练家子课课练

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课课练答案

标签:文库时间:2024-07-07
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郑梁梅中学初一语文课课练 (约用时:30分钟)

课题:《国宝----大熊猫》命题: 马 清 华 做题: 审核: 班级: 姓名: 整洁: 得分:

一.基础知识。

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

嬉戏( )濒危( ) 浩hàn( ) 栖息( )孤僻( ) ....分娩( )yì日( ) 繁yǎn( ) 璀璨( )憨态可jū( ) ...2.诗文名句填空。

①破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“ , 。”

②从岳阳楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“ , ”

③海纳百川,有容乃大; , 。 ④ ,任尔东西南北风。 ⑤

2山雨课课练

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《山雨》

一、在带点字正确的读音后画“√”。

湿润(rùn yùn) 倾吐(qiōnɡ qīnɡ) 屏息(bǐnɡ pínɡ) 几乎(jī jǐ) 弹奏(tián diàn) 调色(diào tiáo) 二、同音聚会(填写同音字组词)

jiàn( )设 琴( ) ( )康 逐( ) yōu( )雅 ( )静 ( )虑 ( )久 三、按要求写词语

1、例:水淋淋(ABB) ( ) ( ) ( )

飘飘洒洒(AABB式)( ) ( ) ( ) 四面八方 (带有数字 ( ) ( ) ( ) 2、在括号中填入恰当的词

一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( ) 一( )歌谣 一( )

9 海燕课课练

标签:文库时间:2024-07-07
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9 海燕

一、积累与运用 1.填空。

①本文作者高尔基是 (国)无产阶级革命作家,他的小说有自传体三部曲《 》、《 》、《 》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。在俄文里,“海燕”一词含着“____________”之意。 ②在____________的大海上,狂风____________着乌云。在乌云和大海之间,海燕像____________,在____________地飞翔。 2.给加点字注音。 胆怯____________ 蠢笨____________ 翡翠____________ 蜿蜒____________ .....3.根据下面几句话的提示,组织适当的语句,填写在横线处。 高尔基说过:“书籍是世界的营养品”。我正是靠着读书才一步步成长起来的。当我____________时,我读到了《____________》,我变得____________了;当我____________时,我读到了《____________》,我变得____________了。 4.《海燕》按照海面景色的发展变化,共描绘了三幅画面:第一幅写暴风初

2山雨课课练

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《山雨》

一、在带点字正确的读音后画“√”。

湿润(rùn yùn) 倾吐(qiōnɡ qīnɡ) 屏息(bǐnɡ pínɡ) 几乎(jī jǐ) 弹奏(tián diàn) 调色(diào tiáo) 二、同音聚会(填写同音字组词)

jiàn( )设 琴( ) ( )康 逐( ) yōu( )雅 ( )静 ( )虑 ( )久 三、按要求写词语

1、例:水淋淋(ABB) ( ) ( ) ( )

飘飘洒洒(AABB式)( ) ( ) ( ) 四面八方 (带有数字 ( ) ( ) ( ) 2、在括号中填入恰当的词

一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( ) 一( )歌谣 一( )

excel课课练和答案

标签:文库时间:2024-07-07
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第四章 EXCEL2000电子表格基础知识

EXCEL2000基础知识 知识点:

? EXCEL的启动与退出 ? EXCEL的窗口组成

? 文件的新建、打开、保存、关闭 一、选择题

1. ( )是Microsoft公司推出的电子表格软件,是办公自动化集成软件包Office 2000的重要组成部

分。

A. Excel 2000 B. Powerpoint 2000 C. word 2000 D. WPS 2000 2. Excel有电子数据表、图表和( )等三种功能。

A、文字处理 B、数据库 C、图像处理 D、数理统计 3. Excel的主要功能是( )

A.电子表格,图表,数据库 B.文字输入,表格,公式 C.公式计算,图表,表格 D.图表,电子表格,公式计算 4. Excel2000不具备( )的功能。

A. 另存为Web页 B. 数据处理 C. 图表绘制 5. Excel2000的运行是在( )下的一套电子表格软件。 A. DOS B. Windows C.

数学课课练(更新)(3) - 图文

标签:文库时间:2024-07-07
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一、数一数 姓名( )

1、数一数,在 里画●。

2、连一连。

找规律涂△。

1

二、比一比 姓名( )

数一数,在多的一行后面的( )里画√。

………………………… ( )

………………………………………( )

1、长的画“√”。 2、高的画“√”。

3、重的画“√”。 4、哪条路近?近的画“√”。

5、在最重的旁边画“√”,最轻的旁边画“○”。

把方糖放入杯子后, 哪杯水最甜画“√”, 最淡的画“○”。

2

三、分一分 姓名( )

1、把文具圈起来。

2、把下面的物品分在两个盘子里,应该怎样分?用线连一连。

3、圈出与其它三件不同类的物品。

哪一行排列的规律与其 它三行不一样?请在它 后面的□里画“√”。

3

四、认位置 姓名(

苏教版《课课练》六上英语答案

标签:文库时间:2024-07-07
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苏教版六年级上册英语《课课练》答案

听力材料与参考答案

Unit 1 The king's new clothes

第一课时

一、 1. That nice girl is very clever.

2. These are American cowboys. They wear jeans. 3. The king is foolish,I think.

4. My father is hard working. I love him. 5. Don’t laugh at me. I am your brother. 6. We looked at the girl.

(1. A 2. C 3. A 4. C 5. A 6. B) 二、 1. Long long ago, there was a king.

2. The little boy pointed at the king and laughed. 3. What do you think of the king? Is he clever? 4. A: Who’

做“练家子”莫当“假把式”(五篇材料)

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第一篇:做“练家子”莫当“假把式”

当前做好疫情防控和脱贫攻坚两项重大任务,是对组工工作的重大考验。面对新时代新任务,组工干部要有新的责任担当,努力提升自身各方面“修为”。不断提高政治站位,坚定理想信念,不忘初心、牢记使命,争做工作中的“练家子”,莫当“假把式”。

扎稳“马步”练好业务“内功”。组工干部是管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才,肩负着发展党员、培养党员、选拔党员的艰巨任务。其工作能力的高低直接影响着党和国家的事业发展。面对新形势下组织工作出现的新问题,组工干部必须广泛学习各方面的新知识、新技能,并把学到的内容运用到实际工作中去。强化自身综合素质,不断提升业务服务的能力和水平,努力成为党务工作的 “政策通”、政策业务的“活字典”、遇事能办的“多面手”。给予基层合理、科学的帮建指导,确保组工工作稳步推进提升。

勤打“长拳”击除“假大空”。组工干部是党委思想、组织、制度和队伍等建设的具体责任者,工作特殊、责任重大、权威性强,来不得半分虚假。应该做老实人、说老实话、办老实事,杜绝一切浮夸和弄虚作假。克服急于求成、好大喜功的心态,反对搞形式主义,少练“唱功”,多练“做功”,破除“基本上”“差不多”等“花拳绣腿”,敲“当面锣”、打“对面鼓”,

五年级课课练听力

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课课练听力 五年级 Part A

一、根据所听内容,选择合适的问句。 ( )1.A.What’s your father?

B.Who’s your Chinese teacher? ( )2.A.Is she young?

B.Who’s that young lady? ( )3.A.Is she kind? B.What’s he like?

( )4.A.How many teachers do you have? B.What are they like? 二、听录音,连线。

1.Mr Li A.art teacher 2.Miss Wu B.English teacher 3.Miss Liu C.math teacher 4.Mr Wang D.science teacher 5.Mr Zhang E.music teahcer 6.

苏教版《课课练》三上英语答案

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苏教版三年级上册英语《课课练》答案

Unit 1 Hello!

第一课时

一、 1. A: Good morning.

B: Good morning. 2. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Mike.

3. A: Good afternoon,class. B: Good afternoon,Miss Li. (1. B 2. A 3. B)

二、 1. A: Good morning,Miss Li.

B: Good morning,Helen. 2. A: Good afternoon,Mike. B: Good afternoon. 3. A: Hello,Miss Li. B: Hello,Yang Ling.

4. A: Hi,Wang Bing and Su Hai! B: Hi! (1. 2. 3.

三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. B 2. A 3. D 4. C

4.

)

第二课时

一、 1. Hi,I’m Liu Tao.

2. Good aftemoon,Yang