初三化学所有物质的化学式

初三化学小知识常见物质的俗称和化学式

生石灰—— CaO 熟石灰——Ca(OH) 2 石灰石、大理石—— CaCO3 食盐——NaCl 火碱、烧碱、苛性钠—— NaOH 纯碱、苏打——Na2CO3 小苏打—— NaHCO3 铁锈、赤铁矿——Fe2O3 赤铁矿—— Fe3O4 金刚石、石墨—— C 干冰——CO2 冰—— H2O

天然气（甲烷）——CH4 酒精（乙醇）—— C2H5OH 醋酸（乙酸）——CH3COOH 二、熟记常见物质的颜色：

红色的固体——Cu、Fe2O3 、P（红磷） 黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2

白色的固体——KClO3、P2O5、P（白磷）、CuSO4（无水硫酸铜）、KCl、NaCl 暗紫色的固体——KMnO4 黄色的固体—— S

蓝色的固体——CuSO4?5H2O 蓝色絮状沉淀——Cu（OH）2

红褐色絮状沉淀——Fe（OH）3 常见不溶于酸的白色沉淀——BaSO4、AgCl 溶于酸并放出使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀——BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸盐的沉淀

溶于酸但不产生气体的白色沉淀——Mg（OH）2、Al（OH）3等不溶性碱的沉淀 蓝色的溶液—— C

初三化学第四单元同步练习题：化学式与化合价

【模拟试题】（答题时间：35分钟）

一、选择题：

1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌OZn B. 三氧化硫O3S C. 氦气He2 D. 氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为CO2,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成. B. 由一个碳原子和一个氧分子构成. C. 由碳元素和氧元素两种元素组成.

D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成. 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. B. C. D.

4. 某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +5

5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl的化合价是

A. +1 B. +3

C. +5 D. +7

初三化学第四单元同步练习题：化学式与化合价

【模拟试题】（答题时间：35分钟）

一、选择题：

1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌OZn B. 三氧化硫O3S C. 氦气He2 D. 氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为CO2,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成. B. 由一个碳原子和一个氧分子构成. C. 由碳元素和氧元素两种元素组成.

D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成. 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. B. C. D.

4. 某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +5

5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl的化合价是

A. +1 B. +3

C. +5 D. +7

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基本概念和原理(二)物质的分类

一、教学目标：

知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。

能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 二、教学重点、难点： 教学重点：

1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。

教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 三、教学过程

[基础知识的归纳与整理]

(组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨，尝试给常见物质进行简分类，教师可适当指导，最后由教师小结，并以投影形式给出物质分类的知识结构。在学生研讨过程中应提醒学生注意分类的依据以及概念间的从属关系)

1

教学是理解的最高形态。

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(概括出物质分类的知识体系后，教师引导学生思考：能

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基本概念和原理(二)物质的分类

一、教学目标：

知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。

能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 二、教学重点、难点： 教学重点：

1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。 2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。

教学难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 三、教学过程

[基础知识的归纳与整理]

(组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨，尝试给常见物质进行简分类，教师可适当指导，最后由教师小结，并以投影形式给出物质分类的知识结构。在学生研讨过程中应提醒学生注意分类的依据以及概念间的从属关系)

1

教学是理解的最高形态。

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(概括出物质分类的知识体系后，教师引导学生思考：能

常见化学式及其名称

一、俗名与化学式

汞（水银）Hg 氧化铁（铁锈的主要成分）Fe2O3 氧化钙（生石灰）CaO 固体二氧化碳（干冰）CO2 碳酸钙（大理石、石灰石的主要成分)CaCO3 碱式碳酸铜（铜绿）Cu2(OH)2CO3 氯化钠（食盐）NaCl 甲烷（沼气)CH4 乙醇（酒精）C2H5OH 乙酸（醋酸）CH3COOH 碳酸钠（纯碱）Na2CO3 硫酸铜晶体（蓝矾、胆矾）CuSO4〃5H2O 氢氧化钠（烧碱、火碱、苛性钠）NaOH 氢氧化钙（熟石灰、消石灰）Ca(OH)2 水煤气：氢气和一氧化碳的混合物 爆鸣气：氢气和氧气的混合物 二、物质的化学式

单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。 1、金属单质（按金属活动

.化学式
概念：用元素符号来表示物质组成的式子。 意义：（1）表示一种物质。 （2）表示组成这种物质的元素。 （3）表示构成物质的一个分子。 （4）表示构成这种分子的原子。 H O表示： 1. . 化学式的写法 1）化合物化学式的写法 氧元素符号写右边，另一种元素符号写左边。如：CO 、SO2、Fe3O4 金属元素写左边，非金属元素写右边。如：ZnS、NaCl “某化某”，先读后写，后读先写。如：P O5、NO2、CO、HCl等。 2）单质化学式的写法： 气态非金属单质 如：氢气 氧气 氮气 氯气 氟气 臭氧 ②金属单质、固态非金属单质、惰性气体通常就用元素符号来表示

《物质组成的表示》复习导学案

备课日期：第12周 使用日期：第13周 主备人：复习目标： 1、知道一些常见元素的化合价，记忆常用元素的化合价。 2、熟知化合价规则，并能根据化学式求某元素的化合价。 3、掌握根据化合价书写化学式。

4、了解原子团及其化合价，认识化合价与离子写法上的区别。 5、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比，以及某元素的质量分数。 6、准确掌握有关化学式计算，规范书写格式。

复习重点：1、记住常见元素的化合价，会根据化学式求化合价，根据化合价写化学式 2、根据化学式的有关计算

复习过程一：

一、自学导航：阅读课本完成下列问题 1、说出下列物质中各元素的原子个数比：

H2O NH3 CH4

通常，一种元素的原子能够与其他元素的原子相互化合的比例，与 有关。 2、元素化合价的规定：

记忆常见元素的化合价：K、Na、Ag、H ＋1价，Ca、Mg、Ba、Zn ＋2价， Al ＋3价，O －2价，Cl －1价

（小结）金属元素和非金属元素化合价特点：在化合物中，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价。氢元素通常是+1价，氧元素通常显—2价。

3、

初三化学第九次周周清作业 姓名 班级 家长签名

一、选择题

1、地壳中含量最多的金属元素是（ ） A．硅 B．铁 C．铝 D．汞

2、(09年上海黄浦区)我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指( ) A.分子 B．原于 C.单质 D．元素

3、下列化合物中，包含地壳中含量最多的三种元素的一组物质是( ) A．CO2 H2O B．CO2 Al2O3 C．Fe2O3 SO3 D．SiO2 Al2O3 4、对于Mg和Mg2+的说法，正确的是( )

A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子 C．所含电子数相同 D．具有相同的电子层数 5、（09 北京）下列关于水的组成，叙述正确的是（ ）

A．水由氢气和氧气组成 B. 水由氢分子和氧原子组成 C．水由氢元素和氧元素组成

D. 水由两个氢原子和一个氧原子组成

6、(09年北京海淀区) 目前国际上普遍采用安全效果良好的二氧化氯（化学式

ClO2）为自来水的杀菌剂；请判断该化合物中氯元素的化合价应该是（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

7、下列微粒中，能保持氢气化学性质的是 ( )

《物质组成的表示》复习导学案

备课日期：第12周 使用日期：第13周 主备人：复习目标： 1、知道一些常见元素的化合价，记忆常用元素的化合价。 2、熟知化合价规则，并能根据化学式求某元素的化合价。 3、掌握根据化合价书写化学式。

4、了解原子团及其化合价，认识化合价与离子写法上的区别。 5、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比，以及某元素的质量分数。 6、准确掌握有关化学式计算，规范书写格式。

复习重点：1、记住常见元素的化合价，会根据化学式求化合价，根据化合价写化学式 2、根据化学式的有关计算

复习过程一：

一、自学导航：阅读课本完成下列问题 1、说出下列物质中各元素的原子个数比：

H2O NH3 CH4

通常，一种元素的原子能够与其他元素的原子相互化合的比例，与 有关。 2、元素化合价的规定：

记忆常见元素的化合价：K、Na、Ag、H ＋1价，Ca、Mg、Ba、Zn ＋2价， Al ＋3价，O －2价，Cl －1价

（小结）金属元素和非金属元素化合价特点：在化合物中，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价。氢元素通常是+1价，氧元素通常显—2价。

3、