数学期末考试总结与反思

第一章 绪论

1.地球化学的定义：地球化学是研究地球及子系统(含部分宇宙体)的化学组成、化学作用和化学演化的科学（涂光炽）。 2.地球化学研究的基本问题

第一: 元素（同位素）在地球及各子系统中的组成（量） 第二: 元素的共生组合和存在形式（质） 第三: 研究元素的迁移（动） 第四: 研究元素（同位素）的行为 第五: 元素的地球化学演化

第二章 自然体系中元素的共生结合规律 1.元素地球化学亲和性的定义：在自然体系中元素形成阳离子的能力和所显示出的有选择地与某种阴离子结合的特性称为元素的地球化学亲和性。 2.亲氧元素、亲硫元素与亲铁元素的特点

（1）亲氧元素：能与氧以离子键形式结合的金属（半金属）元素称为亲氧元素。

特点：惰性气体结构；电负性小；离子键为主；生成热>FeO；主要集中在岩石圈。 （2）亲硫元素：能与硫结合形成高度共价键的金属（半金属）元素称为亲硫元素

特点：铜型离子；电负性较大；共价键为主；生成热

（3）亲铁元素：元素在自然界以金属状态产出的一种倾向。铁具有这种倾向，在自然界中，特别是O，S丰度低的情况下，一些元素往往以自然金属状态存在，常常与铁共生，称之为亲铁元素。

特点：原子（注意

《小学期末考试总结》

小学期末考试总结（一）：

xxxx年秋季学期已经结束，xxxx年1月5日、1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：

一、成绩分析

成绩统计：

从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有56.07分，一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，无优生，平均分只有35.25分。能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。

二、改善办法

这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在gkstk.end#级语文96.96分，二年级语文95.42分，一年级数学94.88分，而年级数学93.17分，六年级数学92.89分，六年级英语92.67分，镇平均成绩在90分以下的有13个学科，分别是：三年级语文89.40分，四年级语文86.91分，五年级语文87.36分，三年级数学88.99分，四年级数学

名词解释：

1. 公共财政：政府为了满足国民的公共需求，在提供公共产品与劳务过程中所从事的经济性

收入、支出活动。

2. 政府预算：经立法程序批准的未来财政收支计划。国家以社会经济管理者身份取得收入，

并用于维持政府公共活动，保障国家安全和社会秩序，发展社会公益事业等各项支出的政府基本收支计划。

3. 现代税收：政府出于提供特定公共产品和公共劳务的需要，通过法律形式对其社会成员规

定的强制性的、不付等价物的货币支付。

4. 税收哲学：指合理分配税负担的标准制定以及解释此标准合理性的理论。

5. 税收归宿：是指税收负担的影响范围。研究这个问题的目的在于说明特定税收负担最终是

由哪些社会群体承担的。

6. 公债：又称国债，是以政府自身的信用为基础，通过证券发行的的形式，与其国民建立的

还本付息的债务关系。

7. 财政政策：指政府在使公共财政所有不同要素完成其基本任务的情况下，共同地用于实现

各种经济政策目标的方式、方法。

8. 经济周期：经济在发展过程中上下波动的现象。

9. 公共产品：社会需要但私人不能提供或不愿提供的产品和服务。

10. 商业周期：经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。 11. 财政支出：政府为履行各项职能而对货币形式

名词解释：

1. 公共财政：政府为了满足国民的公共需求，在提供公共产品与劳务过程中所从事的经济性

收入、支出活动。

2. 政府预算：经立法程序批准的未来财政收支计划。国家以社会经济管理者身份取得收入，

并用于维持政府公共活动，保障国家安全和社会秩序，发展社会公益事业等各项支出的政府基本收支计划。

3. 现代税收：政府出于提供特定公共产品和公共劳务的需要，通过法律形式对其社会成员规

定的强制性的、不付等价物的货币支付。

4. 税收哲学：指合理分配税负担的标准制定以及解释此标准合理性的理论。

5. 税收归宿：是指税收负担的影响范围。研究这个问题的目的在于说明特定税收负担最终是

由哪些社会群体承担的。

6. 公债：又称国债，是以政府自身的信用为基础，通过证券发行的的形式，与其国民建立的

还本付息的债务关系。

7. 财政政策：指政府在使公共财政所有不同要素完成其基本任务的情况下，共同地用于实现

各种经济政策目标的方式、方法。

8. 经济周期：经济在发展过程中上下波动的现象。

9. 公共产品：社会需要但私人不能提供或不愿提供的产品和服务。

10. 商业周期：经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。 11. 财政支出：政府为履行各项职能而对货币形式

儿科学 整理人：钟志成、郑晓颖、朱泓宇、 罗志坚、林泽颖 阿信说：我不好又不坏，不特别出众。只是敢不同。

目录

1.上呼吸道感染........................................................................................................... ...............2 2.肺结核.......................................................... .......................................................... .................7 3.支气管哮喘.................................................... .......................................................... ...............10 4.呼吸系统总论..........................................

儿科学 整理人：钟志成、郑晓颖、朱泓宇、 罗志坚、林泽颖 阿信说：我不好又不坏，不特别出众。只是敢不同。

目录

1.上呼吸道感染........................................................................................................... ...............2 2.肺结核.......................................................... .......................................................... .................7 3.支气管哮喘.................................................... .......................................................... ...............10 4.呼吸系统总论............................................

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逻辑学期末考试总结

一、什么是逻辑

1.逻辑的语源学：逻各斯、Logic、名学、辩学等。“逻辑“一词是英文Logic音译而来，它导源于古希腊文λбУОS (逻各斯)，原意是指思想、理性、规律性等。后来的学者用它来指称研究推理的学问。严复在翻译《穆勒名学》时首次使用“逻辑”的音译。 2.“逻辑”的多义性：客观规律；思维规律、规则；逻辑学等 （1）指事物发展变化的客观规律。

例如： “研究中国革命的逻辑”。如:“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡 －－这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。”毛泽东同志这段话里的“逻辑\是指帝国主义和反动派注定要走向灭亡的发展规律 （2）指人类思维的规律、规则。

例如：“律师讲话的逻辑性很强”、\推理要合乎逻辑\，这里的\逻辑\是指正确思维的规律、规则。

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（4）指研究思维形式和思维规律的科学，即一门科学。

例如：“今天上逻辑课”。如:\干部应该学点逻辑\，这里的\逻辑\是指逻辑学这门科学。

3.逻辑的定义

（1）狭义而言，逻辑是有效推理的理论。

有效推理就是正确地从已知推出未知，并且不会出现真前提而假结论。 （2）广义

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逻辑学期末考试总结

一、什么是逻辑

1.逻辑的语源学：逻各斯、Logic、名学、辩学等。“逻辑“一词是英文Logic音译而来，它导源于古希腊文λбУОS (逻各斯)，原意是指思想、理性、规律性等。后来的学者用它来指称研究推理的学问。严复在翻译《穆勒名学》时首次使用“逻辑”的音译。 2.“逻辑”的多义性：客观规律；思维规律、规则；逻辑学等 （1）指事物发展变化的客观规律。

例如： “研究中国革命的逻辑”。如:“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡 －－这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。”毛泽东同志这段话里的“逻辑\是指帝国主义和反动派注定要走向灭亡的发展规律 （2）指人类思维的规律、规则。

例如：“律师讲话的逻辑性很强”、\推理要合乎逻辑\，这里的\逻辑\是指正确思维的规律、规则。

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（4）指研究思维形式和思维规律的科学，即一门科学。

例如：“今天上逻辑课”。如:\干部应该学点逻辑\，这里的\逻辑\是指逻辑学这门科学。

3.逻辑的定义

（1）狭义而言，逻辑是有效推理的理论。

有效推理就是正确地从已知推出未知，并且不会出现真前提而假结论。 （2）广义

中原工学院材料与化工学院

材 料 性 能 学

《材控专业课后习题》

第一章 材料在单向拉伸时的力学性能

1-1名词解释

1.弹性比功：材料在弹性变形过程中吸收变形功的能力。

2.包申格效应：金属材料经预先加载产生少量塑性变形，而后再同向加载，规定残余伸长应力增加，反向加载，规定残余伸长应力降低的现象。其来源于金属材料中的位错运动所受阻力的变化。可通过热处理（再结晶退火）消除。

3.塑性：材料断裂前产生塑性变形的能力 4.韧性：材料变形时吸收变形力的能力

5.脆性断裂(弹性断裂)：材料断裂前不发生塑性变形，而裂纹的扩展速度往往很快。断口呈现与正应力垂直，宏观上比较齐平光亮，为放射状或结晶状。

6.韧性断裂（延性断裂或者塑性断裂）：材料断裂前及断裂过程中产生明显塑性变形的断裂过程。断口呈现暗灰色、纤维状。

7.剪切断裂：材料在切应力作用下沿滑移面分离而造成断裂。断口呈现锋利的楔形或微孔聚集型，即出现大量韧窝。

8.河流花样：解理裂缝相交处会形成台阶，呈现出形似地球上的河流状形貌

9.解理台阶：解理裂纹的扩展往往是沿晶面指数相同的一族相互平行，但位于“不同高度”的晶面进行的。不同高度的解理面存在台阶。 10.韧窝：

高二上期期末数学试卷

一.选择题.(每题5分,共60分)

1. “sinA 1”是“A 30 ”的( ) 2

A.充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

322. 命题“对任意的x R，x x 1≤0”的否定是( )

3232 A．不存在x R，x x 1≤0 B．存在x R，x x 1≤0

3232 C.存在x R，x x 1 0 D．对任意的x R，x x 1 0

3．若“p且q”与“┐p或q”均为假命题，则 ( )

A．p真q假 B．p假q 真 C．p与q 均真 D．p与q均假 4. 已知两定点F1( 3,0),F2(3,0).动点M到F1,F2的距离和是6,则动点M的轨迹是( )

A. 射线 B.直线 C.椭圆 D.线段

5. 如果a,b,满足a 0 b,则下列选项中正确的是( ) A.111111 B. C. D.以上结论都不正确 ababab

6.在△ABC中，a＝10，A=30°,C=45°,则c等于 ( )

A．10 B．2 C．3 1 D．3

7. 等差数列{an}中，a