C.秦伯说,与郑人盟 盟:结盟。

D.因人之力而敝之,不仁。 因:因为。

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )。

A.以其无礼于晋,且贰于楚也

佚之狐言于郑伯曰

B.今急而求子,是寡人之过也

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

C.微夫人之力不及此

非其夫人之所织则不衣

D.微夫人之力不及此

微斯人,吾谁与归

3.以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一项是( )。 ①秦、晋围郑,郑既知亡矣。

②邻之厚,君之薄也。

③若亡郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

⑤既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之

⑥秦伯说,与郑人盟。

A.①③⑥ B.①④⑤

C.②③⑤ D.②④⑥

4.下面对本文有关内容的评析,不正确的一项是( )。

A.烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他捍卫国家主权的使命感和机智善变的外交才能。

B.作为一国之君,郑伯在说服烛之武的时候能够引咎自责并晓之以利害,说明他

苏教版高一语文必修一文言文知识整理

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苏教版高一语文必修一文言文知识整理

一、通假字。

1、木直中绳,輮以为轮。(輮:同“煣”,以火烘木,使其弯曲。) 2、虽有其槁暴,不复挺者。(有:同“又”。 暴:同“曝”,晒干。) 3、则知明而行无过矣。(知:同“智”,智慧) 4、君子生非异也。(生:同“性”,天赋,资质。) 5、师者,所以传道受业解惑也。(受:同“授”,教授。)6、或师焉,或不焉。(不:同“否”。) 7、浩浩乎如冯虚御风。(冯:同“凭”。) 8、山川相缪。(缪:同“缭”,连结,盘绕。) 9、举匏尊以相属。(尊:同“樽”,酒杯。) 10、自余为僇人。(僇:同“戮”,刑辱。)

11、意有所极,梦亦同趣。(趣:同4“趋”,往,赴。) 二、词类活用。 (一)名词作动词。

1

1、假舟楫者,非能水也。(游泳) 2、其下圣人也亦远矣。(低于) 3、方其破荆州,下江陵。(攻占) 4、顺流而东。(东进) 5、卧而梦。(做梦)

6、故为之文以志。(写文章) 7、外与天际。(交会)

(二)名词作状语。

1、君子博学而日参省乎己。(每天) 2、上食埃土,下饮黄泉。(向上,向下) 3、西望夏口,东望武昌。(向西,向东) 4、月明星稀,乌鹊南飞。(向南) 5、日与其徒上高山。(每天)

2

6、四

初一文言文:课外文言文练习(2)答案

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初一文言文:课外文言文练习(2)答案

参考答案:

一、文征明习字选自《书林纪事》

①书遂大进(终于 ) ②平生于书 ( 对于) ③或答人简札(有时 )(书信 )

2.将\少不当意,必再三易之不厌\译成现代汉语。 译文 稍微有些不满意,一定再三修改,不满足。 3. 用一句话来概括这段文字的中心。 答: 文征明勤奋习字,获得很大的进步。 二、铁杵磨针

1、解释文中加点词的意思去:(离开 ) 方:(正 ) 欲 ( 想要) 还: ( 回去)

2、解释下列句子中\之\字各指代什么 1)问之,曰:\欲作针。\老妪) 2)学而时习之(以前的知识 ) 3、翻译文中画横线的句子

答: 李白被老妇人感动了,回去完成了学业。 3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答: 三、日攘一鸡 一、解释加点字:

1、是非君子之道(这 )( 做法) 2、以待来年然后已( 停止) 二、翻译下面句子(4分) 1、今有人日攘其邻之鸡者

译文:现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 2、是非君子之道

译文:这不是君子的行为 。

3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。

苏教版必修一文言文基础练习

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必修一文言文学业练习

(共120分)

一.选择题(每题3分,共90分)

1.对下列各句中加点字的解释,不正确的一项是( )

A.故不积跬步,无以至千里 跬:古代指半步 B.风雨兴焉 兴:起兴 ..C.驽马十驾 驾:马拉车一天所走的路程叫“一驾” D.金石可镂 镂:雕刻 ..2.下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是( ) A.且焉置土石 B.积土成山,风雨兴焉 ..

C.积水成渊,蛟龙生焉 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉 ..3.比较下列两组句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ) ①学不可以已 ②无以成江海 ③锲而舍之 ④蟹六跪而二螯 ....A.①和②不同,③和④相同 B.①和②相同,③和④也相同 C.①和②相同,③和④不同 D.①和②不同,③和④也不同 4.下列句中加点字的用法与例句不同的一项是( ) 例:上食埃土,下饮黄泉 ..

A.君子博学而日参省乎己B.箕畚运于渤海之尾C.是故圣益圣,愚益愚D.其一犬坐于前 .....5.下列句子与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一项是( ) A.何陋之有?

苏教版必修一文言文会考练习

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苏教版必修一文言文会考练习

《劝学》练习

一、选择题

1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是( )

A.輮(rïu)以为轮 金就砺(lì)则利 知(zhī)明而行无过矣 ...

B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马 ...

C.善假(jià)于物 跬(kuǐ)步 金石可镂(1îu) ...

D.跂(qì)而望 骐骥(jì) 爪(zhǎo)牙 ...

2.对下边句中加点字的解读不正确的一项是( )

A.虽有槁暴,不复挺者(有,通“又”) .

B.君子博学而日参省乎已(己,通“矣”,罢了) .

C.则知明而行无过矣(知,通“智”,智慧) .

D.君子生非异也(生,通“性”,资质,禀赋) .

3.从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是:( )

A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河 ..

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土

18文言虚词

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高考18个文言虚词用法归类

考纲划定18个常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查。 【1、而】 (一)用作连词

1、表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。

【并列复句,两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是:既??又??,还,也,同样,不是??而是??,是??不是??,同时,一方面??一方面??,有时??有时??,有的??有的??。如:①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。②我们不是要空话,而是要行动。③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。】

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》

②北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 译文:北边援救赵国,西边打退秦军,这是五霸的功勋啊!” 2、表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。

【递进复句,后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)??

高考文言文虚词知识整理

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高考文言文虚词知识整理 一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词

1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与、16、则、17者、18之

下面对18个文言虚词作例解: 1.而 (1)连词

1> 表并列 今译为:而且、又 。 例释:明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。《过秦论》注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。

1

2> 表修饰 今译为:着、地。 例释:怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》

3> 表顺承 今译为:就、才。 例释:亡羊而补牢,未为迟也。 《战国策》

4> 表假设 今译为:如果、假使。 例释:人而无信,不知其可也。《论语·为政》

5> 表转折 今译为:却、但。 例释:青取之于蓝而青于蓝。 《荀子·劝学》

6> 表因果 今译为:因而、所以 例释:玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》

2

7> 表方位 今译为:以

例释:①三代而下,有学而不问。 《问说》② 由孔子而来,至今百有余岁《孟子》

(2)音节助词 不译

例释:君子耻其言而过其行。《论语》 (3)语气词 用在句尾 今译为:啊、吧

例释:若敖氏之鬼,不其馁而。《左传·宣公

小升初文言文虚词实词整理

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小学文言文实词虚词总结

180个实词

1、安

安求其能千里也?(怎么) 衣食所安。(养) 2、卑

非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 )3、备

前人之述备矣(周全、详尽 )一时齐发,众妙毕备( 具备)犹得备晨炊( 准备) 4、被

被于来世( 影响) 皆被绮绣( 通“披”,穿) 5、鄙

蜀之鄙有二僧( 边境) 肉食者鄙( 目光短浅) 6、毕

毕力平险( 尽) 群响毕绝( 全部) 7、薄

薄暮冥冥( 迫近,接近)

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小学文言文实词虚词总结

不宜妄自菲薄( 轻视) 狐裘不暧锦衾薄( 厚度小) 8、策

执策而临之( 马鞭) 策之不以其道( 鞭打,驱使) 策勋十二传( 记录) 束手无策( 计谋) 9、长

cháng舟首尾长约八分有奇(长度) 北市买长鞭( 与“短”相对) 但愿人长久( 长久,健康) 死者长已矣( 长远)

Zhàng木兰无长兄( 排行最大) 陈胜吴广皆次当行( 头领) 10、称

称其气之小大( 相当,配合)chèn 不能称前时之闻( 相当,配合) 先帝称之曰能chēng(称赞) 11、诚

帝感其诚(诚心)

此诚危急存忘之秋也(的确、实在) 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真)

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人教版高中语文必修一文言文知识归纳

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篇一:高中语文必修(一)文言文知识归纳

人教版高中语文总复习必修一文言文基础知识积累 【必修一】 烛之武退秦师 【重点实词】 1、贰

①从属二主。(本文: 以其无礼于晋,且贰于楚也。) (例:国不堪贰,君将若之何?《左传?隐公元年》) ①没有(如果没有)(“微斯人,吾谁与归?”) (本文:微夫人之力不及此) ②细小,轻微(同现义) ③衰败 国势衰微。 ④精微 微言大义(成语) ⑤微服暗访:乔装

②离心,背叛 (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)

③不专一 (例:贰则疑惑。《荀子?解蔽》)

④再,重复。 (例:不迁怒,不贰过。《论语?雍也》) 2、鄙 (边 境 界 封 疆 藩篱 )

①边邑,边远的地方 (例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文: “越国以鄙远”)

②庸俗,鄙陋。 (例:《左传?庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”)

③看不起,轻视。 (例:《左传?昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。”) 3、许

①准许。 (同现代汉语)

②答应,听从。 (例:本文:“许之。”、“许君焦、暇??”)

③赞同(例《愚公移山》:“杂然相许。”)

④约数 (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”许,左右)

⑤表处所(例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人