班级管理介绍发言

我的班级管理介绍

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座的各位领导和老师在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，只做了一些作为班主任份内的事情，下面粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。 一、确定班级发展目标和方向

班集体是学生健康成长的沃土。我经常。对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”这就要有明确的班集体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。，我的远期目标是: 1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级 2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明。 3、：学会学习、学会生活、学会做人。

我的近期目标是: 1、以学校的班级管理目标为基准，力争

我的班级管理介绍

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座的各位领导和老师在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，只做了一些作为班主任份内的事情，下面粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。 一、确定班级发展目标和方向

班集体是学生健康成长的沃土。我经常。对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”这就要有明确的班集体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。，我的远期目标是: 1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级 2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明。 3、：学会学习、学会生活、学会做人。

我的近期目标是: 1、以学校的班级管理目标为基准，力争

篇一：各班级解说词

各班级解说词：

一1

迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年级

（1）班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。

一2

瞧，正向我们走来的是激情飞扬、人小志大的一年级2班的小健将！他们的口号是“奋勇拼搏 ，放飞梦想。”

一3

伴随激昂的旋律，怀着对运动的热爱，迈着整齐的步伐，一年级三班68名同学向我们走来。这是一个温馨、积极、奋进的班级。全班同学决心在这次运动会中，努力拼搏，用自己的青春和激情在一分钟跳绳、立定跳远、50米 等项目上取得优异的成绩。

一4

一年级四班是个快乐的集体。“快乐学习、开心运动、健康成长”，是他们相互的 约定。他们坚信：他们是最棒的！加油！一年级四班！

一5

迎着朝阳，一年班5班的小朋友们向我们走来了，这就是。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。

一6

现在走来的是一年级（6）班代表队，他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。

一7

看！一群活泼可爱的小朋友正向我们走来！他们是一年级7班的小学生。这是一个热爱学习、遵守纪律、团结向上的班集体！

一8

这是一群活泼好动的孩子，教室里，他们勤学好问；操场上，他们身姿矫健。他们就

班主任优秀工作案例

近十年的教学生涯中，我一直担任班主任工作，其中有欢笑也有泪水，但我最大的感受就是充实。这也许是没当班主任的老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更多的是需要创造。高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，也是做老师的基本条件。还有就是用科学的方法对班级进行管理，其主要表现在“严”“细”“恒”“做好表率”这几个方面。下面我就具体谈谈我的一些管理方法： 首先“严”就是严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律。严格的行为规范，要求学生有严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。

我的具体做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生。要想做好班主任工作必须了解和研究学生。尤其是新班，如果摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭情况。这样，做好班主任工作就成功了一半。我的习惯做法是利用写日记的形式，给他们规定好日记题目《我的新班主任》这样我就可以从学生那里了解到我给他们的初次印象。同时还可以了解学生的写作水平和书写程度。在最短的时间内了解学生还有一些其他方法：例如与原班主任交换意见、查素质教育手册上的评语，尤其是学生的思想，性格特征

篇一：班级文化介绍

让快乐伴我成长___班级文化介绍

学生们是祖国的花朵，是祖国的未来。他们刚刚踏入校门，童稚未退，这群天真可爱的孩子来到学校这个大家庭中体验爱，能够快乐的学习成长。在学习中体验爱无处不在，寓教于乐。因此我们叫快乐园，我学习，我阳光，我成长是我们的班训。

本着这个主题对班级文化进行了设置。这里的花草树木寓示着我们在环境优美的条件下学习、生活、成长。我们的班级文化分了两个板块。左边是快乐园，在这里记录了我们家庭成员的快乐学习和生活的点滴，彩虹下有我们的荣誉。右边是我们家庭的闪亮之星，这里设了进步星，它随时表扬家庭中进步突出的成员。学习星记录了家庭中最爱学习的成员。卫生星是家庭在对集体卫生贡献大，个人卫生保持好的领地。

总之，我们的班级文化是让我们家庭成员在快乐中学习，在学校中成长。

三年一班

篇二：班级文化介绍解说词

班级文化介绍解说词

班级文化介绍解说词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!欢迎来到我们二(2)班指导工作!

我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和-谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：学会爱，学会学，学会思。

我们班共有49名学生，开学

班级管理经验交流发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家下午好，非常荣幸能在这里和大家探讨和交流我在班级管理工作中的一些方法。回想上学期的工作，累并充实着，屡屡受挫虽给我的职业生涯带来了很大的挑战，却也激发了我的斗志。但辛苦的付出收获了学生的理解和信任我，也收获了家长对我的理解和支持。也让我领悟出人生的绝美佳境：没有克服不了的困难，只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。

我们知道，教师是一个特殊的职业，它面对的是鲜活的正在不断发展变化的学生群体。因而对教师的要求也很高，老师只有和孩子们一起成长，才能获得良好的教学效果。对初中生来讲，应当是思想上进行引导，行为上进行约束。可是在我去年初做班主任时，却犯了很多错误。八三班从七年级开始都是我教的英语，因而我对学生有一定的了解，他们普遍个性比较张扬，没有明确的是非观念，不买老师的帐，思想汇报专题但同时他们又是一个非常团结的班集体。开学之初，我自立班规，自认为是无懈可击，如果其中的每一条学生能够做到那么班级就会一片太平。我甚至想出让学生违纪后罚抄班规这样的条款来惩罚学生。结果可想而知，招致学生反感，不信任，强压之下，必然是一切流于形式，没有真正的起到班规应有的作用。甚至在之后有一些思

小学低年级班主任工作经验

我国著名教育家叶圣陶老先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成好习惯。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键就在于义务教育阶段。但是学生良好习惯的养成不是一朝一夕形成的，而要通过每一件事、每一项活动，甚至每节课长期熏陶才能够形成的。班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：

1、用爱感化学生。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进

六二班升旗手简介

张雨婷：是一个很内秀的女孩，别看她平时话不多，不太爱表现自己，

可她做事很认真，作业工整干净，还是我们班的小歌星，经常参加学校的文艺活动。

李子涵：身为检查员的她，做事认真，学习刻苦，遵守纪律，硬笔书

法写得很漂亮，每次写字比赛都能看到她的优秀作品。

王雅琪：是个活泼开朗的女孩子，最近进步很大，学习比以前积极主

动了，上课能认真听讲，作业认真完成，劳动很积极，很愿意帮老师做事。

吴玉珊：也是我们班的检查员，平时能严格要求自己，处处为同学们

做出表率，学习认真，成绩优良，是老师的好助手。

六二班班级介绍

我们是一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。48位同学就是这个温暖大家庭的成员。 我们每个人都愿意在这个集体中展现个性，创新求索；愿意欣赏他人，包容他人；更愿意以宽广的胸怀去关注我们这个世界，热爱我们的生活。在老师的谆谆教导下，我们自信、活泼、认真、努力。同学们都是这个家庭中的成员，克己自律，因为我们知道 “今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”。这就是我们充满朝气、团结向上、富有爱心的六二班。

我们班从四年级开始，就确定了挺拔向上，坚强无畏的白杨树为我们的班级形象，我们每个同学都像一棵棵小白杨那样，充满着蓬

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

担任本次升旗任务的是我们初一（6）班的同学们，初一(6)班是一个温暖和谐、积极向上的班集体。在班主任胡老师和各科老师的带领下我们班班风正，学风浓，在各类活动中表现良好。

一、健康向上的班风导引我们前进。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我们本着“踏实认真、快乐天天”的信念，时刻牢记“人无我有，人有我精”的班训，杜绝三闲，倡导三好，志存高远，心怀天下。朝着“自尊自爱、自律自强”的目标步步前行。

二、朴实浓厚的学风激励我们提高。学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的勤奋好学、刻苦努力分不开。同学们课堂专注，按时按量按质地完成各科作业，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相取长补短，共同提高。良好的学风使我们班同学的各科成绩在每次测试中稳中有进。

三、多姿多彩的活动凝聚我们的集体信念。我们班积极参加学校各项活动并取得硕果，我们每个人都尽自己最大的努力，为班级增光添彩。王润叶获课外成语竞赛一等奖，胡展鹏、赵峰获数学24点比赛一等奖，谢榕、王品韵获会徽设计一等奖，谢榕获纪念范文澜手抄报设计一等奖，吴孔霞、谢榕获风土人情报设计一

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

担任本次升旗任务的是我们初一（6）班的同学们，初一(6)班是一个温暖和谐、积极向上的班集体。在班主任胡老师和各科老师的带领下我们班班风正，学风浓，在各类活动中表现良好。

一、健康向上的班风导引我们前进。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我们本着“踏实认真、快乐天天”的信念，时刻牢记“人无我有，人有我精”的班训，杜绝三闲，倡导三好，志存高远，心怀天下。朝着“自尊自爱、自律自强”的目标步步前行。

二、朴实浓厚的学风激励我们提高。学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的勤奋好学、刻苦努力分不开。同学们课堂专注，按时按量按质地完成各科作业，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相取长补短，共同提高。良好的学风使我们班同学的各科成绩在每次测试中稳中有进。

三、多姿多彩的活动凝聚我们的集体信念。我们班积极参加学校各项活动并取得硕果，我们每个人都尽自己最大的努力，为班级增光添彩。王润叶获课外成语竞赛一等奖，胡展鹏、赵峰获数学24点比赛一等奖，谢榕、王品韵获会徽设计一等奖，谢榕获纪念范文澜手抄报设计一等奖，吴孔霞、谢榕获风土人情报设计一