大学计算机基础操作题题库
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计算机应用基础操作题
1、请在考生文件夹下完成如下操作： （1）在考生文件夹下建立\图片2\文件夹；
（2）在考生文件夹下查找所有的jpg文件，并将文件移动到\图片2\文件夹中； （3）将名为\文件设为只读文件。 评析： 操作提示：
①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择\新建\→\文件夹\，修改新文件夹的默认名称\新建文件夹\为\图片2\。
②找到考生文件夹下的\文件，选择该文件单击鼠标右键，选择\剪切\；打开\图片2\文件夹，单击鼠标右键，选择\粘贴\，完成移动文件操作。
③选择\文件，单击鼠标右键，选择\属性\，在打开的\属性\窗口中选中\只读\复选按钮，最后单击\确定\按钮。
2、请在考生文件夹下完成如下操作： （1）在考生文件夹下建立\文档\文件夹；
（2）在考生文件夹下查找\文件操作.doc\文件，将它复制到\文档\文件夹中。 评析： 操作提示：
①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择\新建\→\文件夹\，修改新文件夹的默认名称\新建文件夹\为\文档\。
②打开考生文件夹，在上方的工具栏中单击\搜索\按钮，选择\文件或文件夹\命令，打开\搜索\对话框，键入要查找的文件的名字\文件操作.doc\，搜索范围选择考生文件夹所在位置，单击\立即搜索\按钮。
③在
计算机操作题
●注意：全文内容、位置不得随意变动，否则后果自负；
按下列要求操作，结果存盘。
1．给标题“聪明的驴子”加方框，设置方框颜色为：绿色，粗细为：1.5磅，线形第二种。 2．将标题下的第一段和第二段交换位置。
3．将标题下各段设置为悬挂缩进1厘米，段前间距1行。 4．为最后一段文字设置底纹填充色为绿色（应用于段落）。 5．在页面底端插入页码，对齐方式为居中，起始页码为3。
聪明的驴子
清晨，牧场上的青草沾满露珠，又鲜又嫩，驴子吃得多开心呀！等他快吃饱了，这才抬起头来向远处看看。哎呀，不好，一只恶狼来了！这里是一马平川，跑也跑不掉，藏也没处藏，看样子，得想个主意才行呀！
驴子装成跛脚，一瘸一拐地迎着恶狼走去。狼见了很奇怪，问道：“你不知道我要吃你吗？为什么不逃呢？”
驴子回答说：“狼先生，命里注定的事，是改变不了的。我注定该给你吃，为什么要逃呢？应当自己送到你面前来呀！可刚才走过篱笆时，我的后蹄戳进了一根大木刺，脚都跛啦！我想请你把木刺拔了再吃我，不然，吃驴肉时，让木刺卡了喉咙，也不好受呀！” 狼想了想，觉得驴子讲得有道理。于是，他让驴子把后腿抬起来，睁大眼睛，在驴蹄上寻找那根可恶的大木刺。
驴子暗暗好笑，他用尽力气，一蹄子踢过去。“哎呀 ！
大学计算机基础操作题汇总(包括评分要点)
大学计算机基础操作题汇总及评分要点
一、Word 操作题
1. 请按以下要求对Word 文档进行编辑和排版：
（1）文字要求：不少于150 个汉字，至少两自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍。 （3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式的版式为“四周型”。 （4）设置页码：底端居中。
（5）在文章最后输入以下公式：(单独一段
)
考点内容 考点说明
汉字 不少于150 个 自然段 至少2 段 各段字体 宋体 各段字号 小四号 各段对齐方式 两端对齐 行间距
倍行距 插入剪贴画或图片 1幅 剪贴画或图片版式 四周型 设置页码 从1开始 页码位置 底端居中 输入公式 单独一段，见要求
2. Word 文字编辑
请按以下要求对Word 文档进行编辑和排版：
（1）文字要求：不少于150 个汉字，至少两自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉3行，距正文0厘米。
（3）页面设置：上、下、左、右边距均为2厘米，页眉1.5厘米。
（4）任选两段，在每一段前设置项目符号“*”(Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一
计算机操作题题目
五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题
1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。
（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。
（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。
（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。
（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。
（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。
（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。
（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。
（5）将纸型
计算机操作题题目
五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题
1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。
（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。
（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。
（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。
（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。
（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。
（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。
（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。
（5）将纸型
计算机二操作必考题（操作题题库）
第01套：
在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee ”。试按以下操作要求，完成表的编辑：
（60-1）
(1) 分析“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。
(2) 删除表中的“所属部门”字段；设置“年龄”字段的有效性规则为只能 输入大于16的数据。
(3) 在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字 段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型；删除表中1999年5月聘 用、并具有“相声”爱好的女职工记录。
(4) 设置“职务”字段值的输入方式为从下拉列表中选择“职员”、“主管 ”或“经理”选项值。
(5) 设置“聘用时间”字段的相关属性，使该字段按照“XXXX/XX/XX”格式 输入。例如，2013/06/08。
(6) 将表中聘用时间超过30年（不含30年）的职工“职务”字段值更改为“ 退休”。
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计算机二操作必考题（操作题题库）
第01套：
在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee ”。试按以下操作要求，完成表的编辑：
（60-1）
(1) 分析“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。
(2) 删除表中的“所属部门”字段；设置“年龄”字段的有效性规则为只能 输入大于16的数据。
(3) 在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字 段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型；删除表中1999年5月聘 用、并具有“相声”爱好的女职工记录。
(4) 设置“职务”字段值的输入方式为从下拉列表中选择“职员”、“主管 ”或“经理”选项值。
(5) 设置“聘用时间”字段的相关属性，使该字段按照“XXXX/XX/XX”格式 输入。例如，2013/06/08。
(6) 将表中聘用时间超过30年（不含30年）的职工“职务”字段值更改为“ 退休”。
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计算机二操作必考题（操作题题库）
第01套：
在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee ”。试按以下操作要求，完成表的编辑：
（60-1）
(1) 分析“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。
(2) 删除表中的“所属部门”字段；设置“年龄”字段的有效性规则为只能 输入大于16的数据。
(3) 在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字 段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型；删除表中1999年5月聘 用、并具有“相声”爱好的女职工记录。
(4) 设置“职务”字段值的输入方式为从下拉列表中选择“职员”、“主管 ”或“经理”选项值。
(5) 设置“聘用时间”字段的相关属性，使该字段按照“XXXX/XX/XX”格式 输入。例如，2013/06/08。
(6) 将表中聘用时间超过30年（不含30年）的职工“职务”字段值更改为“ 退休”。
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大学计算机access操作题及答案
2014操作题
1) 性别字段有效性规则设置为：=\男\女\
2) 打开职工表，要注意一下籍贯字段的数据组成(由省份和市组成，所以用like)。
3)
1
4)注意stopmacro前面的三个点号
2
1) 供应商字段的掩码设置为：\\G000 2)
3)
4) 以下是大概答案，opentable和msgbox的相关参数请自己设置。
3
1） 学时字段设置有效性规则：>=30 and <=80 ，有效性信息：请重新输入!
2） 先要在表设计器中添加字段，然后创建更新查询。更新查询的结果不会在执行时直接显示，运行之后可以打开“评教”表来查看相关字段的值。
3)
4
4) 用报表向导完成，报表完成后的预览效果大致如下图：
1） 设置“类型”字段有效性规则为：=\客车\轿车\货车\
也可以使用集合运算符in，设置有效性规则为：In (\客车\轿车\货车\ 有效性文本根据题意设置即可。
参照完整性的设置可以通过右击数据库空白处打开“关系”后设置，注意要分析三个表的数据关系（一对多关系的“一”的一方和“多”的一方）。
5
《计算机应用基础》课程上机操作题
2005～2006学年第一学期 《计算机应用基础》课程上机操作题
说明：
一、总校的同学按要求做完所有题（共4题），该部分成绩作为本课程平时成绩。
二、教学中心的同学只做第一、二、三题，由教学中心辅导老师组织上机和批改成绩。该成绩作为本课程的平时成绩上报总校教学部。
试题：
一、Word的录入和排版
1、通过下面地址访问网页：/Computer/index.jsp，将网页上的文字输入到新建的Word文档中，并按照下面的要求进行排版：
标题：居中、粗体、宋体二号
正文：宋体四号、首行缩进两个字符、单倍行距，段前和段后均为1行
正文颜色为蓝色
页眉文字为：你的学号、你的姓名以及所读专业
页脚插入自动图文集中的页码、日期
2、在“我的文档”里面，以你的学号为名称创建文件夹
3、将上面所创建的文档保存在该文件夹中，命名为：exam1.doc
二、Excel的操作
根据下表提供的数据，按要求建立Excel表。
删除表中的第3行记录
利用公式计算卷面总分、平时成绩、实际总分（卷面总分=A课成绩+B课成绩）（平时成绩=卷面总分X4%）（实际总分=卷面总分+平时成绩）
将表格中数据按“专业”、“学号”升序排列；
用图表显示表中各学生的实际总分，以便能清楚地比较成绩情况。
将上面创建的Excel表保