UML系统建模与分析设计

第三章

需求分析与用例建模

本章目的： 了解可行性研究与风险分析的方法 掌握可行性分析报告的书写格式 掌握客户需求分析的要点及需求分析规格说 明报告的书写格式 掌握通过绘制用例图及其正文描述来完成客 户需求分析的方法 掌握UML的用例模型建模方法

知识图谱

3.1 可行性研究与风险分析

3.13.1.1

可行性研究与风险分析经济可行性研究

进行开发成本的估算以及了解取得效益的评估，确定要开 发的项目是否值得投资开发。

1.系统成本费用分析 设备购置费用。 系统开发费用。 系统安装、运行和维护费用。 人员培训费用。

2.系统效益分析 经济效益：经济效益包括使用基于计算机的系统后可增加的收入和可节省的运行费用(如操作人员数、工作时间、消耗的物资等)。

社会效益指使用基于计算机的系统后对社会产生的影响(如提高了办事效益，使用户满意等),通常社会效益只能定性地估计。4

3.1.2 技术可行性分析技术可行性主要根据系统的功能、性能、约束条件等，分 析在现有资源和技术条件下系统能否实现.具体包括：

1.风险分析分析在给定的约束条件下设计和实现系统的风险。采用不成熟的技术可能造成技 术风险；人员流动可能给项目带来风险；成本和人员估算不合理造成的预算风险。

满足客户的需求分析!

Chap02 需求分析与系统建模 教学目标– 掌握需求分析(OOA) – 掌握系统建模(类图、顺序图、协作图) – 掌握Rational Rose的使用(CASE)

教学重点– Rational Rose的使用 – OOA

– 系统建模

教学难点– 系统建模

满足客户的需求分析!

1、获得需求 收集需求 整理需求 描述需求

思考的问题 1、我们能否直接从“需求”进入“设计”? 2、为什么要增加一个“需求分析”的环节？

2、系统设计

需求分析和建模 理解需求 分析需求 建立域模型 编写需求文档 评审需求文档 管理需求

满足客户的需求分析!

一、Rational Rose对UML建模的支持 Rational Rose 2003– 美国Rational公司(现IBM)开发的面向对象建模工具 – UML(统一建模语言)由Rational 3世界级面向对象技术专家

Grady Booch、Ivar Jacobson、Jim Rumbaugh,为可视化建模奠 定了坚实的理论基础

Rational Rose 功能– Rational Rose(Rational Object Oriented Software Engineering)是

分析和设

《UML课程期末设计》报告

学 院： 计算机软件学院

专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 学 号： 任课老师：

2015

年 6 月 20 日

酒 店 管 理 系 统

一、项目概况

1、 项目背景

目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，酒店为人们生活、旅游、工作等提供了不可或缺的服务，也是社会行业就职的一大缺口。一般来说酒店必须具有两项服务：饮食和住宿。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三大部门组成，实现两大服务的系统。

2、 项目需求及设计原则

系统设计应遵循以下原则： 1) 系统必须具有先进性

整个系统必须采用当今最先进的网络技术、最先进的操作平台、强大的数

1引言 ............................................................................................................................................... 1 1.1编写目的 ................................................................................................................................. 1 1.2背景......................................................................................................................................... 1 1.3定义.........................................................................................

基于UML的校园电子商务系统建模设计

葛中泽

（鄂州职业大学计算机系﹒湖北 鄂州 436000）

摘要：

统一建模语言UML是一种面向对象的建模语言。本文以UML为工具进行高校电子商务系统建模设计，给出了设计过程中的用例图、类图、活动图及序列图，并详细分析了创建这些视图的要点及过程，对基于UML进行MIS开发是有一定的指导意义。

关键词： UML、 电子商务、 MIS、 模型设计.

作者介绍：葛中泽（1969 —— ）男，湖北鄂州市人，鄂州大学计算机系副教授，主要从事应用软

件的开发和研究工作。

高等学校由于校园面积大，学生人数较多存在各种各样的的需求,因此高校完全可以依托其校园网平台，开展电子商务活动，既可以为全校师生提供方便、快捷、优质的商务服务，又可以为电子商务专业的学生提供一个实习的场所。

统一建模语言UML是由Rationl分公司开发的第三代面向对象的建模语言，它将模型中的信息用标准的图形元素直观的表示出来。他不仅支持面向对象的分析与设计，而且支持从需求分析与设计到实现软件开发的全过程。由于UML易于表达，功能强大，适用面广，它被对象管理组织（OMG）定为标准的面向对象的建模语言[1]。

1 功能性建模―

基于UML的图书馆管理系统建模设计

一、摘要

面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、

设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。

使用面向对象的工具来构建系统，就应该使用面向对象的软件工程方法。然而，我们经常会发现，在实际的开发过程中，很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形，却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目，其很大的原因，是仍然在使用原有的软件工程方法，而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型，不清楚分析和设计的区别，以及他们之间的转化。

应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一些列模型的过程。关于这个图书馆系统，基本的需求比较简单，就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书，另外，也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。当然，图书馆管理员

利用 UML 对学生宿舍管理系统建模

一般而言，我们可以从以下几种常用的视角来描述一个系统： 系统的使用实例：从系统外部的操作者的角度描述系统的功能。

系统的逻辑结构：描述系统内部的静态结构和动态行为，即从内部描述如 何设计实现系统功能。

系统的构成：描述系统由哪些程序组件所组成。

系统的并发性：描述系统的并发性，强调并发系统中存在的各种通信和同 步问题。

系统的配置：描述系统的软件和各种硬件设备之间的配置关系。

根据这种思想，UML采用 9 种视图描述系统的结构和行为，如下图所示：

学生宿舍管理系统需求调查

随着近几年高校招生人数的不断扩大，学生的宿舍管理工作也越来越繁重和 琐碎。比如：一年一度的新生住宿安排；每个月进行一次的收费、统计及打印报 表(包括：水费、电费、热水费)；各种查询问题等等。原来有的是靠手工完成， 有的简单报表是靠 Word 或 Excel 完成。现在仅靠传统的办法已不能适应这个时 代的要求.

通过对系统的分析，我可以找到这样一些参与者：一般的查询者、住宿的学 生用户、时钟、财务管理人员、系统管理员、学生工作人员、宿舍管理人员、物 业管理人员和人事经理等。

通过分

前言

生产系统建模与仿真是以制造型生产企业为核心，研究离散事件建模与仿真技术在生产企业分析中的应用原理和方法，旨在使学生对计算机仿真技术在生产系统的研究和分析方法上有一个正确的认识。内容包括：计算机仿真技术在生产系统分析中的作用和原理；针对生产系统组成的基本元素的各种建模方法；输入、输出和系统评价的方法；以及一个应用Witness 仿真软件对生产系统仿真和分析的实例。

第一部分 绪论

本实验指导书根据《生产系统建模与仿真》课程实验教学大纲编写，适用于工业工程专业。

一、本课程实验的作用与任务

培养用专用软件进行系统仿真的能力，熟悉Witness 软件的基本使用方法： 1、熟悉Witness的启动、熟悉Witness2003用户界面、熟悉Witness建模元素、熟悉Witness建模与仿真过程；

2、掌握Witness仿真软件的基本功能、掌握排队系统建模方法和运行的特点、了解影响排队系统效率的因素，对比不同排队模型（M/M/1和M/M/C）的优缺点；

3、熟悉多品种少批量生产方式的特、了解影响多品种少批量生产方式生产效率的因素及其优缺点。

二、本课程实验的基础知识

Witness 是由英国lanner公司推出的功能强大的仿真软件系统。它可以

淄川区技术难题及项目人才

需求汇编

（2012年）

山东省淄博市淄川区科学技术局

二○一二年三月

前 言

为搞好第五届“百名专家淄川行暨科技成果引进洽谈会”活动，有针对性开展科技交流与合作，增强院士、专家指导的针对性，有的放矢的与各高校和科研机构引进对接，提高项目洽谈的成功率。今年，我们在广泛征集企业技术和人才需求的基础上，重点围绕新材料、化工、生物医药、先进制造、新能源等领域，广泛征集技术难题和人才需求，精选了62项编印了《山东省淄博市淄川区技术及人才需求项目汇编》，其中，技术难题25项，项目需求14项，人才需求23项。

请各高校、科研机构的专家积极与淄川的企业做好项目的前期对接工作，在对接过程中遇到的有关问题，请及时与我们联系，我们将努力做好协调工作；对于初步达成技术协议和签订技术合同的项目，我们将在以后的项目立项、成果评奖、资金支持等方面给予重点倾斜和扶持。

联 系 人：高明继 李光亮 联系电话：0533-5161797 传 真：0533-5181027 E-mail ：zckkj5161797@126.com 网 址：www.zckjxxw.gov.cn

淄川区经济发展情况

一、基本概况

淄川区位于山东省中部，总面积96

《建模与仿真》课程教学大纲 (Modeling and Simulation)

课程编码： 学 分：2.5 总 学 时：40 适用专业：工业工程

先修课程：生产计划与控制、工程统计学、工程数学、运筹学、计算机编程技术 一、课程的性质、目的和任务

《建模与仿真》是面向工程实际的应用型课程，是工业工程系的主导课程之一。学生通过本课程的学习能够初步运用仿真技术来发现生产系统中的关键问题，并通过改进措施的实现，提高生产能力和生产效率。本课程的目的是要求学生通过学习、课堂教育和上机训练，能了解如何运用计算机仿真技术模拟生产系统的布置和调度管理。并熟悉和掌握计算机仿真软件的基本操作和能够实现的功能。使学生了解计算机仿真的基本步骤。 结合本课程的特点，使学生掌握或提高系统化分析问题和解决问题的能力,为系统化管理生产打下基础。 二、教学基本要求

具体在教学过程中要求学生应该达到：

1.全面了解本课程的性质与任务、框架内容以及理论和方法； 2.掌握仿真的概率统计基础知识。 3.掌握供理论模型建模方法。 4.掌握仿真模型的设计与实现方法。

5.熟练应用建模理论,对排队系统、库存系统、加工制造系统进行建模仿真。 三、教学内容与学时分配

离散事件系统仿真