protel电路设计难吗

经典教学

Protel电路设计教程 辅助学习材料

江思敏，陈明

清华大学出版社

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Protel电路设计教程

学习内容

PCB设计基础知识 Protel软件介绍 Protel原理电路图设计 Protel PCB布局和布线 Protel电路仿真 Protel信号完整性分析

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第1讲 PCB设计基础知识PCB的设计就是将设计的电路在一块板上实现。 一块PCB板上不但要包含所有必须的电路，而且还 应该具有合适的元件选择、元件的信号速度、材 料、温度范围、电源的电压范围以及制造公差等 信息，一块设计出来的PCB必须能够制造出来，所 以PCB的设计除了满足功能要求外，还要求满足制 造工艺要求以及装配要求。

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1. PCB设计流程设计要求和规范 原理图仿真 设计规则检查和调整

生成系统组成结构框图

确定PCB的尺寸和结构

时序和信号完整性分析

功能分解

元件布局

生成制造文件

绘制原理图

确定设计布线规则

PCB的制造和装配

创建元件库

进行PCB布线

PCB产品的测试

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2. PCB制造材料

PCB的信号传导层材料：铜箔

实验指导与典型电子教案

模块名称 模块级别 模块简介 Protel DXP 电子电路设计 高级 通过本阶段的学习，使学生熟练掌握PROTEL工具软件的使用和原理图、印刷板图的设计与制作并掌握SMT系统的操作技术。 1、熟练掌握原理图绘制输出方法； 2、掌握调用和建立库元件的方法； 模块目标 3、掌握模块化原理图设计方法； 4、掌握复杂的PCB设计方法； 5、掌握PCB设计中的规则和技巧。 1、原理图绘制技术； 2、原理图编辑技巧； 3、电路原理图后期处理； 4、复杂PCB图的编辑设计； 5、网表转换与自动布局； 实训内容 6、混合布线及其规则设计。 评价标准 1、是否能够熟练掌握原理图绘制输出方法 2、是否能够掌握调用和建立库元件的方法 3、是否能够掌握模块化原理图设计方法 4、是否能够掌握复杂的PCB设计方法； 5、是否对测试过程中的其它相关知识具有一定的掌握或了解 6、掌握PCB设计中的规则和技巧 7、是否能够掌握混合布线及其规则设计 1、培训对象按照要求，用Protel DXP软件熟练绘制原理图、原理图库文件、PCB、以及PCB库文件。 2、培训对象按照要求，在PCB高级设计中能完成电气规则设计，以及合理布局布线。 评价方法

印刷电

课程名称

题目名称 利用电路设计软件Protel进行单片机硬件电路的设计 单片机原理及应用

摘要：单片机最小系统，无论对单片机初学人员还是开发人员都具有十分重要的意义，可以利用最小系统进行编程实现工业控制。单片机最小系统电路板在单片机开发市场和大学生电子设计方面十分流行。本次课程设计包括AT89S52单片机最小系统（包括复位和时钟电路）及供电系统、4×4矩阵键盘、独立4个8段LED数码管显示电路。利用Protel电路设计软件进行原理图设计，PCB布线，借此巩固单片机应用、模拟电路、数字电路课程及学会工程软件protel的使用。

关键字：单片机 最小系统 Protel 矩阵键盘 LED显示

0 引言

单片机对于工业控制界来说，意义是革命性的。从世界上第一块单片机最初的简单控制功能到如今能够满足不同场合的需要，仅仅经历了不到30年的时间。如今世界知名的半导体公司大多有其独立的单片机系列产品。比较著名的有ATMEL公司的AVR（简化指令）系列、德州仪器公司的MSP430（超低功耗）系列、美国半导体公司的COP8（内含高性能16位AD）系列、摩托罗拉公司68HC08（低频高速）系列等

Protel电路课程设计 姓名： 4

班级：09通信2班

1

本篇论文首先对SP180S USB编程器电路的原理进行分析，然后在Protel99 SE的平台下分别对电路的各个模块进行设计，得到电路的总原理图，然后进一步产生设计PCB必备的网络表，再对电路的PCB部分进行设计，还对Protel99 SE各项常用的环境参数与变量的重要性进行了阐述。

1 PROTEL设计方法

设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤： (1)电路原理图的设计

电路原理图的设计是整个电路设计的基础，它决定了后面工作的进程。一般的，设计一个电路原理的工作包括：设置电路图纸参数，装入所需的元件库，防置元器件，进行原理图布线，调整，检查及修改，最后存盘打印图纸。

在原理图设计过程中，首先设置好图纸，网格和光标，以及窗口大小，然后在元器件编辑器界面制作原理图所需器件，创建新元件，产生元件报表，绘制原理图设计进阶，做好元件的自动编号，原理图的电气检查，即ERC。在这一过程中，要充分利用PROTEL99所提供的各种原理图绘图工具、各种编辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、精美的电路原理图。

(2)产生网络表

设计原理图的最终目的是要生成印刷电路板，二印刷电路板与原理图的纽

朱若林 10电科 B41014070

电子工程设计

设计的总体思路

家庭电路设计最重要的考虑的安全的考虑，无论什么时候都需要把安全放在第一位。

家庭电路设计可分为2类：强电（220v电器用电）和弱电（电话、电脑、有线电视等数据线），我国电压是220v。如果弱电电器需要使用的话，可以选用220转110v的专用插座，这种插座可以方便的将220v的交流电转换为110v电。但是，在我国电器市场里，一般的弱电电器都都带有变压器，无需安装专门的转换插座。首先要了解一下自己住宅的额定功率，以便选择合适大小的电表，推荐10A或更大的，因为现在家电功率都比较大，所以还是大点好。在住宅的墙壁留的电源插座需要有足够的数量，最好是在每面墙都留好1-2只插座，另外还需要考虑插座的兼容性问题，有方的，有圆的，最好选用国标和美标通用型的，另外为了防止小孩子玩耍时触电，最好选用防触电型的插座。还有一点需要注意的是，在设计好管线走向后应及时把图纸保存好，以备日后修理时使用。

布置室内照明应满足一定的要求：保证照度均匀，尽量减少眩光和暗影，力求经济合理，满足局部的要求。

卧室：布3支路线：包括电源线、照明线、空调线.。床头柜的上方预留电源线口，并采用5孔插线板带开

开放实验中的电路设计题专项训练

1 专题训练 电路设计（一）

1.投影仪的灯泡功率很大，故配有风扇进行散热.使用投影仪时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2，灯泡发光；若只闭合开关S2，灯泡不发光，请画出电路图.

2.居民楼道里的灯是由“光控”开关和“声控”开关同时控制的，“光控”开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控”开关在有响声时自动闭合，没声响时自动断开.请在图中正确连线，设计一个只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道自动控制电路.

3.小明发现一个如图所示的盒子，面板上有四个接线柱、一个灯泡和一个开关.他发现，闭合开关时灯泡能发光，断开开关时灯熄灭.老师告诉他BC 间有个电源，另外电路中还有个电阻，于是他用一个电流表和两根导线进行探究盒内电路：

（1）断开开关，将电流表的a 端固定到A 接线柱上

（2）将电流表b 端接到B 接线柱上，灯不亮，电流表示数为0

（3）将电流表b 端接到C 接线柱上，灯较亮，电流表有示数

（4）将电流表b 端接到D 接线柱上，灯较暗，电流表示数减小

请你替小明画出盒内电路。

4. .如图，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的

LLC谐振电路设计

LLC半桥谐振电路中，根据这个谐振电容的不同联结方式，典型LLC谐振电路有两种连接方式，如图1-1所示。不同之处在于LLC谐振腔的连接，左图采用单谐振电容（Cr），其输入电流纹波和电流有效值较高，但布线简单，成本相对较低；右图采用分体谐振电容（C1，C2），其输入电流纹波和电流有效值较低，C1和C2上分别只流过一半的有效值电流，且电容量仅为左图单谐振电容的一半。

图1-1典型LLC谐振电路

LLC谐振变换的直流特性分为零电压工作区和零电流工作区。这种变换有两个谐振频率。一个是Lr和Cr的谐振点，另外一个谐振点由Lm，Cr以及负载条件决定。负载加重，谐振频率将会升高。这两个谐振点的计算公式如下：

fr1?1

2?LrCr（1-1）

fr1?1

2??Lr?Lm?Cr（1-2）

考虑到尽可能提高效率，设计电路时需把工作频率设定在fr1附近。其中，fr1为Cr，Lr串联谐振腔的谐振频率。当输入电压下降时，可以通过降低工作频率获得较大的增益。通过选择合适的谐振参数，可以让LLC谐振变换无论是负载变化或是输入电压变化都能工作在零电压工作区。

总体来说LLC半桥谐振电路的开关动作和半桥电路无异，但是由于谐振腔的加入，LLC半桥谐振电路

调幅电路设计

一、总设计方框图

。

二、主振电路（LC振荡器）设计

振荡电路的作用是产生频率为f0的高频振荡信号，如图所示。

LC振荡器

主要技术指标：工作中心频率：f0=5MHz； 1．定电路形式，设置静态工作点

2．LC振荡电路基极偏置电路元件R1、R2、R3、R4的计算

图中，晶体管V1与C1、C2、C3、C4、L1组成改进型电容三点式振荡器，V1为共基组态，Cb为基级旁路电容。 其静态工作点由R1、R2、R3、R4共同决定。晶体管V1选择3DG100，其参数见表1所示。

小功率振荡器的集电极静态工作电流ICQ一般为(1~4)mA。ICQ偏大，振荡幅度增加，但波形失真严重，频率稳定性降低。ICQ偏小对应放大倍数减小，起振

调幅电路设计

困难。为了使电路工作稳定，振荡器的静态工作点取ICQ 2mA,VCEQ 6V,测得三极管的 60。

IcQ

Vcc VCEQ12 6

2mA

R3 R4R3 R4

可得R3+R4=3kΩ，为了提高电路的稳定性，R4的值可适当增大，取R4=1kΩ，则R3=2kΩ。

VEQ VBQ VBE IcQR4 2mA*1k 2V VBQ

R212R2

Vcc VEQ 0.7 2.7VR1 R2R1 R2

IBQ IcQ/

《电路》设计思路说明

高二物理第九章《电路》作为高中基础型课程的内容，除逻辑电路部分以外，教材A－B两节的知识初中都已学过，高二年级是对这部分知识的复习和应用方面的提高，因此，试卷中第1、2、7、9题是考查学生对欧姆定律，基本电路的概念、公式掌握情况，通过练习使基本知识得到巩固，在此基础上，为了提高这部分知识应用，突出学生能力，创设一些情景题，让学生学以致用，注重知识的灵活性，试卷中安排了第3、4、5、8、11、15题，而教材C是多用表的使用法，根据《课程标准》不要求学生掌握多用表内部结构和原理，而是要求学生掌握多用表测电压、电流、电阻的操作以及读数，因此第13题就是配合这要求设计的，最后逻辑电路是全新的内容，按照《课程标准》要求学生了解基本门电路的逻辑关系并能简单的应用，试卷中安排第10、14题，为了突出二期课改理念，培养学生创新精神和实践能力，突出探究性，试卷中安排了第12、15、16、17题。

高二物理第九章《电路》

上海师范大学附属外国语中学 薛琴、程堂中

一、填空题：

1.在实际生活中，我们经常会发现，在深夜灯泡比傍晚时亮一些。产生这种情况的原因是：深夜电路中并联的用电器越来越少，总电阻___________

与生活实际相关电路设计及识别专题

开关篇

开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。

一、 开关闭合能工作

（一）各管各的

只闭合开关S1时，L1__________，L2___________ 只闭合开关S2时，L1__________，L2___________ 要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________

通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。

设计练习： 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门的安全问题，但只有一个人看守。为了工作方便，传达室职工设计了一个简单电路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合，则传达室内电铃响；当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内红灯发光。请你画出该电路图