pep英语五上电子课本

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第一单元

Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？ Yes, we have a new math teacher. He is tall and strong. 我们有一位新的数学老师。他又高又壮

That is our new science teacher! 那是我们新的科技老师！ Hello! I’m your new music teacher.你们好！我是你们新来的音乐老 Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？

Yes, we have a new art teacher.有，我们有一位新的美术老师。 What’s he like? 他长得什么样子He is tall and thin. 他又高又 Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁？

What’s he like? 他长得什么样子He is short and thin. 他又矮又瘦。 Our teacher is very young. He is short and thin. He is very funny. We all like him. Who is he? 我们

第一单元 What’s he like?

Section A

Let’s try

Wu Yifan and Oliver see Mr Li. Look at the pictures below. 吴一凡 和 奥立弗看见了李老师。看下面的图片。

Let’s talk.Wu Yifan: Do you know Mr Young?

你知道杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he?

奥立弗：不我不知道。他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher.

吴一凡：他是我们的音乐老师Oliver: Is he young?

奥利弗: 年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He is old.

不，他不年轻。他很老。Oliver: Is he funny?

他有趣吗？Oliver: Great! I like funny teachers.

太棒了！我喜欢有趣的老师。Oliver: Who’s your English teacher?

你的英语老师是谁？John: Miss White. 怀特女士。

Oliver: Is she kind? 她和蔼吗？

John: Yes, she is. 是的，和蔼。L

单元教学设计

(一)教学要点参考 1．能力目标

(1)能够谈论一周七天名称，如Todayis…．(2)能够描述每天的课程及喜好I like Mondaysand Fridays．We have P．E．(3)能够交流每天的活动安排I often do my homework on Saturdays．(4)能听懂并做出相应的动作read，do homework，watchTV。 2．知识目标

(1)掌握一周七天的名称和一些基本活动词组，能熟练地听说读写。(2)认读、理解、运用相关句型和单词。(3)了解掌握字母组合OW，our，cal，cry的发音规则。 3．情感、策略、文化目标

(1)统筹合理安排时间，劳逸结合，培养兴趣，全面发展，注重学习策略，提高学习效率。(2)了解中西方观念的差异，尊重他们的各项合理安排。 (二)教学重难点参考

1．能合理运用相关句型谈论一周七天的课程活动安排，交流各自的喜好及理由。2．掌握七天名称和基本活动名称书写。3．字母组合基本发音规则的理解与运用。4．难点是句型的实际综合运用；“四会”单词及句子的拼写。 (三)教学建议参考 1．教学难点突破

(1)“四会”单词Mon

Unit 6 In a nature park

A

1. Read and practice.（读一读，练一练）

Is there a lake in the park? Yes, there is. Is there a forest in the …… ? …

2. Listen and circle. (听一听，圈出你所听到的词组。)

(1) how cow (2) mouse house

(3) sound count (4) flower from

(5) down sound (6) about above

3. Listen and choose.（听一听，选一选，完成对话。）

A. Is there a lake B. there are C. Yes, there is.

Chen Jie: Look at the map of the picture.

Mike: Is there a forest in the park? Chen Jie: 1. ______H

Unit 6 In a nature park

A

1. Read and practice.（读一读，练一练）

Is there a lake in the park? Yes, there is. Is there a forest in the …… ? …

2. Listen and circle. (听一听，圈出你所听到的词组。)

(1) how cow (2) mouse house

(3) sound count (4) flower from

(5) down sound (6) about above

3. Listen and choose.（听一听，选一选，完成对话。）

A. Is there a lake B. there are C. Yes, there is.

Chen Jie: Look at the map of the picture.

Mike: Is there a forest in the park? Chen Jie: 1. ______H

第一 单元 按时起床！ 1 单词 ：

时钟 墙 进来 坐下

迟到 玩电脑游戏 上床睡觉 吃早餐 看电视 画画 按时 可以 又，再次 太 太多

2 对话：

A：你几点钟起床？

3 对话

A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。

B：哦，我知

第一 单元 按时起床！ 1 单词 ：

时钟 墙 进来 坐下

迟到 玩电脑游戏 上床睡觉 吃早餐 看电视 画画 按时 可以 又，再次 太 太多

2 对话：

A：你几点钟起床？

3 对话

A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。

B：哦，我知

http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能，也许 perhaps =m

1.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？

2.世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，蓝鲸体重150吨，体长25.9米。这棵巨杉重多少吨？ 8.人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）

9.学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？

3.小娟加印了14张照片，每张照片0.55元。她一共花了多少钱？

4.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。

一个数(0除外)除以大于1的数，商比原来的数( )。

一个数(0除外)除以小于1的数，商比原来的数( )。

5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。）

6.长方形宣传栏，长是1.2米，宽是0.8米。给宣传栏装上玻璃每平方米16.5元，买这块玻璃需要多少钱？

7.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球