岑运强主编的语言学概论期末资料复

总论：

一、语言学的性质和任务

专门研究人类语言的学科叫做语言学。语言学是高校中文系必修的专业基础课。 大学中文系的语言学课程包括古代汉语、现代汉语和语言学概论等。古代汉语课程主要研究中国古代的语言，包括上古、中古、近代等若干阶段；现代汉语课程主要研究五四以来的语言；语言学概论不但涉及以上两门课程内容，还涉及大量外语知识，具有明显的交叉性，着重从理论上去研究语言。它着重在理论上对人类语言的共同规律进行研究，而这种研究又必须建立在个别的、实际的语言研究的基础上。 索绪尔对语言学的分类：

1、语言的语言学和言语的语言学。

2、历时语言学（研究语言历史）和共时语言学（研究语言现状） 3、微观（内部）语言学和宏观（外部）语言学 五段两线解放 1、五段：

（1）语文学阶段：研究古文献和书面语的学问。目的让人读懂古文献，而不在于研究语言。使得语言研究成为其他学科的附庸，还没有成为一门独立的科学。 （2）历史比较语言学阶段

19世纪初，英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。 德国学者施列格尔提出“比较语法” ，是历史比较语言学的草创者。

这以后，一大批学者建立了一套科学的历史比较方法，找出了不同语言的亲属关系，

总论：

一、语言学的性质和任务

专门研究人类语言的学科叫做语言学。语言学是高校中文系必修的专业基础课。 大学中文系的语言学课程包括古代汉语、现代汉语和语言学概论等。古代汉语课程主要研究中国古代的语言，包括上古、中古、近代等若干阶段；现代汉语课程主要研究五四以来的语言；语言学概论不但涉及以上两门课程内容，还涉及大量外语知识，具有明显的交叉性，着重从理论上去研究语言。它着重在理论上对人类语言的共同规律进行研究，而这种研究又必须建立在个别的、实际的语言研究的基础上。 索绪尔对语言学的分类：

1、语言的语言学和言语的语言学。

2、历时语言学（研究语言历史）和共时语言学（研究语言现状） 3、微观（内部）语言学和宏观（外部）语言学 五段两线解放 1、五段：

（1）语文学阶段：研究古文献和书面语的学问。目的让人读懂古文献，而不在于研究语言。使得语言研究成为其他学科的附庸，还没有成为一门独立的科学。 （2）历史比较语言学阶段

19世纪初，英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。 德国学者施列格尔提出“比较语法” ，是历史比较语言学的草创者。

这以后，一大批学者建立了一套科学的历史比较方法，找出了不同语言的亲属关系，

总论：

一、语言学的性质和任务

专门研究人类语言的学科叫做语言学。语言学是高校中文系必修的专业基础课。 大学中文系的语言学课程包括古代汉语、现代汉语和语言学概论等。古代汉语课程主要研究中国古代的语言，包括上古、中古、近代等若干阶段；现代汉语课程主要研究五四以来的语言；语言学概论不但涉及以上两门课程内容，还涉及大量外语知识，具有明显的交叉性，着重从理论上去研究语言。它着重在理论上对人类语言的共同规律进行研究，而这种研究又必须建立在个别的、实际的语言研究的基础上。 索绪尔对语言学的分类：

1、语言的语言学和言语的语言学。

2、历时语言学（研究语言历史）和共时语言学（研究语言现状） 3、微观（内部）语言学和宏观（外部）语言学 五段两线解放 1、五段：

（1）语文学阶段：研究古文献和书面语的学问。目的让人读懂古文献，而不在于研究语言。使得语言研究成为其他学科的附庸，还没有成为一门独立的科学。 （2）历史比较语言学阶段

19世纪初，英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。 德国学者施列格尔提出“比较语法” ，是历史比较语言学的草创者。

这以后，一大批学者建立了一套科学的历史比较方法，找出了不同语言的亲属关系，

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式

一、语言：

1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别：

1．口语：是有声的口头语言。2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3．口语是第一性的，书面语是第二性的。4．书面语比口语更精练、更精确。 5．书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系：

1．口语是第一性的，书面语是第二性的。2．书面语反过来影响和促进口语的发展。 3．口语、书面语基本是一致的。（一般情况下）

四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。 五、语言和民族：

1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。（2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况

第一章 语言和语言学 第一节语言的客观存在形式

一、语言：

1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语） 3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。 二、口语和书面语的主要差别：

1．口语：是有声的口头语言。2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。 3．口语是第一性的，书面语是第二性的。4．书面语比口语更精练、更精确。 5．书面语比口语省略成份少一些。（多了一些成份） 三、口语与书面语的关系：

1．口语是第一性的，书面语是第二性的。2．书面语反过来影响和促进口语的发展。 3．口语、书面语基本是一致的。（一般情况下）

四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。 五、语言和民族：

1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。（2）也有一个民族使用多种语言。（犹太民族） （3）不同民族使用同一种语言。（满族、汉族）

（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况

汉语规范化17个名词解释5个综合应用14个简答题

一、 名词解释：

1．语流音变：音位和音位组合的时候，或者由于受临近音的影响，或者由于说话快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化，这种变化叫做语流音变，常见的语流音变有同化、异化、弱化和脱落四种。

2．仿译词：用本族语的构词材料逐一翻译原词的语素，不仅把意义，而且把内部构成形式也移植过来的词，如黑板。

3．亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，这几种语言就是亲属语言。如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语，它们同出一源，是亲属语言。

4．对立关系：音素之间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能区别词的语音形式和意义。 5．语言联盟：也称“语言的区域分类”，它是指一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷，而且在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似，但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。

6．双语（多语）现象：指被融合民族的成员一般会讲两种语言：本族语和在融合中占优势的那种语言。双语现象的出现是融合过程中的重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。

7．音位的自由变体：指处于同一位置中的几个

语言学概论复习资料

1、 人类的语言与动物的“语言”有何本质区别？

动物之间也有相互用来交际的信号，但这跟人类的语言有本质的区别，人类语言具有如下特点：

1、 功能开放：米、分米、厘米、微米、纳米 2、 构造灵巧：音位，音节 语素，词，句子 3、 需要学习

2、 人类语言构造灵巧的三个条件: 任意性：保证任何事物都能用语言表达 离散性：保证了语言单位自由拆装

层次性：电+影 电影 彩+色 彩色 电影+彩色 彩色电影

3、 荀子说：“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”你如何

理解？

语言符号系统具有任意性，音义之间不具有内在的、本质的、必然的联系，而是一种人为约定的联系，音义在结合之初具有多动选择的可能性。因此说“名无固宜，约之以命”但命名一旦成立就具有强制性。因此说，“约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”

4、 什么是语言符号的任意性原则？你如何理解？请联系语言事实加以论述。

语言符号的任意性是指音义之间不具有内在的，本质的，必然的联系，而是一种认为约定的联系，音义在结合之初具有多种选择的可能性。索绪尔：任意性是语言符号的最高原则。1、形式内容的联系是

语言学概论

陕西师范大学网络教育学院课程考试

《语言学概论》期末作业答案 注 意： 1、所有答案必须写在答题纸上，否则无效。 2、务必将装订线内相关信息填写完整，否则成绩无效。 3、答卷时必须字迹工整，标明题号,否则无效。 第五章 语法

一、请解释下列名词。

孤立语：又叫词根语。汉语属于这种语言类型。孤立语的特点主要是很少有词形（形态）变化，词序严格，用词序和虚词来作为主要的语法手段。

粘着语：有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。其特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，日语、朝鲜语是其代表。

屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。主要特点是有比较丰富的词形。德语、俄语、法语、英语都是这种语言。

复综语：又称多式综合语、合体语、编插语。它的特点是：一个词往往就是一个句子，而这个词又是由各个语素编插粘合而成。北美的印地安语多属于复综语。

形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，是表达语法意义的重要手段。

体：表示动作进

《语言学概论》期末试卷

1. ( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题2.0分)

A、 语言系统是由多个子系统组合而成的 B、 语言是一个符号系统

C、 语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变

2. ( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分)

A、 [u, ε] B、 [α, Λ] C、 [α,y] D、 [o, a]

3. ( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分)

A、 [k, 1] B、 [p, k] C、 [p, n] D、 [t, v]

4. ( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是

( A)(本题2.0分)

A、 音位 B、 音素 C、 音节 D、 音渡

5. ( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分)

A、 顺同化现象

《语言学概论》期末试卷

1. ( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题2.0分)

A、 语言系统是由多个子系统组合而成的 B、 语言是一个符号系统

C、 语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变

2. ( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分)

A、 [u, ε] B、 [α, Λ] C、 [α,y] D、 [o, a]

3. ( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分)

A、 [k, 1] B、 [p, k] C、 [p, n] D、 [t, v]

4. ( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是

( A)(本题2.0分)

A、 音位 B、 音素 C、 音节 D、 音渡

5. ( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分)

A、 顺同化现象