高一政治必修一《经济生活》教材

政治必修一

专题一 生活与消费

一、货币

一、货币

（一）货币的本质

1.商品及其基本属性 商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品交换实质是商品生产者之间的劳动交换。

2.货币的产生和本质 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价物，能够表现其他一切商品的价值，并和一切商品相交换。

3.货币的基本职能

（1）货币的职能是货币本质的体现。具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

（3）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

（4）流通手段和商品流通是两个不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。但两者又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品交换，即商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。

平的乘积)成正比，同货币流通速度成反比。

（6）在货币的基本职能的基础上，随着商品交换的发展，又产生了贮藏手段、支付手段、世界货币等职能

4.金属货币与纸币

（1）金属货

政治必修一

专题一 生活与消费

一、货币

一、货币

（一）货币的本质

1.商品及其基本属性 商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品交换实质是商品生产者之间的劳动交换。

2.货币的产生和本质 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价物，能够表现其他一切商品的价值，并和一切商品相交换。

3.货币的基本职能

（1）货币的职能是货币本质的体现。具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

（3）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

（4）流通手段和商品流通是两个不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。但两者又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品交换，即商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。

平的乘积)成正比，同货币流通速度成反比。

（6）在货币的基本职能的基础上，随着商品交换的发展，又产生了贮藏手段、支付手段、世界货币等职能

4.金属货币与纸币

（1）金属货

高一政治《经济生活》教学计划范文

教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配， 并对学期、学年、假期进行划分。小编准备了高一政治《经济生活》教学计 划，希望你喜欢。 一、导言

高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有 四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。

在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。而高一第一 学期，着重学习《经济生活》。 在《经济生活》中，我们从学生身边的经济 现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观， 然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业， 再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依 法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建 设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济学 和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。在教学过程中要注意 以下几点：

1、注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识， 围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把哲学、 经济学、

非常全的,按点背很快的,祝考试考好啊!

经济生活： 第一卷 商品价值理论

第一章 货币理论

一、商品

⒈含义：用于交换的劳动产品

⒉基本属性：

⑴使用价值（自然属性）：商品能够满足人们某种需要的属性。商品的使用价值也是价值的物质承担者

⑵价值（社会属性）：凝结在商品中的无差别的人类劳动

——商品是使用价值和价值的统一体，当商品使用价值与价值分离时，交换实现

二、货币：商品交换发展到一定阶段的产物

⒈含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品——货币是商品交换发展到一定阶段的产物 ⒉本质：一般等价物（具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能）

⒊职能：货币本质的体现（由本质决定），是指货币在经济生活中所起的作用

⑴基本职能：

Ⅰ.价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

价格含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值

执行形式：观念上的货币

Ⅱ.流通手段：货币充当商品交换媒介的职能

执行形式：现实的货币

——商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W

——商品交换：物物交换，公式是W-W

⑵其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

⒋货币流通规律：流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

⑴内容

经济生活第三单元练习

一、客观题（只有一个正确答案）

1、社会主义初级阶段必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。据此回答1——4题

1、下列收入属于按劳分配所得的是（ ）

A.、经营风险收入 B、 国有企业职工的奖金和津贴 C、个体劳动者的劳动所得 D、外资企业职工的工资收入 2、实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性，是因为 （ ）

A.、它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量、质量直接联系在一起 B、 它促进了生产力的发展 C.、它消除了几千年来不劳而获的剥削制度 D.、它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位

3、在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于 （ ）

A、按劳分配 B、按个体劳动者的劳动成果分配 C、按生产要素分配 D、从社会保障中取得的收入

4、党的十六大报告指出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应当得到保护。放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”对上述材料认识正确的是 （ ）

高一《经济生活》学案体例

第一单元（隶书三号）

课题XXXXXX(黑体小三号)

知识结构(栏目标题宋体小四号加粗，下列结构图由文本框和大括号构成，其中文字用宋体小四号)

商品和货币的关系

货币的本质

揭开货币的神秘面纱

商品交换的发展过程与一般等价物的产生 货币的含义与本质 价值尺度

货币的基本职能

流通手段 货币的其他职能 纸币的优点及含义

纸币

纸币的发行规律 通货膨胀和通货紧缩

框题XXXXX（四号黑体）

一、读一读——学习目标更明确（宋体小四号加粗）

1．知识目标……（文字叙述部分用五号宋体字） 2．能力目标……

3．态度、情感、价值观……

二、看一看——重点难点更清楚（宋体小四号加粗）

1．XXXX……（文字叙述部分用五号宋体字） （1） （2） （3） 2．XXXX…… （1） （2） （3）

3．XXXX…… （1） （2） （3）

例题一（五号黑体字）：（2006年江苏高考）近年来……（例题文字及答案部分用五号楷体体字）

例题二（五号黑体字）：（2006年全国普通高校招生考试）近年来……（例题文字及答案部分用五号楷体体字）

[备注：两个例题，原则上一题为双选题，另一题为主观题，尽可能选用近一、二年

思想政治必修1经济生活复习提纲

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、 商品

①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生

思想政治必修1经济生活复习提纲

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、 商品

①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生

《经济生活》主观题汇编（19题）

1.阅读材料，回答问题。

作为国民经济的细胞，企业的经营发展事关经济社会的生机与活力。目前我国小微企业规模已近5000万家，成为纳税的重要力量。税收作为国家财政收入的主要来源之一，是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

材料：由于小微企业自身的特点和市场发育不完善等原因，大量新创小微企业的生存和发展面临着许多困难。“缺人才、用工难，缺资金、融资难，税费高、负担重是小微企业面临的普遍和突出困难。并且，国务院虽出台了扶持小微企业的政策意见，但实施细则和配套政策不够，造成政策措施不能很好落实。

结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。

2.解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，必须始终把“三农”工作牢牢抓住、紧紧抓好。阅读材料，回答下列问题。 材料：小康不小康，关键看老乡。当前，农业还是“四化同步”的短

腿，农村还是全面建成小康社会的短板。中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。

2018年暑假，某高校学生小李回到家乡T市进行新农村建设社会实践活动，感受到了新农村发生的可喜变化。 项目 以前 现在 “粪大水勤，不用扎实推进测土配方施肥工程

《经济生活》主观题汇编（19题）

1.阅读材料，回答问题。

作为国民经济的细胞，企业的经营发展事关经济社会的生机与活力。目前我国小微企业规模已近5000万家，成为纳税的重要力量。税收作为国家财政收入的主要来源之一，是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

材料：由于小微企业自身的特点和市场发育不完善等原因，大量新创小微企业的生存和发展面临着许多困难。“缺人才、用工难，缺资金、融资难，税费高、负担重是小微企业面临的普遍和突出困难。并且，国务院虽出台了扶持小微企业的政策意见，但实施细则和配套政策不够，造成政策措施不能很好落实。

结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。

2.解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，必须始终把“三农”工作牢牢抓住、紧紧抓好。阅读材料，回答下列问题。 材料：小康不小康，关键看老乡。当前，农业还是“四化同步”的短

腿，农村还是全面建成小康社会的短板。中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。

2018年暑假，某高校学生小李回到家乡T市进行新农村建设社会实践活动，感受到了新农村发生的可喜变化。 项目 以前 现在 “粪大水勤，不用扎实推进测土配方施肥工程