中学学校发展规划

沟儿湾小学发展规划

以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想，以加强教师队

伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校”为奋斗目标，坚持“为学生的发展奠基”为办学理念，进一步深化课程改革和课堂教学改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。 一、 工作目标

本学年是我校稳步提升的一年，学校工作的总目标是努力创建新区规范化小学。

1、班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质量的提高。

4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期考试成绩力争超新区平均分数线，在新区处于中上水平。 二、 工作及措施

（一）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制

管理实行六坚持。即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。工作

沟儿湾小学发展规划

以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想，以加强教师队

伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校”为奋斗目标，坚持“为学生的发展奠基”为办学理念，进一步深化课程改革和课堂教学改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。 一、 工作目标

本学年是我校稳步提升的一年，学校工作的总目标是努力创建新区规范化小学。

1、班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质量的提高。

4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期考试成绩力争超新区平均分数线，在新区处于中上水平。 二、 工作及措施

（一）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制

管理实行六坚持。即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。工作

农村小学学校发展规划(一) 一、指导思想：

学校将以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“培养有用人才”为办学理念，以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本，发现学生的价值，发挥学生的潜能，发展学生的个性，发扬学生的学习主动性，为学生提供适合他的教育;崇尚知识，崇尚情感，崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色，为社会培养“合格+特长”的学生，为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况

xx小学地处xx，生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩， 5个教学班，附属幼儿园3个班。近年来，学校依法治教，获得 “学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。

(2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人，中学高级教师2人，大专毕业5人，近两年，学校引进本科生2名，有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了群众性教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与实践能力。

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农村小学学校发展规划(一) 一、指导思想：

学校将以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“培养有用人才”为办学理念，以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本，发现学生的价值，发挥学生的潜能，发展学生的个性，发扬学生的学习主动性，为学生提供适合他的教育;崇尚知识，崇尚情感，崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色，为社会培养“合格+特长”的学生，为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况

xx小学地处xx，生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩， 5个教学班，附属幼儿园3个班。近年来，学校依法治教，获得 “学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。

(2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人，中学高级教师2人，大专毕业5人，近两年，学校引进本科生2名，有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了群众性教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与实践能力。

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农村小学学校发展规划(一) 一、指导思想：

学校将以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“培养有用人才”为办学理念，以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本，发现学生的价值，发挥学生的潜能，发展学生的个性，发扬学生的学习主动性，为学生提供适合他的教育;崇尚知识，崇尚情感，崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色，为社会培养“合格+特长”的学生，为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况

xx小学地处xx，生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩， 5个教学班，附属幼儿园3个班。近年来，学校依法治教，获得 “学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。

(2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人，中学高级教师2人，大专毕业5人，近两年，学校引进本科生2名，有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了群众性教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与实践能力。

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（2011年—2013年）

学 校 发 展 规 划

文 本

学校类型： 普通义务教育

学校代码： 620602102042

学校名称：凉州区黄羊镇严庄小学

校长姓名： 杨 志 保

二○一一年一月制

《学校发展规划文本》使用说明

一、《学校发展规划文本》由正文和附件组成。正文有九个部分，附件有五个方面的相关信息表。

二、《学校发展规划文本》每三学年撰写一次。撰写《学校发展规划文本》必须要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上，经历访谈、社区大会等过程，由学校和社区共同参与完成，不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。 有关具体要求参见《学校发展规划指南》。

三、《学校发展规划文本》应该在十月底前完成,然后要进行答辩。各个乡镇可以自行组织进行。对部分学校，县教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时，校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程，尤其是自我评估的结果、学校愿景、需要优先解决的问题及目标等。

2

目 录

学校发展规划管理委员会组成人员名单??????????????

第一部分：学校愿景、校训、校风及办学特色??????????? 第二部分： 社区概况

（2011年—2013年）

学 校 发 展 规 划

文 本

学校类型： 普通义务教育

学校代码： 620602102042

学校名称：凉州区黄羊镇严庄小学

校长姓名： 杨 志 保

二○一一年一月制

《学校发展规划文本》使用说明

一、《学校发展规划文本》由正文和附件组成。正文有九个部分，附件有五个方面的相关信息表。

二、《学校发展规划文本》每三学年撰写一次。撰写《学校发展规划文本》必须要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上，经历访谈、社区大会等过程，由学校和社区共同参与完成，不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。 有关具体要求参见《学校发展规划指南》。

三、《学校发展规划文本》应该在十月底前完成,然后要进行答辩。各个乡镇可以自行组织进行。对部分学校，县教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时，校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程，尤其是自我评估的结果、学校愿景、需要优先解决的问题及目标等。

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目 录

学校发展规划管理委员会组成人员名单??????????????

第一部分：学校愿景、校训、校风及办学特色??????????? 第二部分： 社区概况

宜良县中营小学学校发展规划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，深入开展“四创两争”活动，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据宜良县教育事业“十一五”发展规划的总体要求，奏响“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，牢固确立“为每一位学生的一生幸福和发展奠定坚实的基础”和“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略，不断增强竞争力，为实现“一年具规模、三年显特色、五年创示范”的办学目标而努力奋斗。 二、现状分析：

我校是一所新建成投入使用的标准化学校，学校占地面积约15.6亩，主体工程包括教学楼、学生宿舍、学生食堂、卫生厕所、标准体育运动场等，学校设计规划起点高、标准高、要求高，集现代化、网络化、园林化、人性化于一炉。现有教学班6个，在校学生169人，教职工1

虎山中心小学学校发展规划

一、办学目标

（一）发展目标：

一年内办成区级办学水平优秀等级学校；

两年内办成市级办学水平优秀等级学校；

三至五年内办成日照市规范化学校。

（二）办学理念：

以服务为中心，让每一个孩子都有平等受教育的权利。

（三）服务宗旨：依法执教，科学育人。

（四）教师发展：爱岗敬业，严谨治学。

（五）学生发展：勤学奋进，博学创新。

二、总体构想：

1．指导思想

党的十七大即将召开，努力实现十七大所确定的新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，落实科教兴国战略，以科学发展观统领全局，全面推进教育的改革和发展，提高全民族的素质和创新能力；不断提高办学水平，以“依法治教、科研兴校、规范务实、开拓创新”为办学思路，把我校办成以现代教育技术和教育科研为特色的学校，特制定本学校发展规划。

2．学校阶段性发展目标：

近期（2008.9——2009.7）：夯实基础，优化校园环境；苦练内功，

更新教育理念，全面提高教师素质为学校今后的更大发展作好各方面的准备。争创“岚山区办学水平优秀等级学校”。

中期（2008.9——2011.7）：（1）强化学校特色争创“日照市办学水平优秀等级学校”。（2）加强教育科研，逐步实现教育资源化、网络化，使学校成为岚山区应用现代教育技术与学校科学

学校发展规划研究

——以****小学内涵发展三年规划为例

自2011年《****小学“十二五”发展规划》实施以来，学校取得了跨越式发展，全校师生凝心聚力，办学思想日益精炼，教师素质逐步提高，教学质量稳步提升，特色建设焕发异彩，教育科研不断深入，办学实力明显增强。基于已有发展条件分析，为进一步加快学校内涵发展，根据市教育局《关于制定学校内涵发展规划指导意见》，特制定本规划。

第一部分 学校基本情况

我校始建于1950年，初名“震泽小学”。2000年3月，学校易地新建，，2003年8月，整体搬入新校。目前，学校占地,87亩，配备标准教室38个，各类专用教室40个，现有教师97人，学生1980人，班级36个。近几年,学校先后获得 “绿色学校”、“德育先进学校”、“体育特色学校”等几十项荣誉。社会满意度较高。

第二部分 办学理念与发展目标

一、理念与目标的提出 （一）办学理念

我们的办学理念是：润德 和谐 成长。

教育面对的是一个个独立的生命个体，因此，关注生命，不仅是现代社会的需要，也是教育本质的体现。通过探索生命化的课堂、生命化的课程、生命化的德育，塑造生命化的教师和学生，来建构生命化的学校。 “和谐”既是我们工作的导向，也是我们