译林版六年级上册英语单词默写

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

weather become windy cloudy high honey drink ant bee cloud rain meet lose know

rain 下雨 meet 遇见 lose 丢失 know 知道 holiday 假日，假期 National Day 国庆节 call 打电话 Bund (上海)外滩 bottle 瓶子

Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

weather become windy cloudy high honey drink ant bee cloud rain meet lose know

rain 下雨 meet 遇见 lose 丢失 know 知道 holiday 假日，假期 National Day 国庆节 call 打电话 Bund (上海)外滩 bottle 瓶子

Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper

3A

Unit 1

Good morning 早上好Hi 你好Good afternoon 下午好Class 同学们

I 我I'm = I am 我是

Unit 2

are 是you 你yes 是；对am 是no 不；不是；没有not 不；没有Goodbye 再见。

Unit 3

！

My 我的friend 朋友she 她she's=she is he 他he's=he is too 也this 这；这个is 是sister 姐姐；妹妹

Unit 4

family 家；家庭father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥；弟弟me 我grandpa 祖父；外祖父grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。Unit 5

look at 看；瞧T-shirt T恤衫it 它it's=it is nice好看的；好的skirt裙子How nice! 真好看！cap 便帽；帽子great 好极了；很好jacket 夹克衫new 新的What colour …? ……是什么颜色的？red 红色的

Unit 6

|

colour 颜色orange 橙色的now 现在；目前green绿色的

and 和；与；又yellow 黄色的black 黑色的

―――2014-2015第一学期六年级英语期中检测试题 ――― 得分

―－听力部分（30分）

―――一、听录音选择你所听到的选项（10分）

―（ ）1.A.weather B.wear C.wet D.which ――（ ）2.A.farm B.come C.arm D.summer ―（ ）3.A.could B.cloudy C.clouds D.climbed _―__线（ ）4.A.sunny B.rainy C.sun D.song __―_（ ）5.A.lose B.lost C.hot D.house _―__― ( ) 6.A.see B.saw C.say D.Sing __―_ ( ) 7.A.honey B.hold C.hard D.half

_―_号―( ) 8.

―――2014-2015第一学期六年级英语期中检测试题 ――― 得分

―－听力部分（30分）

―――一、听录音选择你所听到的选项（10分）

―（ ）1.A.weather B.wear C.wet D.which ――（ ）2.A.farm B.come C.arm D.summer ―（ ）3.A.could B.cloudy C.clouds D.climbed _―__线（ ）4.A.sunny B.rainy C.sun D.song __―_（ ）5.A.lose B.lost C.hot D.house _―__― ( ) 6.A.see B.saw C.say D.Sing __―_ ( ) 7.A.honey B.hold C.hard D.half

_―_号―( ) 8.

冀教版六年级上册英语单词

home家

time时间

clock钟表

house房屋；房子

study书房；学习

kitchen厨房

toilet坐便器；卫生间

floor地板；楼层

there在那里；（表示存在或发生）breakfast早餐

table桌子

put放；安置

half一半；半数

dinner正餐；晚餐

dirty脏的

lunch午餐

me我（I的宾格形式）

him他（he的宾格形式）

card纸牌；卡片

them他（她、它）们（they的宾格形式）Mr.先生（用于男子的姓氏或姓名前）

冀教版六年级上册英语单词

Mrs.夫人；太太（用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前）umbrella伞；雨伞

Ms.女士（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）driver司机

well健康;(说话时稍微停顿）对了，噢calss班级；课

ill有病；不舒服

lesson课

its它的

word单词；字；话语

always总是；永远

sometimes有时；间或

season季节

spring春天；春季

summer夏天；夏季

autumn秋天；秋季

winter冬天；冬季

put on穿上；戴上

take off脱下（衣服）；摘掉

again再；又

body身体

冀教版六年级上册英语单词

nose鼻子

mouth嘴

head头

ear耳朵

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 1 -

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 2 -

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 3 -

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 4 -

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 5 -

牛津译林版八年级上册英语单词表汉译英顺序版

- 6 -

三年级（上） Unit 1

Good morning 早上好 Hi 你好

Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我

I'm = I am 我是

Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是

no 不；不是；没有 not 不；没有 Goodbye 再见。

Unit 3 My 我的

friend 朋友 she 她

she's=she is he 他 he's=he is too 也

this 这；这个 is 是

sister 姐姐；妹妹

Unit 4

family 家；家庭 father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 me 我

grandpa 祖父；外祖父 grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。

Unit 5

look at 看；瞧 T -shirt T 恤衫 it 它 it's= it is

nice 好看的；好的 skirt 裙子

How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and