语法知识语文
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初中语文语法知识
初中语文语法知识.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代,没人拦得着你,只有你自己拦着自己,你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次,最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。语 文 语 法 知 识(一) 语 文 语 法 知 识
1、词类:有实词与虚词两大类。
(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李;
表示具体事物,河流、高山、森林 湖泊;
表示抽象事物,如政治、科学 效率、品德、;
表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;
表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;
表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词) 名词的语法特点
:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语
③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1、动作动词:表动作、行为。如,走 看 说 进行 开始
2、心理活动
小学语文语法知识详细讲解
小学语文语法知识详细讲解
摘要:1、词类:有实词与虚词两大类。(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。 1、词类:有实词与虚词两大类。
(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李;
表示具体事物,河流、高山、森林 湖泊;
表示抽象事物,如政治、科学 效率、品德;
表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;
表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;
表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)。
名词的语法特点
:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数。
②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语。
③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的
初中语文语法,实词知识+练习
语 法 知 识
一、词类:有实词与虚词两大类。
(一)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称, 如:同志、作家、父亲、主人、老李;
表示具体事物,河流、高山、森林 湖泊; 表示抽象事物,如:政治、科学 效率、品德、; 表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;
表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;
表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词) 名词的语法特点:
①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
动作动词:表动作、行为。如,走 看 说 进行 开始
心理活动动词 如,想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 使令动词:表指使、命令或请求。如,使 叫 让 派 请求禁止
能愿动词(助动词)如,能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决 )
趋向动词 如,来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来
判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的 “为”等
动词的语
高中语文基础语法知识复习
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高中语文基础语法知识复习
高中语文基础语法知识复习 (一) 词 可分实词和虚词两大类。
(1)实词:表示实在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 (2)虚词:一般不表示实在的意义,基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 (一)实词
1.名词:表人和事物的名称。
(1)表人和事物的名称的,如:学生、书、瓜、菜、计算机 (2)表时间的叫时间名词,如:早、晚、上午、清晨 (3)表方位的叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间
(4)表专用名称的叫专用名词,如:云南、上海、李白 (5)表抽象事物的名称的叫抽象名词,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法
(6)表处所的叫处所名词,如:墙上、书屋 2.动词:表人或事物的动作、行为、发展、变化。
(1)表动作、行为的,如:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识
(2)表发展、变化的,如:变化、生长 (3)表存现的,如:有、无、消失、存在 (4)表使令的,如:使、让、叫 (5)表判断的,
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高中语文基础语法知识复习
高中语文基础语法知识复习 (一) 词 可分实词和虚词两大类。
(1)实词:表示实在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 (2)虚词:一般不表示实在的意义,基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 (一)实词
1.名词:表人和事物的名称。
(1)表人和事物的名称的,如:学生、书、瓜、菜、计算机 (2)表时间的叫时间名词,如:早、晚、上午、清晨 (3)表方位的叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间
(4)表专用名称的叫专用名词,如:云南、上海、李白 (5)表抽象事物的名称的叫抽象名词,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法
(6)表处所的叫处所名词,如:墙上、书屋 2.动词:表人或事物的动作、行为、发展、变化。
(1)表动作、行为的,如:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识
(2)表发展、变化的,如:变化、生长 (3)表存现的,如:有、无、消失、存在 (4)表使令的,如:使、让、叫 (5)表判断的,
中学语文语法基础知识
语法基础知识
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1.语素
语素是语音语义的最小结合体,例如:人、吃、大、十等。语素构成词。语素可以单独成词,也可以与别的语素组合成词,例如:“人”;“人参”。“吃”;“吃亏”。 2.词类
词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 (1)名词 表示人或事物名称的词。 例如:学生,友谊,早晨,前面等。
(2)动词 表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。 例如:走,爱,使,能够,起来,是等。 (3)形容词 表示性质或状态的词。 例如:美丽,迅速等。 (4)数词 表示数目的词。 例如:百,一些,第一等。
(5)量词 表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。 例如:尺,趟等。
(6)代词 起代替或指示作用的词。 例如:我,什么,这等。
(7)副词 用在动词
初中语文语法基础知识全集
(2011)初中语文语法基础知识全集
1.语素
以分子原子为例来说明语素。语素是语言中最小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位。例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“
”,它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素,它的语音形式是“
”,它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的,如:人、吃、大、十等。也有两个音节的,如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节,如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可以单独成词,也可以与别的语素组合成词,例如:“人”;“人参”。“吃”;“吃亏”。
如何判断语素?
判断语素很简单,就看看它能否再分,分后有意义就是语素,否则不是。
语素的分类:
自由语素:可以独立成词,位置自由。如“分、好、高、低”;
半自由语素:不能独立成词,只能组合,位置自由。如“话、习、确、民”;
不自由语素:不能独立成词,位置固定。如“者、第、阿”。
2.词
定义:词由语素构成,由一个语素单独构成的词叫做单纯词;由几个语素组合构成的词叫做合成词。
词的分类:
词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代
语法知识
篇一:英语语法知识大全
英语语法知识大全
初中英语语法学习提纲
一、词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .
4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now,
very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.
8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on,
初中人教版语文语法和基础知识
初中物理(沪科版)《了解电路》复习提纲
初中语文基础知识概要表列
一、词类
(一)词类:汉语实词
(二)词类:汉语虚词
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初中物理(沪科版)《了解电路》复习提纲
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词)》、八年级上册附录《汉语词类表(虚词)》,将有助你进一步整理这一章节的知识。
二、短语与单句
(一)短语
应用①能应用短语正确造句。②能辨别并纠正一些常见的句子语病。
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初中物理(沪科版)《了解电路》复习提纲
际任务。单句由短语或单个词构成。掌握句子成分及句子主干的知识,能帮助我们更好地局面表达和修改病句。
(三)句子的用途
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初中物理(沪科版)《了解电路》复习提纲
三、复句
(二)二重复句
二重复句:整个句子在意义上包含着两种关系,在结构上形成了两个层次,这样的复句叫二重复句。
(三)复句中关联词语的使用
注:[理解] 能识别复句类型,分析两重以内复句的层次和分句间关系。
[应用] ①能正确运用常见复句的关联词语造句。②能纠正复句的语病。
四、修辞
(一)常见的修辞格
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初中物理(沪科版)《了解电路》复习提纲
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(二)语言表达要简明、连贯、得体
1.语言表达要“简明”。
2.语言表达要“连贯”。
“连贯”,就是表达
高中语文句子成分语法知识
高中语文句子成分语法知识 充当主语的词性和短语类型 充当主语的,所有的实词、除具有关联作用的短语以外的所有短语。如:? 太阳‖出来了。(名词)?
我们‖一定要实现四个现代化。(代词)?
长城、黄河和龙‖是中华民族文化的象征。(联合短语)? 眼前看到的‖是一片欣欣向荣的景象。(“的”字短语)?
蜜蜂这东西‖最爱劳动。——杨朔《荔枝蜜》(复指短语)?
(井冈山)的竹子‖是革命的竹子!——袁鹰《井冈翠竹》(名词性偏正短语)? (我们)的干部和战士‖想出了许多打仗的办法。(名词性偏正短语)? 九‖是三的三倍。(数词)?
(河滩上栽满了杨树,)棵棵‖挺拔茁壮。(量词)? 一公斤‖是一千克。(量词短语)? 一台‖一千五百元。(量词短语)? 周围‖静悄悄的。(处所名词)?
会议大厅里‖一片沉寂。(方位短语)? 村子北边‖是一条河。(方位短语)? 桌子上‖放着一盆水仙花。(方位短语)? 远处‖传来鸡鸣。(处所名词)?
说说‖容易,做起来‖就难了。(动词、补充短语)? 清闲‖对于勤劳的人来说是最大的痛苦。(形容词)? 辱骂和恐吓‖绝不是战斗。(动词性联合短语)? 坚持到底‖就是胜利。(补充短语)?
依靠党的政策,‖使他们走上了富裕之路。(述宾短语)? 你们不要