高考历史考点分析

岳麓版历史高考考点梳理

2012年历史高考考点分析（必修2）

一、古代中国经济的基本结构与特点

[考纲点击]

1、农业的主要耕作方式和土地制度。

2、手工业的发展。

3、商业的发展。

4、资本主义萌芽与“重农抑商”“海禁政策”。

[考点解析]

考点59、农业

⑴从刀耕火种到铁犁牛耕

①原始社会的刀耕火种、石器助耕。

②春秋战国时期：铁犁牛耕技术，成为中国传统社会的主要耕作方式。

③唐朝：在长江下游一带早已出现了曲辕犁，是自汉代之后农具改革的又一次突破。它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。

⑵土地私有制的确立

①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象，私田大量开垦。

②公元前594年，鲁国实行初税亩，承认了土地的私有，加速了土地国有向私有的转变。

③战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。

④多种形式的土地私有制：战国以来的土地私有制主要有三种形式：君主私有土地、地主土地私有和自耕农私有土地。

⑤租佃关系的日趋普遍化：战国以来，地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。

⑶小农经济的含义

以家庭为生产生活为基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济。 ⑷

2011高考历史（基础知识）考点整理

古代部分

一、古代中国的政治制度

㈠西周时期的政治制度

1、西周政权的建立与灭亡

⑴建立：公元前1046年（公元前11世纪），周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

⑵灭亡：公元前771年（公元前8世纪），西周灭亡，东周建立。

注意：东周分为春秋、战国两个历史时期

春秋（公元前770年——公元前476年）；战国（公元前475年——公元前221年）

补充：社会性质

①夏商周三代：我国奴隶社会的形成、发展、强盛时期。

②春秋：我国奴隶制度的瓦解时期。

③战国：我国封建制度的确立时期。

2、西周的分封制和宗法制

⑴分封制：①含义：分土封侯，封邦建国。

②性质：属于西周的国家政权组织形式——政体；也是西周的地方行政制度。③目的：

建立诸侯国，拱卫王室；对西周广大地区进行有效统治。

④分封内容：土地和人民。

⑤对象：王族（是主体，又叫同性子弟）、功臣和古代帝王后代。

⑥诸侯义务：服从周天子命令，为其镇守疆土，随从作战、交纳贡赋，朝觐述职。

⑦权利：在自己封疆内，对卿大夫实行再分封，设置官员、建立武装、征派赋役。有很

大的独立性。

⑧评价：A积极：加强了周天子对地方的统治。扩大了统治区域，使西周成为当时的强

国。B局限：由于诸侯在领地内有很大的独立性，势力日益强大

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新课标高考化学考点分析

一、题型

1、选择题 7道 每题6分，共42分

2、必考题 3道 分值不同，共43分

3、选考题 1道 3选1，每题15分

注意：选做题只需要选择一道题即可，如果答题卡上3道题都要写答案，那么最后得分只能按照第一道来算分，不管做的对与错，所以在选做题这里，没有十足的把握，千万不要写！！！

二、考点分值

（一）选择题分析

题号 分值 2013年 2014年 2015年 7 6分 有机常识 化学与生活常识 干燥剂

8 6分 有机基本反应 有机，同分异构体 有机物分子式判断 9 6分 Na 计算 化学方程式计算 元素周期率推断元素 10 6分 离子方程式 实验 Na 计算 11 6分 原电池 电离、水解 有机，同分异构体 12 6分 盖斯定律，反应热计算

原电池 海水元素提取

13 6分 平衡常数K 和PH 值计算 盖斯定律，反应热计算

实验

（二）必考题分析

题号 2013年 2014年 2015年

ⅹⅹ中学2014年高考历史考点双向细目表(高三备课组2014.10)

2014年考试说明要求的考点 考试内容 古代中国 1．古代中国的政治制度 （1）商周时期的政治制度 （2）秦中央集权制度的形成 （3）汉到元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强 2．古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度 （2）手工业的发展 （3）商业的发展 3．中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣 （2）汉代儒学成为正统思想 （3）宋明理学 （4）明清之际的儒学思想 4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就 （2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就 （4）京剧等剧种的产生和发展 5. 中国古代的重大改革* （1）商鞅变法 （2）北魏孝文帝改革 古代希腊、罗马 1．古代希腊、罗马的政治制度 第 次月考 内容及分值 第 次月考 第 次月考 第 次月考 第 次月考 内容及分值 内容及分值 内容及分值 内容及分值

高考英语语法填空 (Rational Cloze) 考点分析与解题技巧

1.考什么？ (Ⅰ)纯空格形式的考点如下表： 复习思考测试内容 2007年 2008年

内冠词 介词

容

题号35

答案a

题号

答案

33 39物主代词 指示代词 人称代词 不定代词

as for herOther/ Some who where

31 36 3334

Behind/In after/from histhis/it

4037 32(宾从) 36(定从)

代词

连词

从属连词 并列连词

35(同 That 位) 37 but/yet

复习思考

(II)用所给词的适当形式填空的考点如下：测试内容 内 容 非 谓 动 语 词 动 词 2007年 2008年

题号不定式 -ed分词 -ing分词 34

答案settled

题号 32

答案 to help

谓语动词的时态,语 31 态 形容词或副词的比较级 38 词性转换

broke

4038

resultshigher natural

merrily

39

复习思考

复习思考

What’s the usual way you fulfill the task Grammar Filling?三步完成:

概读理解 – 分析填空 – 连贯检查 思考：面对语法填空中如此繁杂的语

第一单元古代中国的政治制度

【知识网络】

奴隶社会：西周的分封制和宗法制

皇帝制度的建立

秦朝三公九卿制

中央官制的演变唐朝三省六部制中国古代明朝废丞相、设内阁政治制度清朝设立军机处

秦朝全面推行郡县制封建社会：君主专制中央集权制度地方行政制度汉初郡国并行制

元朝实行行省制

汉代察举制

选官制度的演变魏晋南北朝九品中制

隋唐以后推行科举制

第1课．早期政治制度——西周的分封制和宗法制

【2012年考试说明】

西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点

【考点详解】

一、西周的建立与灭亡

公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

公元前771年，周幽王被杀，西周灭亡。

二、西周的分封制

1．目的：为了进行有效的统治。（“封建亲戚、以藩屏周”）

2．内容：①分封对象：王族、功臣、古代帝王的后代。

②诸侯义务：服从命令；镇守疆土；随从作战；交纳贡赋；朝觐述职。

③诸侯权利：设置官员；建立武装；征派赋役；再分封。

3．影响：形成贵族统治阶层内部森严的等级“天子——诸侯——卿大夫——士”；加强了周天子对地方的统治；开发了边远地区；扩大了统治区域。

4．瓦解：①表现：楚王问鼎——是诸侯对分封制的公开挑战。

②原因：周王室的衰落；生产力的发展（最主要原因）。

三、西周的

关于高考的

2012年高考历史考点精析精练

组稿人：唐稚欣

【考点1】 古代中国的政治制度

1、(2010·滁州模拟)对下图所反映的史实的表述正确的是

（ ）

A.参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家诸侯

B.三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一

C.春秋末，晋国大权渐渐落在几个诸侯手里，是分封制衰落的一个突出表现

D.司马光的纪传体史书《资治通鉴》的记载就从这一事件开始，作为春秋与战国的分界。

【解析】选B。本题考查对图片材料的理解分析能力。 从图片中可知，材料反映了战国时

期“三家分晋”的史实，排除C项，参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家大夫，不是诸侯，

排除A项。《资治通鉴》从西周开始记起，排除D项。三家所分的“晋国”就是西周初同姓

分封的诸侯国之一，故选B项。

2.(2010·池州模拟)章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据

此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他（ ）

A.兼并了六国 B.确立了专制主义中央集权制度

C.在全国推行郡县制 D.建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家

【解析】选D。本题考查理

2007-2012高考考点分析

07年A1，B3，C4，D4. 08年A3，B3，C3，D3. 09年A4，B2，C4，D2. 10年A3，B4，C3，D2 11年A3，B4，C2，D3

1.集合

1.（09）（1）已知集合A??1,3,5,7,9?,B??0,3,6,9,12?,则A?CNB?( ) (A) ?1,5,7? (B) ?3,5,7? (C) ?1,3,9? (D) ?1,2,3? 2.（10新课标）（1）已知集合A?{x?R|x|?2}},B?{x?Z|x?4},则A?B?( )

(A)(0,2) (B)[0,2] (C){0,2] (D){0,1,2}

,B?{(x,y)x?A,y?A,x?y?A}3.(12新课标)（1）已知集合A?{1,2,3,4,5}；,则B中

所含元素的个数为（ ）

(A)3 (B)6 (C)? (D)??

答案：1A2D3D

2.解析：A?{x?R|x|?2,}?{x?R?2?

2007高三历史新课标必修1考点分析（人教版）

第一模块 历史必修Ⅰ 政治文明历程

第一单元 中国古代的中央集权制度

【考点浏览】

一、古代中国的政治制度

1、郡县制的背景、内容、影响 2、从汉到元政治制度的演变

（1）隋唐三省六部制的内容、作用及评价 （2）行省制度的内容及影响 3、明清君主专制制度的加强 （1）军机处的设立及其评价

（2）君主专制制度对中国社会发展的影响 （3）古代中国政治制度的特点

【课标要求】

内容标准 学习要求 了解宗法制和分封1．了解宗法制和分封制的制的基本内容，认识基本内容。 中国早期政治制度2．认识中国早期政治制度的特点。 的特点。 3．通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。 教学建议 1 ．教师向学生提供“古代中国朝代沿革表”，帮助他们从整体上了解中国历史发展的脉络，并以此作为时间坐标进行后续政治史的学习。 2 ．分封制和宗法制是概念性很强的内容，教学中教师要注意利用图片、史料来帮助学生理解和认识。 3 ．初中教材对分封制作了详细叙述，教学中可用问题引导学生唤起回忆，实现初高中历史知识的衔接与整合 1．联系本专题后续政治史的的有关内容，做适当的延伸性学习：如中国

40、(25分)阅读材料，完成下列要求。

材料一在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。——摘编自卞孝宣等《韩愈评传》

材料二19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之德政”。他主张回归孔子所编写的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主;中至升平(世)，为立宪，君民共主，终至太平(世)，为民主。”——摘编自张海鹏等编《中国近代史》

(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同