教材过关卷(1)六年级上册

新课标人教版六年级上学期语文全册看拼音写词语复习卷 姓名： 班级：_______

( 六年上—1 ) qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè yāo qǐnɡ fǔ shēn nínɡ wànɡ pù bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǒu qiào tǐnɡ bá shēn qū jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá kè jìnɡ mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī suí xiǎo xiànɡ qiào lì hōnɡ kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ ( ) ( ) ( ) （

六年级美术教材分析

一、 教材的编写意图：

本教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。 二、 教材的地位与作用：

教材在编排体系上改变了传统学科知识门类划分课业的形式，淡化了美术门类，从促进学生全面发展的角度出发，拓宽了美术的文化背景，增加了工艺设计的比例。力求向学生提供美术学习的方法，展示丰富的具有审美价值的图像世界，提高他们的学习兴趣和欣赏水平。既考虑到知识体系的建构又突出了审美能力、想象能力和创造能力的培养。是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的一种范例，是教师和学生沟通的桥梁。 三、 教学总目标：

一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝

第一单元过关检测卷

一、填空。(每空1分，共23分) 5555

1.8＋8＋8＋8＝( )×( )＝( )

3259

2．8个4的和是( )，7.5的5是( )，12的10是( )。 9

3.20平方千米＝( )公顷

2

5立方米＝( )立方分米 4．在

4105×119010×15×4

里填上“＞”“＜”或“＝”。 446

55×594

1105×31185×412×9

4

5 11412×3

4

5

3

5．一箱雪梨重50千克，一箱苹果的质量是一箱雪梨的5，一箱苹果重( )千克。

1

6．某电脑厂今年比去年减产10，今年的产量是去年的( )。 711

7．一根钢管长12米，锯下3米，还剩下( )米；如果锯下它的3，

还剩下( )米。

1

8．一件商品原价120元，现在降价10销售，降价( )元，现价是

1/ 67

原价的( )。

1151

9．4.8米增加它的6是( )米，16吨减少它的5是( )吨。 542

10．甲数是乙数的9，乙数是丙数的5，丙数是丁数的3，甲数是丁数

的( )。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．两个分数相乘，积一定小于1。( ) 51

2．一根钢材用去6，还剩6米。( )

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- 学校： 班级：

学号： 姓名： 座位号：

-

2019-2020学年第一学期期末考试试卷

六年级道德与法治

（时间：60分钟 满分：100分）

一、知识在线（每空2分，共20分）

1、法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ）。

2、纪律、（ ）与（ ）规范着我们的行为。

3、刑法是规定（ ）和（ ）的法律。

4、宪法除了保障公民的基本（ ），还规定了公民的基本（ ）。

5、国家的一切权利属于（ ）。人民通过（ ）行使国家权力。

二、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里每题）（每题3分，共24分） 1、下列选项中属于法律保护我们权利的是（ ）。 A 、生病了，爸爸妈妈带我们到医院检查。 B 、商店买东西时，需要按顺序排队。 C 、借了同学的东西要及时归还。

2、维护人们正常生活秩序的主要法律是( )。

外研版六年级英语上册月考卷一∶Modules 1～3过关检测卷

时间：40分钟满分：100分听力(30分) 笔试(70分) 总

分题号一二三四五六七八九十十一

得分

第一部分听力(30分)

一、听录音，选出你听到的单词。(5分)

()1. A. hundred B. thousand C. million

()2. A. much B. map C. more

()3. A. right B. river C. rest

()4. A. some B. something C. sometimes

()5. A. house B. hobby C. horse

二、听录音，选出与所听内容相符的图片。(5分)

()1. A. B. C.

()2. A. B. C.

()3. A. B. C.

()4. A. B. C.

()5. A. B. C.

三、听录音，给下列句子排序。(10分)

()There's a Chinatown in New York.

1/ 14

()Beijing has got about twenty million people.

()These are st

小学数学六年级上册教材分析报告

第一：教学内容：

本册教材共安排10个单元。

“数与代数”领域的内容，是本册教材的重点。教材一共安排了七个单元，大致可以分成四个部分。

一是数的认识安排了一个单元，即第九单元认识百分数，主要教学百分数的意义，百分数和分数、小数的互相改写，以及求一个数是另一个数的百分之几、求百分率的实际问题。 二是数的运算安排了三个单元，包括第三单元分数乘法，第四单元分数除法，第六单元分数四则混合运算。其中，第三、四单元主要教学分数乘、除法的计算法则，求一个数的几分之几是多少及其相应的分数除法实际问题；分数连乘、连除、乘除混合；同时在分数乘法单元中还安排了倒数的认识。第六单元主要教学分数四则混合运算，以及稍复杂的分数乘法实际问题。

此外，还安排了第七单元解决问题的策略，主要教学用假设（置换）的策略分析数量关系，解决实际问题。

三是式与方程安排了一个单元，即第一单元方程，主要教学解形如“ ”和“ ”的方程，以及相应的列方程解决实际问题。

四是正比例和反比例安排了一个单元，即第五单元认识比，主要教学比的意义，比的基本性质和化简比，以及应用比的有关知识解决实际问题（主要是按比例分配的实际问题）。“空间与图形”领域安排了一个单元，即第二单元长方体

人教版小学语文六年级上册教材分析

库尔勒市第七中学 xxx

老师们已经使用过五年级教材，对理解和把握本册教材打下了基础。为了让老师们更清楚地了解教材的编写意图，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点和教学中需要注意的问题等做简要的介绍，供老师们参考。 一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。 每组4篇课文，精读两篇，略读两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。回顾·拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有 “展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排。 本套教材学习到五

冀教版六年级数学上册 第三单元过关检测卷

一 填空。(1题5分，7题2分，其余每空1分，共22分) （ ）

1．( )÷8＝＝0.625＝( )%＝( )∶( )

（ ）2．甲数是乙数的75%，甲、乙两数的比是( )∶( )。 3．学校买回50个乒乓球，打比赛用掉了28个，用掉了( )%，

还剩下( )%。

4．抽样检测一批产品，23件合格，2件不合格。这批产品的合格

率是( )%。

5．小华读一本书，第一天读了这本书的20%，第二天读了余下的

30%。第二天读了这本书的( )%。

6．六(1)班今天到校47人，2人请事假，1人请病假。今天的出勤

率是( )%。

7

7．把8、0.8、0.87、86%按从小到大的顺序排列是

( )。

8．六(2)班会打羽毛球的有12人，会打乒乓球的有15人，会打羽

毛球的人数是会打乒乓球人数的( )%，会打乒乓球的人数是会打羽毛球人数的( )%。

9．75千克的20%是( )千克，60吨的15%是( )吨。 10．油菜籽的出油率是35%，400千克油菜籽可以榨油( )千

1/ 7

克；要榨210千克菜籽油，需要( )千克油菜籽。 11．一台笔记本电脑原

小学语文六年级上册作文教学设计

整体目标：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写常见应用文；续写、扩写，把事情的经过写清楚、写具体；看图作文，要求想象合理，内容具体，写出理解和感受。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

训练方式：

1、结合口语交际进行习作指导。（个别单元不必如此） 2、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 3、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。 训练措施：

1

1、针对每次习作的训练内容及要求，组织学生认真做好课前准备，灵活教学，让学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、读写结合，以读促写，多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。注意教师的评价、学生的

教材过关卷(1)

一、我会填空。(每空1分，共45分)

1．10个十万是( )，10个一千万是( )，10个( )是一百亿，

( )是10个一百万。

2．数位顺序表中，每( )个数位为一级，个级有( )位、( )

位、( )位和( )位；万级有( )位、( )位、( )位和( )位。

3．从个位起，第五位是( )位，第( )位是亿位。 4．千万位的左边是( )位，右边是( )位。

5．30789400是( )位数，最高位是( )位，7在( )位上，表

示7个( )，9在( )位上，表示9个( )。

6．最小的自然数是( )。最小的九位数是( )，最大的八位数是

( )，它们相差( )。

7．一个七位数，它的最高位上是5，万位上是9，千位上是4，个位

上是1，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。 8．在

里填上“>”“<”或“＝”。

700060 4440040

50万7800000

50000

780万

70600 4400400

9．照样子填一填。

6702＝6000＋700＋2

4358＝( )＋( )＋( )＋( )

1/ 6

5600