永威教学模式课件

第一篇：学习永威教学模式体会

学习永威教学模式体会

一、永威充分体现了学生的主体地位

永威以“先学后教，当堂训练”这种教学方法，简称“八字教学法”,它变教书为教学生学，它改变了教与学的顺序，这种教学法是自主、合作、探究性的学习，充分调动了学生的学习积极性.现在的老师都有一种感触：如今的孩子是越来越难教.我们也经常会遇到这种情况:老师在讲台上讲得是滔滔不绝,深入浅出,甚至是大汗淋漓,而学生却平静如水,大多数人还只是停留在比较肤浅的水平,并没有达到我们预想的效果，实在让人费解、大为失望，而永威提倡“教为了不教”,老师引导着学生走向知识,学生在老师的指导下探索与获取知识,掌握了一定的学习方法，从而促使学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题。

二、“没有教不好的学生”人生理念

“没有教不好的学生”是永威的原则,也是区别于其他学校最为显著的特点.说实话,喊出这句话是多么的需要勇气与自信,而永威人敢为人先,在洋思经验的基础上创立了自己先进的教育理念和教学模式,并取得了意想不到的实效,令世人震惊。“没有教不好的学生”,这八个闪闪发光的大字,它像一盏明灯,给了我们方向,给了我们信心,给了我们勇气,给了我们力量,让我们不断去追求人生目标,不断实现人生价值。学生的潜

先学后教 当堂训练 赵虎中学初中二年级数学教案（下）

16. 1 分式

【学习目标】

1. 理解分式的定义并会正确区分整式和分式 2. 会求分式有意义时分式中字母的取值范围 [学习过程]

一、板书课题，揭示目标 二、指导自学

为了使同学们顺利地达到本节课的学习目标，请大家认真看自学指导。

自学指导

认真看课本章前图—Ｐ4练习前。注意： ① ②

3个“思考”和1个“思考云图”中的内容，思考分式的定义及分式有意义的条件

注意例2的格式和步骤。

5分钟后，比谁能正确地做出检测题。 三、学生自学，教师巡视

1、 学生看书、思考，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。 2、 检测自学效果：

出示检测题：Ｐ4练习1、2、3

学生检测：让两位学生上堂板演，其他学生在练习本上做。 教师下去巡视，收集学生出现的问题，进行第二次备课。 四、更正、讨论、归纳

1、自由更正

请大家认真看两位同学的板演是否正确，找一找有没有错误，1分钟后比谁能找出错误并更正。

3、 评：第1题3个一起看，对不对？为什么？若对，讲，为什么?若不对，让学生讨

砖胎模专项施工方案

一、工程概况

（一）工程概况

永威枫香庭西院一标段工程有1#、2#、3#、5#、6#、16#、17#及幼儿园8个单体工程组成，由河南永威置业有限公司开发，由河南徐辉建筑工程设计有限公司设计，由河南工程水文地质勘查院有限公司勘查，由河南省万安工程建设监理有限公司监理，由郑州市正岩建设集团有限公司施工。总建筑面积14.5万平方米。

（二）主楼筏板、车库防水底板、条基厚度统计

车库防水底板厚度：250mm 主楼筏板厚度统计： 主楼编号 1#楼 2#楼 3#楼 5#楼 6#楼 车库防水底板 条基厚度统计：

条基编号 TJ01 TJ02 TJ03 TJ04 厚度(mm) 600（砖胎模高350） 650（砖胎模高350） 600（砖胎模高350） 600（砖胎模高350） 挡土墙编号 TJ05 TJ06 TJ07 TJ08 深度(mm) 700（砖胎模高350） 500（砖胎模高350） 不需要 不需要 厚度(mm) 1550 1600 1600 1700 1600 250 备注 周边与独立基础、条基相连部位高度相应调整 周边与独立基础、条基相连部位高度相应调整 周边与独立基础、条基相连部位高度相应调整 周边与独立基础、

永威模式学习心得

尹忠惠

2014年3月2日，我有幸同学校领导和教师一同到河南省沁阳市永威中学学习，我们带着朝圣般的心情，同行去了26人，早晨6点从即墨四中出发，一路劳顿，于下午5点赶到沁阳市，3日早晨正式走进教室听课。

在这三天的时间里我们深入课堂听课学习。通过听课、听报告、观察、与学生、老师交流等形式对永威学校的教学、管理有了一定的了解，特别是“先学后教 当堂训练”的课堂教学模式是永威成功的经验，也是我此行要重点学习的教学模式。

3日上午，我如愿走进了永威中学“赛课”教室，听了一节英语课，教师在上课开始的一二分钟，三言两语板书课题。并出示教学目标(简单又明了)和自学指导。在自学指导中应明确自学的内容、自学的方法、需要的时间。接下来“先学”，包括两个过程：自学和检测。自学要让学生静下心来看书、读书和思考。几分钟后出示和例题类似的题检测，叫两名学生板演，其他同学做完检查后，有不同意见的上台更正。更正时把认为错的用不同色粉笔圈住，把自己的写上去。这样就能最大限度地暴露出自学中出现的疑难问题，也为教师的“后教”准备好了发言的充足理由。“后教”，这一环节主要采用“兵教兵”的方式。让会的学生说出错的原因和对的理由，教师绝不代言。这样，不仅差生解决了疑难问题，

好东东

赴永威中学考察学习之心得

语文组 李瑞珍

元旦前，我随我们学校全体教职工一块来到了河南省焦作市沁阳市永威学校，它的前身原来只是一所极普通的私立学校，然而，自从永威集团的老总三顾茅庐将江苏杨思中学原校长、著名的教育改革家蔡林森先生请来学校主持工作后，这所在我们当地原本毫不起眼的私立学校却奇迹般地完成了凤凰涅槃般的巨变。先是其小学、初中，接着是高中的教学质量得到了稳步提升。永威的神奇变化，引起了广泛的关注，《中国教育报》等媒体曾做了专门报道，中国教育学会也给予了充分肯定，并专门在此召开了蔡林森教育思想研讨会。不仅如此，远远近近的许多学校包括公立学校都放下架子来永威听课学习。前段时间，我们也到近在咫尺的沁阳永威学校进行了听课、参观活动。下面是自己的一点简单的感想与体会。

首先，我感到永威学校在蔡林森校长的领导下，具有十分明确教育目的，那就是要努力培养全面发展的人。这一点，我从蔡校长的评课上、从校园里到处可见的标语及口号上、从各班的班务展示墙上、从每天收看电视节目上、从蔡校长在课间操的讲话上都可以强烈地感受到。只有全面发展的教育才是真正的教育，只有全面发展的教育才能培养出学有所长的真正的优秀学生。相反，如果只看到了中招、高考要的是分数，从而片面地在日

北社乡教育办公室

“学永威，赶太白”活动方案为了深入推进“三风建设”，扎实开展“质量管理巩固年”活动，有效提高管理水平和课堂教学效果。教办决定积极响应市局关于开展“学永威，赶太白”活动，推动全市教育再上新台阶的号召，更新办学理念、坚定改革信心、顽强拼搏、与时俱进，使“学永威，赶太白”活动卓有成效，教办结合实际，制定活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观的重要思想为指导，深入推进“三风建设”坚决贯彻市局“学永威，赶太白”活动通知精神，明确学习目标务求活动实效，用发展的眼光，创新的思维和改革的精神，让永威学校和太白县的先进经验在我校生根发芽、开花结果。

二、成立领导机构

组长：杨孟选

副组长：杨录水张中建

成员：张波李刚

主要职责：

1、制定计划方案和相关细则。

2、对各校班级管理及科任教师“学永威，赶太白”活动情况进行评价、考核。

3、在“学永威，赶太白”活动中率先垂范、以身作则，做全体教师的排头兵。

- 1 -

4、总结经验，推广经验。

三、活动内容

（一）、学永威模式

1、学永威理念：教好每一位学生。

学永威目标：让每一位学生都得到发展。

2、学永威课堂教学模式

先学后教、当堂训练

（1）、基本涵义：

先学：不单指学生泛泛的学，单纯的看书，而是在教师目标、要求提出后，学生带着思

北社乡教育办公室

“学永威，赶太白”活动方案为了深入推进“三风建设”，扎实开展“质量管理巩固年”活动，有效提高管理水平和课堂教学效果。教办决定积极响应市局关于开展“学永威，赶太白”活动，推动全市教育再上新台阶的号召，更新办学理念、坚定改革信心、顽强拼搏、与时俱进，使“学永威，赶太白”活动卓有成效，教办结合实际，制定活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观的重要思想为指导，深入推进“三风建设”坚决贯彻市局“学永威，赶太白”活动通知精神，明确学习目标务求活动实效，用发展的眼光，创新的思维和改革的精神，让永威学校和太白县的先进经验在我校生根发芽、开花结果。

二、成立领导机构

组长：杨孟选

副组长：杨录水张中建

成员：张波李刚

主要职责：

1、制定计划方案和相关细则。

2、对各校班级管理及科任教师“学永威，赶太白”活动情况进行评价、考核。

3、在“学永威，赶太白”活动中率先垂范、以身作则，做全体教师的排头兵。

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4、总结经验，推广经验。

三、活动内容

（一）、学永威模式

1、学永威理念：教好每一位学生。

学永威目标：让每一位学生都得到发展。

2、学永威课堂教学模式

先学后教、当堂训练

（1）、基本涵义：

先学：不单指学生泛泛的学，单纯的看书，而是在教师目标、要求提出后，学生带着思

好东东

赴永威中学考察学习之心得

语文组 李瑞珍

元旦前，我随我们学校全体教职工一块来到了河南省焦作市沁阳市永威学校，它的前身原来只是一所极普通的私立学校，然而，自从永威集团的老总三顾茅庐将江苏杨思中学原校长、著名的教育改革家蔡林森先生请来学校主持工作后，这所在我们当地原本毫不起眼的私立学校却奇迹般地完成了凤凰涅槃般的巨变。先是其小学、初中，接着是高中的教学质量得到了稳步提升。永威的神奇变化，引起了广泛的关注，《中国教育报》等媒体曾做了专门报道，中国教育学会也给予了充分肯定，并专门在此召开了蔡林森教育思想研讨会。不仅如此，远远近近的许多学校包括公立学校都放下架子来永威听课学习。前段时间，我们也到近在咫尺的沁阳永威学校进行了听课、参观活动。下面是自己的一点简单的感想与体会。

首先，我感到永威学校在蔡林森校长的领导下，具有十分明确教育目的，那就是要努力培养全面发展的人。这一点，我从蔡校长的评课上、从校园里到处可见的标语及口号上、从各班的班务展示墙上、从每天收看电视节目上、从蔡校长在课间操的讲话上都可以强烈地感受到。只有全面发展的教育才是真正的教育，只有全面发展的教育才能培养出学有所长的真正的优秀学生。相反，如果只看到了中招、高考要的是分数，从而片面地在日

初中一年级政治教案

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

第1节 自尊是人人都需要的

学习目标：

1. 知道什么是自尊，并能说出自尊的一些表现

初中一年级政治教案

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

第1节 自尊是人人都需要的

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