九年级下册语文单元测评答案人教版

最新人教版语文五年级下册第六单元素养测评及答案

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）

一、读句子，根据拼音写字词。（6分）

1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。

2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。

二、选词填空。（6分）

1.我（）你一定能渡过这个难关。

2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。

3.你的理由还不充足，不能令人（）。

三、写出下面句子中加点词语的反义词。（6分）

1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急

．．。（）

2.猴子十分灵巧

．．，抓着桅杆往上爬。（）

3.想不到你也来挖苦

．．我！（）

四、按要求写句子。（9分）

1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）

2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。（改为“被”字句）

3.合理安排马的出场顺序。一定能获胜。（用关联词语合并句子）

五、照样子写一写。（8分）

示例：豆蔻年华——（十三四岁）

而立——（）花甲——（）

古稀——（）期颐——（）

第二部分语言综合运用与文化传承（11分）

六、仿照例句，将下列句子

重点小学培优密卷

人教版五年级语文下册第三单元测评卷

考试时间：90分钟 满分：99分

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________

题号 评分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 *注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡

评卷人 得分 一、下列加点字注音完全正确的一组是( )。（共1题；共3分）

(3分)

A、囚犯(qiū) 尊重(zūn) 敝国(bì) 出息(xi) B、负责(zhé) 吩咐(fù) 为难(wèi) 规矩(jǔ) C、乘机(chénɡ) 严肃(sù) 家禽(qín) 中用(zhònɡ) D、撒谎(sā) 取笑(qǔ) 盗贼(dào) 讨厌(tǎo)

评卷人 得分 二、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（共3题；共6分）

荒____________(____________) 巨____________(____________) (2分) 鬼____________(_________

人教版九年级下册第三单元教学设计

【单元目标概说】

生命是大自然的奇迹，描写生命、讴歌生命是文学永恒的主题，也是本单元的主题。冰心《谈生命》借助自然界的生命成长现象，讲述生命的一般进程以及进程中的幸福和艰难的辩证关系。王鼎钧《那树》通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达了对自然界生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。张抗抗《地下森林断想》通过描写地下森林这一奇特的景观，抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞。勃兰兑斯《人生》通过描写虚拟的“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”的场景，曲折地表达了作者的人生观价值观。

单元的综合性学习是“关注我们的社区”。开展这一活动，一定要树立学生的自信心，让他们积极有效地进行实践，扎实地到社区这个更大的语文课堂里学语文、用语文，激发他们对学用语文的兴趣，培养良好的语文素养。

【阅读教学设计】

谈生命

［教学设计al

创意说明：朗读既是过程，又是方法，还是能力训练点；与之并行的还有在对生命本质和规律的探讨学习中情感态度和价值观的教育；与之并行的还有在对语句含义的理解中感悟能力、语言表达能力的训练。

教学步骤：

一、情境导入

1．多媒体展示两组画面：冰消雪融，哗哗奔流；种子破土，发芽抽叶。 z.学生欣赏画面，并由此生发联想。

3.教师导言：

人教版九年级语文下册第五单元检测题

班级： 姓名： 得分：

一、积累与运用（共75分） 1．根据拼音写出汉字。（4分）

文zǐ（ ） 敝yú（ ） 米sù( ) bì（ ）士 一dān（ ）食 一豆gēng( ) cù（ ）尔 lǐ（ ）泉 2．下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）

A．至于郢（Yǐng） 侮臣（wǔ） 荆国（jīn） 胡不见（xiàn） ．．．．B．所恶（wù） 畎亩(quǎn) 行拂（fú） 胶鬲（g?） ．．．．C．窃疾（qia） 有所不辟（pì） 短褐（ha） 糠糟（zāo） ．．．．D．鼋（yuán）鼍（tuó） 牒（di?） 楩（biàn）楠 守圉（xìng） ．．．．．3．解释下列句中加点的字。（20分）

（1）子墨子

人教版九年级语文下册教案

初三备课组：杨来军陈乃云

朱传经谢世文

2008.２.28

人教版九年级下册语文教学计划

一．教材简析

本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。

二．目的要求

培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。

三．教学策略

1 积极倡导自主合作，探究的学习方式。

2 努力建设开放而有活力的语文课堂。

3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。

4 提供写作的机会及其展示的平台。

5 开展课外阅读，举办读书交流会。

四．学情分析

九年级1班、6班，均是平行班，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参

人教版九年级语文下册学案及答案

1.《诗两首》学案

教师寄语：个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青“就算生在他乡，也改变不了我的中国心”

学习目标：

1．熟读并背诵，感受诗歌的节奏，理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴。

2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。

3.品味诗歌富有表现力的语言。

4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养热爱祖国的思想情感。

学习重点：

理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。

学习难点：

感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。

学习过程

一、基础知识

文学常识填空

1.艾青(1910～1996)，原名，浙江金华人。1932年回国，在狱中写成诗作，奠定了在诗坛的地位。作品有等。主要诗作还有抒情长诗等。

2.余光中(1929～)当代诗人和。湖南衡阳人。现居。主要作品有

《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。

二、理解探究

1. 一首优秀的诗歌，往往会集中抒发人类的某种美好情感，表达某种观点，《我爱这土地》抒发了；《乡愁》咏叹了。

2.《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句？

3.有人说，《乡愁》两次写到对母亲的思念，显得有些重复，使全诗不简洁，所以第三节可以删去，你怎么看这个问题？

三、合作释疑

1.《

人教版九年级语文下册学案及答案

1.《诗两首》学案

教师寄语：个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青“就算生在他乡，也改变不了我的中国心”

学习目标：

1．熟读并背诵，感受诗歌的节奏，理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴。

2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。

3.品味诗歌富有表现力的语言。

4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养热爱祖国的思想情感。

学习重点：

理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。

学习难点：

感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。

学习过程

一、基础知识

文学常识填空

1.艾青(1910～1996)，原名，浙江金华人。1932年回国，在狱中写成诗作，奠定了在诗坛的地位。作品有等。主要诗作还有抒情长诗等。

2.余光中(1929～)当代诗人和。湖南衡阳人。现居。主要作品有

《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。

二、理解探究

1. 一首优秀的诗歌，往往会集中抒发人类的某种美好情感，表达某种观点，《我爱这土地》抒发了；《乡愁》咏叹了。

2.《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句？

3.有人说，《乡愁》两次写到对母亲的思念，显得有些重复，使全诗不简洁，所以第三节可以删去，你怎么看这个问题？

三、合作释疑

1.《

………………………题…………答…………要…………不…………内…………线…………订…………装………………………

2017年人教版三年级语文下册学业过关测评

（满分：100分，考试时间：90分钟）

基础积累 阅读运用 习作表达 题 型 等级 一 二 三 四 五 六 七 得 分

第一部分 基础积累（45分）

一、卷面书写（5分）

1.［要求］：用蓝、黑钢笔（圆珠笔）答卷，书写端正,卷面整洁。 二、看拼音写词语。（10分）

zhàｎ ｌáｎ 2.傍晚，久雨初晴，天空一片（ ），阳光斜照在山腰，山间的树木、房子 ｑīｎｇ ｘī ｋě ｂｉàｎ ｔòｕ ｌｉàｎｇ （ ）。走在乡间的小路上，随处可见草尖上的水珠晶莹（ ），ｐｉ āｎ ｐｉāｎ ｑǐ ｗǔ ｚēｎｇ ｔｉāｎ 蝴

第九单元 溶液 检测题

可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共36分） ．．1．下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是 ( ) A．糖 B．食盐 C．氢氧化钠 D．花生油 2、下列有关溶液的叙述中，正确的是( )

A．溶液一定是混合物 C．溶液都是无色透明的

B．溶液中一定含有水

D．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

3、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，

饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 （ ） A、生石灰 B、烧碱 C、食盐 D、硝酸铵 4、下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（ ）

A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B．盛石灰水的瓶口有一层白膜 C．烧开水时，沸腾前有大量气泡

检测内容：第六单元

得分________ 卷后分________ 评价________

一、积累与运用(32分)

1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A．长史(zhǎng) 冷难着(zhuó) 裨补阙漏(bì) ．．．B．羹饭(gēng) 衣冠冢(zhǒng) 猥自枉屈(wěi) ．．．C．陟罚(zhì) 锦衾薄(qīn) 妄自菲薄(fēi) ．．．D．都护(dū) 朝于齐(cháo) 风掣红旗(chè) ．．．2．下列句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A．公将鼓之(击鼓进军) ．B．能谤讥于市朝(议论) ．．C．以昭陛下平明之理(道理) ．D．留取丹心照汗青(指史册) ．．

3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A．宜付/有司/论其刑赏 B．今齐地方/千里 C．此/所谓/战胜于/朝廷 D．满眼/风光/北固楼

4．下列句中加点词没有活用现象的一项是( )(2分) A．有所广益 B．小大之狱 ．．C．面刺寡人之过者 D．神弗福也 ．．

5．下列句中加点词古今义没有变化的一项是( )(2分) A．肉食者谋之 B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ．．．C．风掣红旗冻不翻 D．中军置酒