北京冬季奥林匹克运动会

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冬季奥林匹克运动会题库-s

标签:文库时间:2025-01-18
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填空题: 1.2003年6月2日的布拉格,(温哥华)与萨尔茨堡,取得了2010年第21届冬季奥运会的主办权。 2.2010年,温哥华冬奥会会徽主体为五块(矩形)组成的张开双臂的抽象人形。 3.温哥华冬奥会会徽人形的主体形象被命名为(伊拉纳克),在因纽特语中意为(“朋友”)。 4.2010年温哥华冬奥会的吉祥物有三个,由温哥华(米奥米)设计公司设计,米加的形象来自(逆戟鲸)与(白灵熊)。 1.第22届冬奥会举办地点:(俄罗斯索契),主体育场:(菲什特奥林匹克体育场) 2.2014年索契冬季奥运会开幕式在一位名叫(柳博芙)的女孩的梦境中展开。此时,俄罗斯歌剧(《伊戈尔王》)的音乐响起。 3.索契冬奥会必不可少的客人(白熊)、(雪豹)和(兔子)随后踩踏滑板进入体育场,他们开心地向观众打招呼。 4.索契冬奥会开幕式中俄罗斯作曲家格奥尔吉·斯维里多夫为电影《时间向前》所作的强劲音乐中,体育场被苏联革命的红色布满,巨型齿轮、(蒸汽机车)相继而入,俄罗斯进入一个新的时代。 5.索契冬奥会开幕式最后,(柴可夫斯基)的《天鹅湖》经典片段响起。 6.2014年索契冬季奥运会闭幕式中国际奥委会主席托马斯·巴赫将奥林匹克五环旗交给了下届冬奥会举办地——(韩国平昌郡

我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩

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《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》教学内容

奥林匹克主义倡导将体育运动与文化和教育融为一体,将身、心和精神方面的各种品质均衡结合起来。我国体育健儿在奥运赛场

上奋勇争先、顽强拼搏,夺得了数百枚奖牌,不断刷新着纪录,书写着历史,成就着辉煌,激励小学生对更高、更快、更强,以及团结、友谊、和平的理解与追求。

一、教学目标 (一)知识

了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。 (二)技能

初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。 (三)态度

热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。 二、教学重点

奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。 三、教学内容

(一)现代奥林匹克运动会的兴起与发展

19世纪末,在法国教育家顾拜旦及其他奥运先驱者的努力下,现代奥运匹克运动终于登上历史舞台。1894年6月16日~23日,

在顾拜旦和许多人的努力下,成立了国际奥林匹克运动委员会,并通过了恢复奥林匹克运动会的决议,决定每四年举行一次奥林匹克运动会。从此,每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。

1896年4月6日,来自13个国家的311名运动员参加了在希腊举行的第一届现代奥林匹克运动会。至今已经举办了

奥林匹克运动格言,关于奥林匹克运动的格言警句大全

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篇一:奥林匹克格言(中英对照)

奥林匹克格言:

一、 关于第一次奥运会:

1. When was the first Olympic Games held?

2、.Where was it held?

二、 关于古代奥运会

1、.which city is the religious center in the ancient Greek world?

A. .Olympia B. Spain C. the Black Sea D. Egypt

2、Who could not compete in the ancient Olympics?

A. men B. boy C. women

3、At that time, what prizes did Olympic victors get?

A. a crown made from olive leaves B. money C. a medal

三、关于奥运圣火:

1、Where did people get the Olympic flame for the first Olympic games?

2、What was used to light the torch at that time?

3、What does

奥林匹克运动的格言

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篇一:奥林匹克格言是

奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题。开展奥林匹克教育,普及奥林匹克知识,弘扬奥林匹克精神,宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作,使人们了解奥林匹克运动,积极参与北京奥运会筹办工作。

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志,如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义,形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。今天,随着奥林匹克运动的不断发展壮大,奥林匹克标志也已经在全世界家喻户晓、深入人心。奥林匹克五环,奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色,后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。奥运会会旗,3米长,2米宽,以白色为底,象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环,环环相扣。1914年,在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920年,奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后,比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗,在奥运会期间悬挂,后成定制,历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗,由举办城市保存,比赛期间主运动场仅悬挂代用品。19

奥林匹克运动复习资料

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奥林匹克运动复习资料

一、奥林匹克的实质:

? 1 社会活动

? 2 教育青年

? 3 建立和平、美好的世界

? 4 身心和谐发展

二、本书的主要内容

? 1 奥林匹克运动的渊源

? 2 奥林匹克运动的体系

? 3 奥林匹克运动与社会

? 4 奥林匹克运动与中国

三、奥林匹克运动的含义

奥林匹克运动,是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展,沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。

四、奥林匹克运动在现代社会迅速发展的原因

1 顺应了社会发展的潮流

2 顺应了现代体育发展的潮流

3 奥林匹克运动的国际性,不断的丰富了自己的内容

五、奥林匹克运动的特点

? 1 它有明确的指导思想-奥林匹克主要

? 2 它有完整的组织结构-三大支柱

? 3 它有综合而持续的活动内容-奥运会

六、学习此们课程的需要

? 1 新时期体育人才知识结构的需要

? 2 体育科学发展的需要

? 3 中国体育实践与理论的需要

七、奥林匹克运动的由来与发展

古奥运会的产生

? 1 古奥运会发端的社会历史条件

? 2 准备战争、渴求和平与古奥运会的产生

? 3

有关奥林匹克运动的格言

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篇一:奥林匹克格言是

奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题。开展奥林匹克教育,普及奥林匹克知识,弘扬奥林匹克精神,宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作,使人们了解奥林匹克运动,积极参与北京奥运会筹办工作。

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志,如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义,形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。今天,随着奥林匹克运动的不断发展壮大,奥林匹克标志也已经在全世界家喻户晓、深入人心。奥林匹克五环,奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色,后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。奥运会会旗,3米长,2米宽,以白色为底,象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环,环环相扣。1914年,在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920年,奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后,比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗,在奥运会期间悬挂,后成定制,历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗,由举办城市保存,比赛期间主运动场仅悬挂代用品。19

北京奥林匹克花园活动推广方案

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一生之城,一路有你北京奥林匹克花园2006全年活动推广方案

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理解“一生之城”

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由 “一生” 的联想一生,意味时间, 短暂又是永恒 一生,充满经历, 各种色彩, 个中滋味 一生是先跑后走, 向上又向下的过程,追求过后,回到平淡 一生是从一个人到一群人的相加,有了更多的责任和牵挂

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一生之城 承担人对家庭的责任 承载人对生活的寄托 表达人对居住的满足 传递强烈的归属感觉

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对位“一生之城”核心价值城市与郊区接壤

松散型社区社区配套 同时具备自然元素和城市元素的复合功能 不同的成长阶段为居住者提供居住产品和社区服务两方面的立体化需求

社区公共活动空间

具备了自我成长能力的社会形态

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“一生之城”的永久居者 注重交流和交往,渴望成为意见领袖 对生活有很高的期待和要求, 新生活方式的引领者 成熟稳健,有主张,不盲从, 讲究个性,不张扬 心态健康,乐观向上

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对位“一生之城

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奥林匹克格言,关于奥林匹克的格言警句大全

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篇一:奥林匹克格言

奥林匹克格言(Olympic Motto),又称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭,是奥林匹克运动宗旨之一。其内容是:“更快、更高、更强”(英文:“Faster,Higher,Stronger”,拉丁文:“Citius,Altius,Fortius”)。

“更快、更高、更强”的内涵是非常丰富的。它充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。在比赛场上,面对强手,发扬勇往直前的大无畏精神,敢于斗争,敢于胜利。对自己则是永不满足,不断战胜自己,超越自己,实现新的目标,达到新的境界。对自然要敢于征服,克服大自然给人类带来的各种各样的限制,挣脱自然对我们的束缚而取得更大的自由。

顾拜旦本人在推崇“更快、更高、更强”的同时,又大力主张把“团结、和平、进步”作为奥林匹克运动所追求的最根本的目标。“团结、友谊、和平、进步”现今已不仅是奥林匹克运动以及世界体坛的宗旨,而_日还成了全人类所需要、向往和追求的共同目标。

信念

“参与比取胜更重要”是奥林匹克运动广为流传的名言,是奥林匹克的信念。这是顾拜旦于1908年7月24日,在伦敦举行第4届奥运会期间英国政府所举行的招待宴会上发表重要讲话时,所引用在圣保罗组织的运动员颁

奥林匹克训练题库

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奥林匹克训练题库

第一章数字谜 一 找规律

1.根据下列各串数的规律,在括号中填入适当的数: (1)1,4,7,10,( ),16,?? (2)2,3,5,8,13,( ),34,?? (3)1,2,4,8,16,( ),??

(4)2,6,12,20,( ),42,??

2.观察下列各串数的规律,在括号中填入适当的数: (1)2,3,5,7,11,13,( ),19,?? (2)1,2,2,4,8,32,( ),?? (3)2,5,11,23,47,( ),??

(4)6,7,3,0,3,3,6,9,5,( ),??

3.观察下列各串数的规律,并在每小题的两个括号内填入适当的数: (1)1,1,2,4,3,9,4,16,( ),25,6,( ),?? (2) 15, 16, 13, 19, 11, 22,( ), 25, 7,( ),?? 4.按规律填上第五个数组中的数:

{1,5,10}{2,10,20}{3,15,30}{4,20,40}{ }

5.下面各列算式分别按一定规律排列,请分别求出它们的第40个算式: (1)1+1,2+3,3+5,1+7,2+9,3