三年级语文下册全版
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语文S版三年级下册全册教案
1 春天的小雨滴滴滴
教学目标:
1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。
2、指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。
3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。教学重点:
课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。
教学难点:
1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”
2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。
教学准备:
1、生词卡片。
2、搜集赞美春雨的词语、诗句。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
一、朗读题目,了解题目。
二、检查预习情况,帮助学生掌握生字新词。
1、出示生字词,检查并纠正带点字的读音:
跌下来、似的、播种、仰着脸
2、指导学生记住字形:
沟、蹄、滑、密、撒、播、乳
3、重点指导“播、乳”字的书写,学生练习。
4、结合课文中的语句,理解词义:你推我挤、播种
三、自读课文,了解课文的主要内容。理清文章的脉络。
四、质疑。梳理问题。
1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”
2、“
2019年三年级语文下册教案全册-北师大版小学三年级
第一单元 亲情
教学内容:
本单元共有三篇主体课文《礼物》、《平分生命》、《妈妈的葡萄》和一个语文天地。 教学目标:
1会认本单元10个生字,会写字29个生字,
2学习课文,感悟有关词语,体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。 3积累词句,古诗词,学习查记典,体会句子的表达效果。 教学重难点:
通过学习课文体会亲情的伟大,懂得不辜负亲人的期望。会在具体的语言综合实践中,进一步体验亲情,了解亲人的工作、生活等情况。 教学课时:7-8课时
教学目标:
1引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2理解诗的内容,体会亲人对“我” 的无限关爱与殷切期望。 教学重难点:
通过诗句体会诗歌所表达的感情。
教学课时:2课时 教学设计:
礼 物
第一课时
课时目标:
1初读课文,认识诗中有关字、词。
2有层次地朗读课文,理解诗歌内容,体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。
导学过程:
一 导课激趣,揭示课题:
同学们,你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗? 今天我们就来学习一篇课文 礼物 二 初读诗,自学字、词
1学生自读诗歌,画出不认识的生字词。
2检测学生的识字情况,可以读诗,也可以读字组词不达意,并引导学生随
三年级语文下册全册导学案
下学期三年级语文导学案
课题: 1、燕子 (第一课时)
学习目标:1、初读课文,粗知大意。
2、学会本课的生字、新词,理解词语。
学习重难点:1、:理解词语,体会燕子的可爱。
2、查字典和联系上下文理解新词的意思。
预习案
1、认读词语。
yàn jù zēnɡ lüa dào jiān ǒu 燕 子 聚 拢 增 添 掠 过 稻 田 尾 尖 偶 尔 .......quān yànɡ fú yǎn zàn jùn qiào fú pǔ 一 圈 荡 漾 音符 演奏 赞歌 俊 俏 吹拂 五线谱 .........2、指导容易写错的字。
燕 聚 演 倦 漾 3、通读课文,思考课文每段写了什么内容?
探究案
小组合作学习一 (根据温馨提示小组合作学习,完成学习案)
1、课文配有一幅优美的插图,它有助于我们更好的理解课文内容。那么怎样观察一幅图呢?首先要按一定的顺序看清图上内容,其次要抓住
苏教版三年级下册语文全册教案
苏教版语文第六册教案
全册备课
一、教材分析:
(一)、教材内容分析
本册课本主要由?培养良好的学习习惯?、?课文?、?习作?和?练习?组成。
1、关于习惯
本册教材在前五册的基础上,安排了?自主预习复习?、?认真完成作业?这两个主题,配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上,结合语文学习明确有关要求并身体力行。
2、关于课文
全册共安排课文26篇,其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富,既有反映历史人物的,又有展示当代人物精神面貌的;既有赞颂革命英雄人物的,也有表现儿童日常生活的;有介绍风景名胜的,有介绍自然科学常识的等等。这样安排,不仅让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且激发了学生的阅读兴趣,开阔了学生的阅读视野。
与前五册相比,本册课文后的作业题略有变化:一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习,意在使学生不断提高阅读能力;二是增加了?小练笔?,让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等,以便提高学生的表达能力。
3、关于习作
本册共安排了8课:看图写一篇作文,为别人画像后写一篇作文,写写自己的新发现,看图写一段对话,写一篇板报稿,写一篇发表自己对某件事的看法的文章,学写日记,编
三年级语文下册全册导学案
下学期三年级语文导学案
课题: 1、燕子 (第一课时)
学习目标:1、初读课文,粗知大意。
2、学会本课的生字、新词,理解词语。
学习重难点:1、:理解词语,体会燕子的可爱。
2、查字典和联系上下文理解新词的意思。
预习案
1、认读词语。
yàn jù zēnɡ lüa dào jiān ǒu 燕 子 聚 拢 增 添 掠 过 稻 田 尾 尖 偶 尔 .......quān yànɡ fú yǎn zàn jùn qiào fú pǔ 一 圈 荡 漾 音符 演奏 赞歌 俊 俏 吹拂 五线谱 .........2、指导容易写错的字。
燕 聚 演 倦 漾 3、通读课文,思考课文每段写了什么内容?
探究案
小组合作学习一 (根据温馨提示小组合作学习,完成学习案)
1、课文配有一幅优美的插图,它有助于我们更好的理解课文内容。那么怎样观察一幅图呢?首先要按一定的顺序看清图上内容,其次要抓住
三年级语文下册全册导学案
下学期三年级语文导学案
课题: 1、燕子 (第一课时)
学习目标:1、初读课文,粗知大意。
2、学会本课的生字、新词,理解词语。
学习重难点:1、:理解词语,体会燕子的可爱。
2、查字典和联系上下文理解新词的意思。
预习案
1、认读词语。
yàn jù zēnɡ lüa dào jiān ǒu 燕 子 聚 拢 增 添 掠 过 稻 田 尾 尖 偶 尔 .......quān yànɡ fú yǎn zàn jùn qiào fú pǔ 一 圈 荡 漾 音符 演奏 赞歌 俊 俏 吹拂 五线谱 .........2、指导容易写错的字。
燕 聚 演 倦 漾 3、通读课文,思考课文每段写了什么内容?
探究案
小组合作学习一 (根据温馨提示小组合作学习,完成学习案)
1、课文配有一幅优美的插图,它有助于我们更好的理解课文内容。那么怎样观察一幅图呢?首先要按一定的顺序看清图上内容,其次要抓住
冀教版小学三年级语文下册全册教案
《春的消息》 教学设计 教学内容:第1课 《春的消息》 教学目标: 知识、技能目标:
1.认识本课6个生字,会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。
2.能正确、流利、有感情的朗读全诗,背诵诗歌。 过程、方法目标:
1.继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。
2.通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养学生的想象力。 情感态度、价值观目标:
通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学重点:有感情朗读、背诵课文
教学难点:展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学准备:
学生准备:观察身边的事物,感受春的气息。 教师准备:多媒体课件。 教学过程:
教学预设 随堂反馈(学生学习效果) 教学过程: 一、导入
1.课前,我想请大家欣赏一首歌,《春天在哪里》,让我们随着歌声一起去寻找春天。
2.百花齐放、百鸟争鸣,这就是美丽的春天。刚才我们从歌声里欣赏了春天,你能说一些关于春天的词语或诗句吗? (指名说)
3.大家真棒,当春姑娘来到我们身边的时候,周围会发生很多变化。今天,我
冀教版小学三年级语文下册全册教案
《春的消息》 教学设计 教学内容:第1课 《春的消息》 教学目标: 知识、技能目标:
1.认识本课6个生字,会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。
2.能正确、流利、有感情的朗读全诗,背诵诗歌。 过程、方法目标:
1.继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。
2.通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养学生的想象力。 情感态度、价值观目标:
通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学重点:有感情朗读、背诵课文
教学难点:展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学准备:
学生准备:观察身边的事物,感受春的气息。 教师准备:多媒体课件。 教学过程:
教学预设 随堂反馈(学生学习效果) 教学过程: 一、导入
1.课前,我想请大家欣赏一首歌,《春天在哪里》,让我们随着歌声一起去寻找春天。
2.百花齐放、百鸟争鸣,这就是美丽的春天。刚才我们从歌声里欣赏了春天,你能说一些关于春天的词语或诗句吗? (指名说)
3.大家真棒,当春姑娘来到我们身边的时候,周围会发生很多变化。今天,我
沪教版小学语文三年级下册全册教案
不要客气啊老师们~~真的是很好的一份教案呢。全册哦!
第一单元
单元目标:
1 认识生字36个。练习写偏旁是“三点水”的字。
2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。背诵课文1篇,古诗2首。熟记名言3句。 3 结合课文进行说话训练4次。单元语言实践活动1次,指导学生搜集材料,朗诵交流,并制作小报,进行展览。
4 本单元指导学生继续学习预习课文:读通课文,初步了解课文大意;遇到不理解的词句,联系上下文或查阅字典、词典加以理解;学会在不理解的词语或句子上做记号。
5 激发学生热爱春天、热爱自然的情感,并且体会人与人之间需要关爱与宽容。
不要客气啊老师们~~真的是很好的一份教案呢。全册哦!
piào( ) jìn( ) tù( ) (2)掌握字形,重点指导 “耀”和“颊”的字形 3、 通读全文,边读边想:你知道了哪些春天的消息。读后交流。 三 反复诵读,体味诗蕴 1、 轻声读诗歌,圈出诗中所描写的春天的景物。 交流:描写了哪些景物?要求学生连贯地说一说。 板书:春风
春水 小鸟 蝴蝶 雏菊 枝头的绿苞 明丽的阳光 田野里的小草 2、再读课文,想想:为什么选择这些景物?通过这些景物,你能感受到 什么? 交流、小结:作者描写了春风、春水;小
沪教版小学语文三年级下册全册教案
不要客气啊老师们~~真的是很好的一份教案呢。全册哦!
第一单元
单元目标:
1 认识生字36个。练习写偏旁是“三点水”的字。
2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。背诵课文1篇,古诗2首。熟记名言3句。 3 结合课文进行说话训练4次。单元语言实践活动1次,指导学生搜集材料,朗诵交流,并制作小报,进行展览。
4 本单元指导学生继续学习预习课文:读通课文,初步了解课文大意;遇到不理解的词句,联系上下文或查阅字典、词典加以理解;学会在不理解的词语或句子上做记号。
5 激发学生热爱春天、热爱自然的情感,并且体会人与人之间需要关爱与宽容。
不要客气啊老师们~~真的是很好的一份教案呢。全册哦!
piào( ) jìn( ) tù( ) (2)掌握字形,重点指导 “耀”和“颊”的字形 3、 通读全文,边读边想:你知道了哪些春天的消息。读后交流。 三 反复诵读,体味诗蕴 1、 轻声读诗歌,圈出诗中所描写的春天的景物。 交流:描写了哪些景物?要求学生连贯地说一说。 板书:春风
春水 小鸟 蝴蝶 雏菊 枝头的绿苞 明丽的阳光 田野里的小草 2、再读课文,想想:为什么选择这些景物?通过这些景物,你能感受到 什么? 交流、小结:作者描写了春风、春水;小