华图综合知识

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华图花开，《综合》常识烟火尘埃

今天，此时，窗外，微风，有雨。为了应景，小编略微文艺了一把，小伙伴们是不几欲弃文而去？QAQ~~好吧，言归正传，小编早上起来发现蓝翔技校接受冰桶挑战 ，并且点名北大清华应战，瓦萨，这霸气，蓝翔独有啊！小伙伴们，拿出你们的霸气，不是煞气，做好今天《综合素质》之常识单选的准备了吗?

国考教师资格证，最近，华小图嘴巴里念叨最多的就是这七个字，但那都不是事儿，我们的教师资格证国考系列专栏，如火如荼，风生水起，热火朝天，很是热闹，感谢大家的支持，华小图也会再接再厉，坚持不懈，万死不辞，在所不惜，《综合素质》里关于常识的至少有13道题，涵括了文学、数学、历史、物理、生物、化学、音乐、地理等多方面的知识，下面，大家随意感受一下：

【下列历史事件发生时间最早的是（ ）。 A. 乌江自刎 C. 完璧归赵

B. 挟天子以令诸侯 D. 焚书坑儒 】

【创立元素周期表的科学家是（ ）

A.门捷列夫 B.玻义耳 C.居里夫人 D.玻尔 】

【在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（ ） A.杜甫 李白 贾岛 B.李白 杜甫 李贺

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第一部分 图形推理

1. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

2. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

3. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

4. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

5. 下列的立体图形①是由立体图形②、③和④组合而成，下列哪一项能够填入问号处？

勇于开始，才能找到成功的路。——京佳格言 第 1 页 共 6 页

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6. 把下列的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A. ①③④，②⑤⑥ C. ①②⑥，③④⑤

B. ①③⑤，②④⑥ D. ①④⑥，②③⑤

7. 把下面的六个图形分为两类

常识判断基础精讲班 - 公共基础知

识李梦娇

第一章宪法

公共基础知识主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情省情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、管理、公文、文史、科技、时政省情等方。

共基础知识的特点：

1.范围广泛，内容庞杂——切忌面面俱到，考察的是广度，并非深度

2.把握重点，有的放矢——法律、经济、政治、公文、管理

3.熟悉真题，掌握规律——各省知识点重复比例较高

4.日常积累，善于总结

各部分考察重点：

1.法律：宪法、民法、刑法、行政法——考点重复考查。新法也是考察重点。

2.经济：市场经济、宏观经济、微观经济

3.政治：马列毛邓三科和结合时政

4.管理：行政组织和人事制度

5.公文：2012 党政新公文

6.科技：重大科技成就与生活中的科技

7.文史：多个点重复考查，主要考察记忆理解能力

应试技巧：排除法

推荐方法：反复记忆法、口诀法

宪法概述

宪法是具有最高法律效力的国家根本法。它规定国家的根本制度和根本任务，保障公民基本权利，集中体现各种政治力量对比关系。

宪法特征

①法是国家根本法

内容、法律效力、制定修改程序

②宪法是公民权利保障书

“宪法就是写着公民权利的一张纸”----列宁

③宪法是民主事实法律化的基

华图教育集团钟君博士来校讲座

11月3日19时，在我校成功举行了“成长中的辩证法——大学生成长、成才观及申论备考技巧”讲座。本次讲座由**大学研究生就业指导办公室主办，华图教育集团**华图协办，邀请到中国社科院马克思主义研究院经济与社会建设研究室主任，中组部、团中央第十一批赴渝博士服务团成员——钟君博士主讲。我校副校长***参加了此次讲座。

讲座分成三个部分，首先是钟君博士向同学们介绍大学生成长、成才观及申论备考技巧，其次是杜娟女士介绍其公务员成长之路，最后是抽奖环节。

钟君博士长期从事公务员考试申论写作的研究，能深刻把握申论考试的实质和核心，独创申论写作提出对策的“万能八条”。讲座中，钟君博士结合自身的经验，以辩证法的原理为切入点，用生动的故事向同学们分析了大学生成长、成才观的不同，对其中蕴含的辩证思维的运用进行了重点阐述。他指出，决定个人成败更重要的因素在于情商，而非智商。不论在生活中、或是在职场上，有效运用辩证思维待人接物是一种技能。在公务员的考试中，这也是一个基本方法。钟君博士用幽默的语言，结合时下流行的节目故事来举例说明道理，赢得了同学们的阵阵掌声和欢笑声。钟君博士还结合具体案例向同学们介绍了申论备考技巧，所涉话题如时下热议的地沟油、网络

桀犬吠尧：《史记》( ) A．乐此不疲：《汉书》 B．乐不思蜀：《三国演义》 C．讷言敏行：《论语》 D．阳春白雪：《离骚》 答案C。解析：此题题干是成语与其出处的关系。“桀犬吠尧”出自《史记》， “乐此不疲”出自《后汉书》，“乐不思蜀”出自《三国志》，“阳春白雪”出自宋玉的《对楚王问》，“讷言敏行”出自《论语?里仁》。

行测：经典公式

第一：两次相遇公式：单岸型 S=(3S1+S2)/2 两岸型 S=3S1-S2

例1：两艘渡轮在同一时刻垂直驶离 H 河的甲、乙两岸相向而行，一艘从甲岸驶向乙 岸，另一艘从乙岸开往甲岸，它们在距离较近的甲岸 720 米处相遇。到达预定地点后， 每艘船都要停留10分钟，以便让乘客上船下船，然后返航。这两艘船在距离乙岸 400 米处又重新相遇。问：该河的宽度是多少?( ) A. 1120 米 B. 1280 米 C. 1520 米 D. 1760 米

解析：典型两次相遇问题，这题属于两岸型(距离较近的甲岸 720 米处相遇、距离乙岸

400 米处又重新相遇)代入公式3×720-400=1760选D;如果第一次相遇距离甲岸x米， 第二次相遇距离甲岸Y米，这就属于单岸型

强化提高班讲义

资料分析

（全三讲） 主讲：魏华刚

第一讲 统计术语、结构阅读法

一、统计术语

◆基期（基础时期）、现期（现在时期）

如果研究“和 2006 年相比较，2007 年的某量发生某种变化”，则____年为基期，____ 年为现期；如果研究“和 2007 年 8 月相比较，2007 年 9 月的某量发生某种变化”，则____ 为基期，____为现期。

◆百分点

和百分数基本类似，但百分点不带百分号！

n

n 个百分点，即 n%即 （注意百分点不带百分号）

100 【例】某地去年汽车销售总额比前年增加了 8%，今年汽车销售总额比去年增加了 13%， 则今年汽车销售总额增幅提高了多少个百分点？

【解】13%－8%＝5%，增幅提高了 5%，即提高了 5 个百分点。

【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长 率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要 再除以基期值。

◆翻番

翻一番为原来的 2 倍；翻两番为原来的 4 倍；依此类推，翻 n 番为原来的 2 倍。 【例】1980 年我国国民生产总值为 2500 亿元，到 2010 年要达到国民生产总值翻三番 的目标，即

物流师考试总复习重点内容

含义：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作

服务对象层面：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展

目标社会层面：解决社会问题、促进社会公正

社会工作的含义文化层面：弘扬人道主义、促进社会团结

目标与功能类型：正功能与负功能、显功能与潜功能

功能对服务对象：促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应对社会：维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步

西方社会工作的发展：①专业的特征及社会工作的专业化

②专业方法的发展：在社会工作实践中以问题为本、灵活运用多种方法已经成为新的

趋势③目标模式的变化：治疗-预防、救助-发展成为社会工作的基本思路

社会工作的发展④工作对象的拓展：随着社会问题的变化和人们对人类生存问题认识的变化及社会的不断

社会工作的目标进步，社会工作的服务对象也在不断拓展

要素、主要领域⑤多种服务模式的发展

我国社会工作的发展：改革开放以来，我国的

社会工作表现出政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作

并存、专业社会工作不断发展

社会工作的构成要素：社会工作者、服务对象、价值观念、助人活动、专业方法

直接服务角色：服务提供者、治疗者、支持者、使能者、倡导者、关

2011高分技巧班 ......................................................................... 2

2011华图_备考指南班 ............................................................... 3

2011华图_范文精讲班 ............................................................... 3

2011华图_强化提高班 ............................................................... 4

强化提高班申论.......................................................................... 5

2011华图_强化提高班（数量关系与资料分析） .................. 5

魏华刚--资料分析 ....................................................................... 6

数量关系讲义整理

行测解题逻辑

以选项为中心：注意选项的布局

题目难度分析

数字推理5=3+2、10=5+3+2

数学运算10=5+3+2、15=8+4+3

资料分析4=2+1+1

不要奢望全部都会做，先扫视一遍题目重点做熟悉的题，适当放弃。

题目越难越没有陷阱，简单题要注意陷阱。

两则理论：一、条件反射 要强化记忆基本公式、技巧，提高熟练程度，形成条件反射。

二、内外兼修 通过反复的练习，化为内在素质。

上篇 数学运算

第一节 代入排除思想

代入排除法：

是指将题目的选项直接代入题干当中判断选项正误的方法。这是处理客观单选题”非常

行之有效的方法，广泛应用到各种题型当中。可以与数字特征等其它方法配合使用。

例九比例问题答案还是比例，甲付出比乙多，甲比乙大

例十消化的三倍是五的倍数

第二节 特例思想

如果题中比例关系较多，可用特例法去做。设当满足条件的一种情况代入计算

如果是加水溶液浓度是减小的，且减小幅度是递减的;如果是蒸发水，溶液浓度是增加的，

且增加幅度是递增的。

第三节 数字特性思想

数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种 数字特性”，

从而达到排除错误选项的方法。掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。 （下列

数量关系讲义整理

行测解题逻辑

以选项为中心：注意选项的布局

题目难度分析

数字推理5=3+2、10=5+3+2

数学运算10=5+3+2、15=8+4+3

资料分析4=2+1+1

不要奢望全部都会做，先扫视一遍题目重点做熟悉的题，适当放弃。

题目越难越没有陷阱，简单题要注意陷阱。

两则理论：一、条件反射 要强化记忆基本公式、技巧，提高熟练程度，形成条件反射。

二、内外兼修 通过反复的练习，化为内在素质。

上篇 数学运算

第一节 代入排除思想

代入排除法：

是指将题目的选项直接代入题干当中判断选项正误的方法。这是处理客观单选题”非常

行之有效的方法，广泛应用到各种题型当中。可以与数字特征等其它方法配合使用。

例九比例问题答案还是比例，甲付出比乙多，甲比乙大

例十消化的三倍是五的倍数

第二节 特例思想

如果题中比例关系较多，可用特例法去做。设当满足条件的一种情况代入计算

如果是加水溶液浓度是减小的，且减小幅度是递减的;如果是蒸发水，溶液浓度是增加的，

且增加幅度是递增的。

第三节 数字特性思想

数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种 数字特性”，

从而达到排除错误选项的方法。掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。 （下列