机械设计轴系结构改错题及答案

轴系结构改错题（共8题）

1、在图示轴的结构图中存在多处错误，请指出错误点，说明出错原因，并

加以改正。

10 19

2 34568 图74-1 解：

1.无垫片；○2无间隙、无密封○3键太长○4无定位轴肩○5无轴肩 ○

6套筒高于内圈高度○7轴和轮毂一样长，起不到定位作用； ○

8无定位；○9无垫片○10采用反装。 ○

修改后图：

2、指出图中的结构错误(在有错处画○编号，并分析错误原因)，并在轴心线下侧画出其正确结构图。 解： 画出的正确结构图如图。

①固定轴肩端面与轴承盖的轴向间距太小。 ②轴承盖与轴之间应有间隙。

③轴承内环和套简装不上，也拆不下来。 ④轴承安装方向不对。

⑤轴承外圈内与壳体内壁间应有5-8mm间距。 ⑥与轮毂相配的轴段长度应小于轮毂长。 ⑦轴承内圈拆不下来。

3、指出图中的结构错误(在有错处画○编号，并分析错误原因)，并在轴心线下侧画出其正确结构图。

解： 画出的正确结构图如图。

①轴的右端面应缩到联轴器端面内1～2mm，轴端挡圈压到联轴器端面上，与轴端面留有间隙；

②联轴器与透盖不能接触，联轴器应右移； ③联轴器与轴配合直径应小一点，形成轴肩定位；

④联轴器处联接平键与蜗轮处联接平键应在一

《机械设计》计算题改错题

一、

用文字指出下图中的错误，并在图上改正之。

二、

请用文字指出图示螺纹联接结构中的错误。

(a)①扳手空间不够

②弹簧垫圈开口方向错 ③被连接件应与螺拉有间隙 ④螺杆螺纹太短 ⑤缺螺纹加工尾部 ⑥加工孔画大了

(b) ①被联接件表面应加工 ②被联接件与螺钉应有间隙 ③螺纹拧入长度太短 ④螺纹加工尾部未画 ⑤螺纹加工先钻孔未画

三、试从结构、工艺、装拆等方面分析图示轴系中的不合理或错误之处。

1． 一对轴承宜正装

2． 套杯左端应顶住轴承外圈 3． 端盖凸缘并应顶住外圈

4． 锥齿轮上键槽表达不对应开通

5． 锥齿轮轴向固定不宜采用园螺母，最好用挡板以螺钉固定 为减少加工面套杯内腔非配合面直径可稍大些，不加工或粗加工

四、改正下列结构图中的错误，并用文字指出其错误的性质。

五、试从结构、工艺、装拆等方面分析，指出并说明图示轴系中的不合理或错误之处。

① 带轮用向未定位 ②带轮轴向未定位 ③轴承外圈未定位

④轴承定位轴肩太高 ⑤齿轮轴向未定位 ⑥轴承安装不对，应正安装 ⑦盖不应顶住轴承内圈，轴承盖应

机械设计期末试题及答案及轴改错题、个人总结、值得参考

一、结构改错题：请用圆圈标出错误的位置，满分16分

二、指出下图所示轴系结构设计中的错误，依次标出序号并简要说明错误的原因。（八）

1

机械设计期末试题及答案及轴改错题、个人总结、值得参考

五、图示为一用对圆锥滚子轴承外圈窄边相对安装的轴系结构。按示例①所示，指出图中的其他结构错误（不少于7处）（7分）（注：润滑方式、倒角和圆角忽略不计。）

例①——缺少调整垫片

[解

]

⑴——缺少调整垫片 ⑵——轮毂键槽不对

⑶——与齿轮处键槽的位置不在同一角度上 ⑷——键槽处表达不正确（应该局部剖视） ⑸——端盖孔与轴径间无间隙 ⑹——多一个键

⑺——齿轮左侧轴向定位不可靠 ⑻——齿轮右侧无轴向定位 ⑼——轴承安装方向不对 ⑽——轴承外圈定位超高 ⑾——轴与轴承端盖相碰

六、请说明图示轴系结构中用数字标出位置的错误（不合理）的原因。（5分）

2

机械设计期末试题及答案及轴改错题、个人总结、值得参考

⑴——轴肩的高度超出了轴承内圈的外径； ⑵——轴段的长度应该小于轮毂的宽度； ⑶——螺纹轴段缺少螺纹退刀槽；

⑷——键槽应该与中间部位的键槽在同一母线上布置； ⑸——键的长度应该小于轴段的长度。

七、试指出图中结构不合理的地方，并予以改正。

九、结构改错（10分）

指出下图所示轴系结构设计中的错误，依次标出序号并简要说明错误的原因。

题：共八处错

误轴结构改错题目：

1、请指出下图所示轴系结构的主要错误，并将正确结构画在图的下半部，或另行绘制。(10分)

2、请指出图示轴系结构的主要错误，并绘出正确的结构（结构对称，画一半即可。(12分)

3、图示为一用对圆锥滚子轴承外圈窄边相对安装的轴系结构。请按示例①所示，指出图中的其他结构错误（不少于7处）（7分） （注：润滑方式、倒角和圆角忽略不计。）

例①——缺少调整垫片

[解]

⑴——缺少调整垫片 ⑵——轮毂键槽不对

⑶——与齿轮处键槽的位置不在同一角度上 ⑷——键槽处表达不正确（应该局部剖视） ⑸——端盖孔与轴径间无间隙 ⑹——多一个键

⑺——齿轮左侧轴向定位不可靠 ⑻——齿轮右侧无轴向定位 ⑼——轴承安装方向不对 ⑽——轴承外圈定位超高 ⑾——轴与轴承端盖相碰

4、请说明图示轴系结构中用数字标出位置的错误（不合理）的原因。（5分）

⑴——轴肩的高度超出了轴承内圈的外径； ⑵——轴段的长度应该小于轮毂的宽度； ⑶——螺纹轴段缺少螺纹退刀槽；

⑷——键槽应该与中间部位的键槽在同一母线上布置；

⑸——键的长度应该小于轴段的长度。

语法和修辞部分（四）改错题答案

1.不坚固的房子被地震倒塌了。

?被?字句的谓语中心要求是及物动词。句中?倒塌?是不及物动词，不能支配?不坚固的房子?，?倒塌?应改为?震塌?。

2.从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。

?许多?语序安排不当，可移到领属性定语?党的?之后，以免产生歧义。

3.这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

主语和宾语搭配不当。?……劳动?不能是?……一天?，?是?前可改为?在工厂劳动的最后一天?，或把第二个?一天?删去。

4.革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。 关联词语残缺。缺少同启下连词?不但?相搭配的承上连词，应在?提高?前添上?而且?。

5.犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了人民的法网。 错用关联词语。两分句间是转折关系，不是并列关系，应将?一面……一面?改为?虽然……但（是）?或?……但（是）?。

6.为了抢救国家的财产和人民的生命，哪怕刀山火海，我们就要上。 关联词语搭配不当。应将?就?改为?也?。

7.为了摸清发病规律，我们医院挂钩了几个单位，经常进行研究。 ?挂钩?是不及物动词，不能带宾语，这里误作及物动词。可把?我们医院挂钩了几个单位

2010年专八真题改错部分

So far as we can tell, all human languages are equally

complete and perfect as instruments of communication: that is,

every language appears to be well equipped as any other to say 1________________ the things their speakers want to say. 2________________ There may or may not be appropriate to talk about primitive 3________________ peoples or cultures, but that is another matter. Certainly, not all groups of people are equal

C 程序改错题

一、要求说明：

1. 在考生文件夹的 Paper/CM 子文件夹中，已有 CM.c 文件 2. 该程序中标有“/****** 1 ******/”、“/****** 2*****/”、“/***** 3*****/”、“/******** 4 *******/”等部分为需要程序改错的标志，其下一行程序语句有错误。考生需根据程序的功能自行改错，并调试运行程序； 3. 单击“回答”按钮后进行程序改错； 二、注意事项：

1. 在改错时，不得删除改错标志（如：“/****** 1 ******/”等），考生在该改错标志下方的下一行，根据程序功能改错；调试运行程序。

2. 不得加行、减行、加句、减句。 三、程序功能：

1 输入x和正数eps，计算多项式

的和，直到末项的绝对值小于eps为止。 (1.19) #include #include void main()

{ double x,eps,s=1,t=1; /******* 1 ********/ float i=0;

/******* 2 **********/ scanf(\ do { i

【程序改错】

功能：已知一个数列从第0项开始的前三项分别为0、0、1，以后的各项都是其相邻的前三项的和。下列给定程序中，函数fun的功能是：计算并输出该数列的前n项的平方根 之和sum,n的值通过形参传入。

例如：当n=10时，程序的输出结果应为23.197745。 #include \#include

float fun(int n)

{ double sum,s0,s1,s2,s; int k; sum=1.0;

sum=1;

if(n<=2) sum=0.0; s0=0.0; s1=0.0; s2=1.0;

s2=1;

for(k=4;k<=n;k++)

{ s=s0+s1+s2; sum+=sqrt(s);

s0=s1;s1=s2;s2=s; } return sum; }void main() { int n;

scanf(\

printf(\

1【程序改错】下面给定程序中，函数fun的功能是：判断用户输入的任意一个字符串是否为\回文串\。所谓\回文串\是指从开头读和从末尾读均为相同字符，例如：\。请改正程序中的错误。

#include #define N 50

int fun(char a[])

{ int i=0,num=0,flag=0; Do

一、判断改错题

1.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造。.× 2.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的。×

3.精确定量某些成分而配制的培养基是所有成分的性质和数量已知的培养基，称为天然培养基。×

4.环境条件的变化不仅会影响微生物的生长繁殖，也会影响微生物的代谢途径。√ 5.发酵罐中微生物的生长繁殖、代谢产物的形成都与搅拌速度有关。√ 6.微生物的最适生长繁殖温度就是积累代谢产物的最适温度。×

7.通过调节基础培养基的配方和补料控制可以调控发酵醪的pH值。√ 8.灭菌就是杀死一定环境中所有微生物的营养细胞、孢子和胚芽。× 9.巴斯德消毒法能杀死牛奶或奶制品中存在的所有微生物。×

10.发酵产物的提取和精制过程也就是产物浓缩和纯化过程。√ 11.细菌分裂繁殖一代所需时间为代时。√ 12.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。√

13.在最适生长温度下，微生物生长繁殖速度最快，因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。×

练习定语从句不容错过~

1.Some of the students I invited them didn’t come．

改正：Some of the students I invited didn’t come. 去掉them.

2. The journal that you need it is in the library．

The journal that you need is in the library. 去掉it

3. Anyone who break this rule will be punished．

Anyone who breaks this rule will be punished.

4. He is the only one of the staff who know French in our company． He is the only one of the staff who knows French in our company.

5. This is one of the houses that is free now．

This is one of the houses that are free