课后服务教师考评方案

教师考评方案

为全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及相关文件精神，特制定本方案；旨在通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，努力推进学校质量效益双高工程。

一、学校成立考核工作委员会，结合学校实际依据本指导意见制定本校教师具体考评方案，考评方案征求教师意见并经教代会通过。

二、整个教师评价分常规考核和综合考核两部分。常规考核由学校考核工作委员会组织实施。综合考核在常规考核总评的基础上，加入特别奖惩部分。特别奖惩包括：（1）师德一票否决；（2）有重大立功表现或市级及以上教育主管部门和政府联合表彰的综合荣誉获得者可酌情加分。

三、常规考核每学期考核一次，综合考核每学年综合评定一次。记入教师业务档案，作为教师评优、晋级、聘任、绩效或结构工资发放的重要依据。

四、常规考核按四项一级指标：职业道德、职业能力、工作表现和工作成效进行考评。学校实行月度考核制度，其中职业道德、职业能力、工作表现由学校按月度考核结果评定，占50%；工作成效分由学校考核工作委员提供，其中的教学效果分按每学年的两次期末教学成绩计算，占40%，教研效果分占1

教师考评方案

为全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及相关文件精神，特制定本方案；旨在通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，努力推进学校质量效益双高工程。

一、学校成立考核工作委员会，结合学校实际依据本指导意见制定本校教师具体考评方案，考评方案征求教师意见并经教代会通过。

二、整个教师评价分常规考核和综合考核两部分。常规考核由学校考核工作委员会组织实施。综合考核在常规考核总评的基础上，加入特别奖惩部分。特别奖惩包括：（1）师德一票否决；（2）有重大立功表现或市级及以上教育主管部门和政府联合表彰的综合荣誉获得者可酌情加分。

三、常规考核每学期考核一次，综合考核每学年综合评定一次。记入教师业务档案，作为教师评优、晋级、聘任、绩效或结构工资发放的重要依据。

四、常规考核按四项一级指标：职业道德、职业能力、工作表现和工作成效进行考评。学校实行月度考核制度，其中职业道德、职业能力、工作表现由学校按月度考核结果评定，占50%；工作成效分由学校考核工作委员提供，其中的教学效果分按每学年的两次期末教学成绩计算，占40%，教研效果分占1

酒店年度考评方案

酒店年度考评方案

2007年度全员考评方案

一、考核范围

酒店全体员工均需考核，年度考评分管理人员考评、员工考评，均适用本规定。 二、考核目的

1、获得晋升、调配岗位的依据，重点在工作能力发挥，工作表现考核； 2、获得确定工资，年终奖金的依据，重点在工作绩效考核； 3、获得潜能开发和培训教育的依据，得点在工作能力适应性考核； 三、考核原则

1、公平公正评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力；

2、坚持上下结合，左右结合，定性与定量考核相结合，进行全面的绩效考核。 四、考核时间

2008年1月3日至2008年1月15日 五、考核内容

（一）工作纪律（40%）：在职期间的出勤、奖惩情况； （二）实践操作（30%）：岗位实际操作技能、技巧与方法；

（三）理论考核（30%）： 〈酒店应知应会〉、岗位专业理论知识等。 六、考核形式 （一）民意测评 1、上级评议； 2、同级同事评议； 3、自我鉴定； 4、下级评议； （二）考核办法

1、查询记录法：对员工工作记录档案、文件、出勤情况进行整理统计； 2、书面报告法：部门、员工提供总结报告； 3、重大事件法：有突出贡献或表现者。 七、考核程序

（一）

浩尔吐乡中心小学

教师学期目标考评方案

一、考评目的

为了全面、科学、公正、客观地评价教师在一学期中的工作，奖勤罚懒，激励先进，鞭策后进，充分发挥评价导向功能和激励功能，启动学校内部活力，优化管理机制，促进教师自身素质的全面提高，为培养学习型、研究型、创新型的教师,构建良好的成长环境，推进素质教育的顺利实施，全面提高我校的教育教学质量。

二、考评原则

1、坚持评价目的性和操作性相一致的原则。

2、坚持多元评价相结合的原则。

3、坚持定量与定性评价相结合的原则。

4、坚持形成性评价与总结性评价相结合的原则。

5、坚持全面评价与特长评价相结合的原则。

三、考评内容及措施

1、考评内容分二类：一类为一次性评价指标，包括师德师能、工作量、出勤、继续教育、教学成绩、教师工作业绩荣誉与失误六项，在学期末考评一次，所得分值直接记入总分；第二类为平时评价指标，即教学工作常规，每学期考评四次，取平均值记入总分。第三类为技能类评价，评价项目主要有课堂教学、教案、论文、教师基本功、对学生的评价。

2、考评标准为200±分，分四级，优秀为180—200分，称职为140—179分，基本称职为120－139分，不称职为120分。

3、学校成立考评小组，具体负责各项指标的综合考评，通过学

关于开展学生课后服务工作实施方案

一、指导思想

为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。特制定本方案。

二、实施原则

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。 组 长： 组 员：

领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求； 2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学

生等等）；

3、每天查看

小学优秀班级考评方案

（2016年春期修订）

一、考评指导思想：

为了促进学生“德智体美劳”全面发展，贯彻党的教育大政方针落实全面育人的办学思想和管理理念，进一步提升我校学生综合素质，提高我校办学水平和实力，推动我校德育队伍管理水平。特制订本考核办法。 二、考评实施办法：

1、按照考评方案严格执行本考核，平时加强对考核内容及时检查、记载，打表核算分值，保存原始资料备查，杜绝弄虚作假。

2、每学期组织专门的考核小组按考核项目一一进行校级优秀班集体的统分考评，其结果将作为向上级部门推荐优秀班集体和优秀班主任、优秀教育工作者和优秀学生的的重要依据。 三、考评内容

（一）、德

1、全体师生模范遵章守纪，注重对学生的品行教育，各班有完善班级管理队伍以及制度。并能实施较好的管理。无队伍建设和管理制度（-5分）【大队部】 2、升旗仪式要求全体师生参加，无故不参加（－2分/人/次），虽参加但不严肃庄重（－1分/人/次）含随意离开会场【赵波】

3、升旗仪式效果评比（5分）：【由校长室、行政值周、大队部、升旗班班主任按照升旗仪式评分表当面进行评议打分，记入记载表】

① 服装统一、协调（1分）；

② 主持水平(1分) ；要求：精神饱满、举止大方得体、普

思想政治表现

一学年来， 本人自觉遵守《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 等法律法规， 以教书育人为己任， 积极参加各项教研活动， 不断提高思想认识和业务水平， 作风正派， 廉洁从教， 为人师表， 有强烈的事业心和高度的责任感。本人热爱学校， 关心学生， 服从学校工作安排， 与同事团结协作， 工作尽心尽责， 态度端正， 努力完成学校交给的各项工作任务。 在教育教学中， 能努力探索教育教学规律， 改进教育教学方法， 提高教育教学质量和科研水平。 同时，做好教学常规工作， 认真备课， 课后及时批改学生的作业， 注重抓课堂效率， 充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位， 关注关爱后进生， 从情感上走近他们的内心， 培养他们的自信， 引导他们的兴趣， 使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

此外， 充分利用课余时间， 关心国家时事， 积极参加各种培训， 取得一些成绩。 面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力， 积极进取， 刻苦钻研业务， 努力提高自身业务水平， 为祖国的教育事业不断做出新的贡献。

备课编写教案情况：

及时备课， 按时， 按量完成教案的编写， 教案书写完整、 认真， 能按时完成额定的工作量。

批改作业情况：

能给学

　　为又快又好地推进全街大建设工作，加大大建设工作目标考核力度，全面完成区、街确定的大建设工作任务，经研究，特制定此考评方案：

　　一、指导思想

　　以区委二届七次会议和区人大二届四次会议精神为指导，全面落实区大建设动员会议部署，按照区、街大建设工作具体要求，加快大建设工程建设、协调、服务和督查力度，快速高效的推进大建设各项工程，保质保量完成大建设任务。

　　二、主要目标任务

　　按区、街大建设工作整体部署，按时完成高铁站、复建点、市政道路、十五里河河道治理、城中村、道路景观整治及亮化工作等大建设重点目标任务。

　　三、考评内容

　　1、高铁站：按照上级要求，在规定时间内完成高铁站南广场拆迁任务，按序时进度，依法拆除高铁站沿线房屋及丈量涉及的土地并交付使用。

　　2、复建点：按市、区要求，对复建点范围内的房屋拆迁、土地征用等工作要及时完成，加大复建点工作监查力度，全力保障复建点顺利建设并投入使用。

　　3、市政道路：在拆迁红线范围内的房屋、土地要按时交付施工单位。

　　4、十五里河河道治理：按时完成十五里河河道治理拆迁任务及土地的丈量，及时交付施工单位。

　　5、城中村：按照区、街部署，仰光社居委王下份—丝绸厂改造项目要尽快

班主任月考评方案

为了贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步规范班主任工作，培养一支专业化班主任队伍，充分发挥班主任在教书育人的积极性，主动性和创造性，促进学生全面发展，健康成长，结合我校实际情况，制定本方案。

一、考评细则

(一)班主任常规（50%）

1、遵纪守法，无违规行为，违者一次扣5分。

2、关爱学生，无歧视、体罚或变相体罚行为，违者一次扣2-5分。

3、尊重家长，无争吵行为，违者一次扣2分。

4、组织好集体活动，无缺席现象，集体活动效果好，缺席一次扣1分，集体活动效果不好或有不良影响，一次扣2分。

5、落实班会、无挪、缺现象，挪用班会一节扣2分，晨会缺一次扣1分。

6、按时完成学校布置的各项工作任务，班主任计划、工作手册、总结及材料上交；不按时扣1分，接受不主动一次扣2分，不完成扣5分。

（二）班级常规（50%）

1、学生行为——由行政值日领导、值日学生考评，政教处汇总。

（1）语言文明，不说脏话，违者一人次1分。

（2）行为文明，不打架斗殴，违者一人次扣5分。

（3）讲究卫生，不乱丢乱扔，违者一人次扣2分。

（4）爱护公物，保护环境，违者一人次扣5分。

（5）遵守作息时间，迟到一人次扣0.5分。

2、集体活动——值日生干部考评，政教处汇总。

评估要素 序号

权重 100% 标准分∶15分

项目

目标值

自评分 值

检查要点/依据

计分标准

报告人 考评分值

1

环保投入统计，下年度环保工 3.3% 作计划3.3%

0.5

2

按照要求落实清洁生产审核工 作

0.5

按要求统计子公司或生产单元当 年所有环保费用投入，要求全面 客观，并相对准确；提交下年度 环保工作计划(含环保费用投 根据环保办所提要求，按时按量 完成相关工作

未按要求统计或未提交下年度环保工作 计划，扣0.5分；统计数据不准确，扣 0.2分 按量完成得0.25分，完成及时得0.25分 。

3

3.3% 废水跑冒滴漏 6.7% 节能(水)减排措施 3.3%

0.5

4 5

10.5

在线监测装置安装运行执行情 况 新改扩建项目的“环境影响评 价”与“三同时”的提出以及 工作的配合程度 污染物达标排放 污染治理设施运行情况(运行 记录) 排污申报登记、排污费缴纳及 排污许可证申(换)领

6

10%

1.5

7 8

20% 6.7%

3 1

9 环境保护

6.7%

1

现场检查生产场所，发现设备周 在环保季度检查或年终考评检查中出现 围、雨水沟等地方是否存在酸 跑冒滴漏的扣0.5分 (碱)水跑冒滴漏现象 提供节能减排措施列表和相关材料主要体现节约水量和减少污染物排放量上 废水站按环