我长大了二年级看图作文大全

浙教版二年级下册《品德与生活》

我长大了

组织引导者：温州滨海学校 李秀青

学习目标

1.认识长大后模样不一样了，体会父母的关爱，懂得感恩。

2.知道长大后有自己的生活，体验成长的快乐。展现自我，自信快乐地成长。 3.看到自己的成长与进步，并为此感到高兴。

教学准备

孩子成长过程中的照片、衣物

教学过程：

一、课前谈话

小朋友们，你们喜欢看电视吗？ 看些什么电视节目？

月亮姐姐听出来了，你么平常比较多的喜欢看动画片或少儿节目。 看过少儿频道的《成长超动力》吗？

月亮姐姐今天带大家乘坐动力火车去节目现场做客，录制一场节目好吗？在录制之前，让我们一起做个约定：我说‘动力火车开起来’,你们就说‘嘟嘟嘟，停下来。

二、出示片头

欢迎各位小朋友来到今天的《成长超动力》，今天我们要乘坐的是“我们的成长秀”专列火车。按照惯例，我们跟着镜头来回顾一下上一期的明星宝贝。

请看大屏幕《爸爸去哪儿了》里头的小明星。有请今天的明星宝贝【出示班级集体照】掌声欢迎 。

第一站：成长档案 老师：动力火车开起来， 生：嘟嘟嘟，停下来，

师：欢迎来到第一站——我的成长档案。

1．咦，坐在火车最前面的明星宝贝是谁呀？【出示一张孩子的出生照】（学生

各抒己见）谁来猜猜他是谁?是你

作文课件。

作文课件。

五彩画廊看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。

作文课件。

作文课件。

一看 二想 1、看，要求看清图中都画了哪些 人，它是什么关系，妈妈得了什么 病？是怎样得病的？得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系， 弄清 2、这幅图表达的是一个怎样的中心 思想，你看了这幅图产生了怎样的 联想或感想。

作文课件。

三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

作文课件。

作文课件。

看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

作文课件。

智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

作文课件。

1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

作文课件。

作文课件。

2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

作文课件。

作文课件。

3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

作文课件。

作文课件。

五彩画廊看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。

作文课件。

作文课件。

一看 二想 1、看，要求看清图中都画了哪些 人，它是什么关系，妈妈得了什么 病？是怎样得病的？得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系， 弄清 2、这幅图表达的是一个怎样的中心 思想，你看了这幅图产生了怎样的 联想或感想。

作文课件。

三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

作文课件。

作文课件。

看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

作文课件。

智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

作文课件。

1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

作文课件。

作文课件。

2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

作文课件。

作文课件。

3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

作文课件。

作文课件。

五彩画廊看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。

作文课件。

作文课件。

一看 二想 1、看，要求看清图中都画了哪些 人，它是什么关系，妈妈得了什么 病？是怎样得病的？得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系， 弄清 2、这幅图表达的是一个怎样的中心 思想，你看了这幅图产生了怎样的 联想或感想。

作文课件。

三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

作文课件。

作文课件。

看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

作文课件。

智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

作文课件。

1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

作文课件。

作文课件。

2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

作文课件。

作文课件。

3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

1.我长大了

教学目标：

1. 情感与态度：

通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。

2. 行为与习惯：

指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。 3. 知识与技能：

使学生知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己是定成长目标。

4. 过程与方法：

通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法，自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。 教学时间：两课时

第一课时

活动准备 学生准备

1.搜集与自己成长相关的物品，如幼儿园时穿的衣物、大班成长手册、过去的手工等作品、获奖证书等。

2.向家人了解自己的成长变化。 教师准备

1.准备学生的小学成长手册，多渠道了解班级学生入学后的成长情况。

2.约请班级一位家长写信，主题是自己孩子的成长。 3.制作多媒体课件。 活动过程

（一）展示活动：我长大了

1.同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这

二次备课

一年多的时间里，你们觉得自己的身体有变化吗？

2.学生拿出课前搜集的物品，进行展示、试穿。 3.通过试穿，我们发现自己幼儿园时穿的衣服、鞋子都嫌小了。在这段时间里，我们究竟长了多少

【篇一：我长大后做什么二年级作文】

阳奕麒

长大后我想当一名画家，因为我想游遍中国，把看到的美丽风景全部画下来。

那时，我每天背着画夹，拿着调色盘和画笔，在黄山上画下祖国的锦绣山河，在公园里画下春日里的花红柳绿。那时，我想，我要用画布记录下祖国的快速发展，我要用画笔写下人们的幸福生活。

我理想中的画家就是一个热爱生活的人，我要用我的画笔记录美好生活。

【篇二：我长大后做什么二年级作文】

潘泉睿

我长大了想当警察，因为警察身怀绝技，还可以抓坏蛋，保护人民的安全。

当我成为警察，那时，我每天都在巡逻，帮助不懂路的人指路，找出坏人犯案时留下的蛛丝马迹，抓住坏人。抓住坏人之后，教会他们怎么做好人，世界上的坏人就慢慢变少，就会变得和平。

我理想中的警察就是人民的守护者，每天都要练习射击和爬行等，来提高自己的能力。我要做一名警察，为祖国做贡献。

【篇三：我长大后做什么二年级作文】

秦海宸

我长大了，想当一名交通警察，因为我想指挥交通，让道路上的汽车有序地行驶。

那时，我站在马路的中央，戴着白手套，吹着哨子，伸出手，全神贯注、认认真真地指挥着交通，减少交通事故，让大家平平安安地回家。

那时，我想：虽然工作很辛苦，常常要加班到深夜，每天起早贪黑的，但是，我还是很开心，因为我帮助了很多人

二年级看图作文大全

1.下雨了

一天，一只很可爱的小兔正快快乐乐地在树林里采蘑菇，准备留着过冬的食物，没采到几个，天空立刻电闪雷鸣，豆子大的雨点儿从天而降，哗啦，哗啦。小兔正着急，忽然想起自己采的蘑菇，它把蘑菇举在头顶当小伞，嘿嘿，真好玩！ 小兔正急急忙忙往家赶，听到远处有跑步的声音，一看，原来是小猫在草地上玩，它也没带伞。小兔赶紧跑上前对小猫说：“小猫，快过来，到我的伞下面来躲雨。”

小猫说：“真是太谢谢你了，兔兄弟。”

小兔说：“没关系的，好朋友就是应该互相帮助。” 他们俩高高兴兴地回家了 2.植树

今天是3月12日，是我国一年一度的植树节。今天天气格外晴朗，万里无云。小明、小刚和小兰一早上，就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好！只见小刚在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，小明在挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然！ 3.吹泡泡

在一个阳光明媚的星期天，百花盛开，瓜果飘香，小明、小红和小兰来到公园里比赛吹泡泡。

他们先准备一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就开始吹泡泡了。他们先用吸管占点肥皂水，放到嘴边用力一吹，五彩宾

二年级下册看图作文

篇一：龟兔二轮赛

兔子不再学上次那样骄傲了，而乌龟呢，啊！他慢悠 悠地开着自己新买的小汽车，跟兔子的速度比，分不出上 下。

“开始！”裁判员大叫一声。兔子使出全身的力气跑。 不过，乌龟悠闲地开着小汽车，还听歌呢！兔子再快一点 就追上汽车了。但是，汽车忽慢忽快，那是因为小乌龟听 的入迷了，竟按歌的节奏来开车了。过了一会儿，乌龟和 兔子同时到了终点，没办法，只好一起回到起点，谁先到 谁赢。这次，乌龟开着车子直冲，把兔子撞倒好几次。但 是，快到终点时，汽车突然没油了，兔子抓紧这一瞬间冲 到了终点。 兔子高兴极了，终于为家族争光了。

篇二：可爱的洋洋

我的朋友宝宝家里有一只苏格兰牧羊犬叫洋洋，洋洋 长着一身黑色和棕色相间的皮毛，乌黑发亮，圆圆的眼睛 咕碌碌的转，非常机灵。

洋洋会开门，海琪阿姨把它锁进了阳台里面，不一会 洋洋打开了阳台的门跑了出来。洋洋高兴的时候会站起来, 用他的前爪抱着我的大腿转啊转。害怕时会大叫，好像告 诉我们他也要保护。

每当我们吃饭时，洋洋会走到每个人的椅子下，好像 在说：

“给我吃一点我也饿了。”

洋洋是一条温顺、乖巧的苏格兰牧羊犬，在外面的时 候是非常勇敢的，还能保护我们，

我喜欢宝宝和他们家的那条狗，因

小学二年级下册《我懂事了》教学设计

教学目的：

1 让学生明白力所能及地为爸爸妈妈或别人做点什么，既是懂事的表现 ，也是一件快乐的事。

2 爱父母，不惹父母生气；爱他人，能主动帮助他人。

教学重点：让学生知道怎样的行为是懂事的表现。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、新课导入：

大家喜欢听歌吗？让我们一起听一首好听的歌曲 《人人叫我好儿童》。边听边想：

（1） 歌中小女孩做了什么事?

（2） 你觉得她是一个怎样的小女孩？

师生小结：小女孩能体贴爸爸妈妈的辛苦，帮妈妈打水，帮爸爸捉虫，是个懂事的好孩子。我们愿意和她交朋友，做个好孩子吗？今天我们就来学习,《我懂事了》一课。板书：我懂事了

二、明理导行

过渡语：怎样做才是懂事的孩子呢？

1 出示幻灯1（想一想），学生自己带着问题看书，弄清为爸爸妈妈打扇就是懂事的表现。

2 体会我们的懂事会让爸爸妈妈感到高兴，引导学生仔细看课本，从书中找到答案。

3 爸爸妈妈的爱是无私的，吃饭时，把没有骨头的鱼肉夹进我们的碗中；下雨时，冒雨给我们送伞；天冷时，让我们把手伸进怀抱。面对这样的爱我们要说点什么？做点什么呢？联系生活实际，让学生自由说说自己在家中的表现，一起评评谁是懂事的孩子。

4出示幻灯2（我是小法官），学生评一评怎样做才是懂事的孩

【篇一：长大后做医生】

周星妤

一天，我的好朋友来找我，她问我：你长大了想当什么？”我抓抓头皮说：想当医生。”

有一天，我终于长大了，我如梦以偿，终于当上了一名医生，我来到医院，像医术好的老医生学习，我自己先试一试，这下可成功了，我为大家治好了许多病，我很开心。

一天，我的朋友生病了，她来找我，我为她精心配制了很好的药，她向我说了一声：谢谢！”还硬是要给我药钱，我怎么能收好朋友的钱呢？

为了这个梦想，我现在就要好好学习，发奋读书，为将来的努力，为我梦想加油，我要帮助更多的人，要为更多的人看病，要救更多的人，古人有一句话，只要功夫深，铁杵磨成针”，为将来加油，为以后加油！

【篇二：长大后做医生】

王涵语

每个人都有一美好而纯真的梦想，我希望长大后当一名医生。

星期天，好朋友找我去玩耍，我和妈妈说声：再见！”。作文然后转身去做游戏了。我们玩了一会，好朋友问我：你长大了想当什么？”

我想了想，回答：长大了，我想当一名医生。”好朋友说她长大了想当一名舞蹈老师。

为了这个理想，我要努力学习，多学医疗知识，多看医书。我要尽心尽力地给病人看病、治病、手术、打针、吃药；用心的研究医疗知识，尽量保证