2021教学行政日历
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教学日历模板
宁 波 城 市 学 院 教 学 日 历
2011 --- 2012 学年 第_学期
课程名称：进出口贸易实务 课程编号：_________________________________ 讲 课 46 学时 授课对象： 09国贸1班 学院：_成教学院______________ 专业：__国际贸易____ 年级：__09___ 人数：_60___ 习 题 课 18 学时 主讲教师：姓名：__ ### ___，______，_________ 学院 ：__（教师毕业学校） 系：___国贸___ 实 验 学时 辅导教师：姓名：_____ ________，_______________，_______________学院 ：________________ 系：__________ 设 计 学时 教 材：书名：_
大学行政秘书工作职责
篇一：高校办公室行政秘书工作总结
高校办公室行政秘书工作总结
在过去的一年里，在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，我圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面也有了更进一步的提高。现将一年来的的思想工作情况总结如下：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，XX
天津市2019-2020学年度教学行政历
附件1
天津市中小学2019～2020学年度
第一学期教学行政历 星期 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 说 明
一 二 三 四 五 六 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 日 9/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 12/1 8 15 22 29 5 12 8/26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 27 3 10 17 24 10/1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/1 8 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 30 6 13 20 27 4 11 18 25 11/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 2019～2020学年度第一学期于2019年8月26日（周
2021年南开大学行政管理考研复试真题及经验
2021年南开大学行政管理考研复试真题及经验
育明教育大印老师
2020年03月20日星期五
目录
一、2021年南开大学行政管理考研参考书
二、2020年南开大学行政管理考研复试面试真题
三、2017年南开大学行政管理考研真题（育明一对一学员回忆版）
四、2021年南开大学行政管理考研复试原则与方案一、2021年南开大学行政管理考研参考书
904政策原理与政策分析
《公共政策学》，王骚编著，天津大学出版社，2010年版；（辅助参考书）
《中国公共政策分析》，（2013年、2014年卷），白钢、史卫民主编，中国社会科学出版社
《公共政策分析导论》(第二版)，陈振明主编，中国人民大学出版社，2003年版。
744行政管理学
《行政学》，沈亚平编著，南开大学出版社，2010年版；（辅助参考书）
《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版；（辅助参考书）
《公共管理学》，李国正，广西师范大学出版社，2016年。（对十八大以来热点有详细总结，主要参考书）
《行政管理学》，夏书章主编，高等教育出版社、中山大学出版社，2008年版。
《行政管理学》，张永桃主编，高等教育出版社，2003 版。
二、2020年南开大学行政管理考研复试面试真题
笔试：复试中笔试一共三道题，新公共管理理
大学行政办公楼设计A方案
毕业设计
毕业设计课题是“xx大学行政办公楼设计A方案”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为17.7米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。
根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。
结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。
本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进
日本概况教学日历
***学院2010——2011学年第二学期
教 学 周 历 课程__ _日语泛读___________ 使用教材___ __日语泛读教程_____________ ___外语__系 ____日语____ 专业____2009___ 年级__1-4___班 人数__120____ 任课 教师 职务 讲课 习题课 实验课 辅导课 参考书籍 周次 讲课、实验、习题课的主要项目和内容 （属保证掌握的项目打※号） 时数 批改作业份数 120 第 1 周 2 第 2 周 第一課 リーディング１ 電子めディアは道具である 2 120 第 3 周 第一課 リーディング２ インターネット リーディング３ インターネットで暮らしはどう変わるか 2 120 第 4 周 第二課 リーディング１ 分相応と分不相応 2 120 第 5 周 第二課 リーディング２ 若者の落とし穴 リーディング３ 自己実現を長い目で考えよう 2 120 第 6 周 第三課 リーディン
大学行政办公楼设计A方案
毕业设计
毕业设计课题是“xx大学行政办公楼设计A方案”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为17.7米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。
根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。
结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。
本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进
日本概况教学日历
***学院2010——2011学年第二学期
教 学 周 历 课程__ _日语泛读___________ 使用教材___ __日语泛读教程_____________ ___外语__系 ____日语____ 专业____2009___ 年级__1-4___班 人数__120____ 任课 教师 职务 讲课 习题课 实验课 辅导课 参考书籍 周次 讲课、实验、习题课的主要项目和内容 （属保证掌握的项目打※号） 时数 批改作业份数 120 第 1 周 2 第 2 周 第一課 リーディング１ 電子めディアは道具である 2 120 第 3 周 第一課 リーディング２ インターネット リーディング３ インターネットで暮らしはどう変わるか 2 120 第 4 周 第二課 リーディング１ 分相応と分不相応 2 120 第 5 周 第二課 リーディング２ 若者の落とし穴 リーディング３ 自己実現を長い目で考えよう 2 120 第 6 周 第三課 リーディン
大学行政办公楼设计A方案
毕业设计
毕业设计课题是“xx大学行政办公楼设计A方案”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为17.7米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。
根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。
结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。
本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进
福州大学行政管理课件
福州大学行政管理课件
第一章、公共组织理论
1、组织：是指在一定的社会环境中，人们通地相互效而形成的具有共同心理意识，并为了实现某一特定目标而按一定的方式联合起来的有机整体。组织目标与行为是组织的本质性特征。
2、公共组织：广义――就是以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织。既包括政府组织，也包括第三部门组织。狭义――国家机关组织。
3、公共组织、私人组织、第三部门的差异（43页，表1－1，了解就好）。 4、公共组织的类型。
（1）按财务－会计标准划分（有利于加强审计和对公共组织的监督）：政府机构、教育组织、健康和福利组织、宗教组织、慈善组织、基金会。 （2）按公共权力标准分类。
A、强制型公共组织：政府部门。根据宪法和法律的授权、依靠公共权力对公共事务实行强制性管理。如，纳税人必须接受税务管理部门的管理。
B、半强制型公共组织：更多依靠市场手段而非行政手段。其强制性是可对抗的，当事人可拒绝裁决。如，仲裁委员会――起诉。消费者权益保障委员会，各种行业协会等。 C、非强制性公共组织：非强制性与服务性。如，各种院校、社区学校、研究所、基金会、医疗保健机构、文化和科学技术团体、各种咨询服务机构。 （3）按权威与等级结构标准分类。
A、