dcdc电源设计课程设计

本科毕业设计

题 目

系 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期

（2012届）

DC/DC升压电源模块的设计

电子工程

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《DC/DC升压电源模块的设计》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

杭州电子科技大学本科毕业设计

摘 要

DC/DC变换器是将一种直流电压变换为另一种所需的直流电压(固定或可调)。这种技术被广泛应用于计算机、办公自动化设备、工业仪器仪表、军事、航天等领域，涉及到国民经济的各行各业中，变换器还需要符合上述领域的安全标准。

本文重点讲述了DC-DC升压型变换器的工作原理，描述了DC-DC变换器的控制方法，同时，详细阐述了脉宽调制中电压控制模式和电流控制模式的基本原理，分析比较了它们各自的优缺点。

本文设计了一款采用峰值电流控制型脉宽调制芯片UC3842设计的Boost升压型DC-DC变换电路，外接元器件少，控制灵活方便，输出电压稳定可

目录

1课程设计任务 ................................................................................................................................ 2

1.1设计要求 ............................................................................................................................. 2

1.2发挥部分： ........................................................................................................................ 2

2本设计方案思路 ..................................................................................................................

本科毕业设计

题 目

系 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期

（2012届）

DC/DC升压电源模块的设计

电子工程

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《DC/DC升压电源模块的设计》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

杭州电子科技大学本科毕业设计

摘 要

DC/DC变换器是将一种直流电压变换为另一种所需的直流电压(固定或可调)。这种技术被广泛应用于计算机、办公自动化设备、工业仪器仪表、军事、航天等领域，涉及到国民经济的各行各业中，变换器还需要符合上述领域的安全标准。

本文重点讲述了DC-DC升压型变换器的工作原理，描述了DC-DC变换器的控制方法，同时，详细阐述了脉宽调制中电压控制模式和电流控制模式的基本原理，分析比较了它们各自的优缺点。

本文设计了一款采用峰值电流控制型脉宽调制芯片UC3842设计的Boost升压型DC-DC变换电路，外接元器件少，控制灵活方便，输出电压稳定可

开关电源DC/DC变换器拓扑结构集锦

半桥变换器也是双端变换器,以上是两种拓扑。

半桥开关管电压应力为输入电压.而且由于另外一个桥臂上的电容,具有抗偏磁能力,但是对于上面一种拓扑,通常还会加隔直电容来提高抗偏磁能力.但是如果采用峰值电流控制,要注意一个问题,就是有可能会导致电容安秒不平衡的问题.要需要其他方法来解决。欢迎转载，本文来自电子发烧友网

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半桥变换器可以通过不对称控制来实现ZVS,也就是两个管子交替导通,一个占空比为D,另外一个就为1-D.就是所谓的不对称半桥,通常采用下面一种拓扑.对于不对称半桥可以采用峰值电流控制。

正激变换器 绕组复位正激变换器

LCD复位正激变换器

RCD复位正激变换器

有源钳位正激变换器 双管正激 吸收双正激 有源钳位双正激

原边钳位双正激 软开关双正激

推挽变换器 无损吸收推挽变换器 推挽正激

推挽变换器:推挽变换器是双端变换器.其实是两个正激变换器通过变压器耦合而来,基本推挽变换器好处是驱动不需隔离,变压器双端磁化,只要两个开关管.但是,变压器绕组利用率低,开关管电压应力为输入两倍,所以一般只适合低压输入的场合.而且有个问题就是会出现偏磁,所以要采用电流型控制等方法来避免. 如果将两个双管正激同样耦合,

目录

0引言 .............................................................. 1

1开关电源介绍 ...................................................... 2

1.1 开关电源的主要用途 .......................................... 2

1.2 开关电源的主要类型 .......................................... 2

1.3开关电源使用指南 ............................................ 5

1.3.1 输出计算 .............................................. 5

1.3.2 接地 .................................................. 5

1.3.3 保护电路 .............................................. 5

1.3.4 接线方法 ...............................

基于SG3525的DC/DC开关电源设计

The Design of DC/DC Switching Power

Supply Based on SG3525

毕业设计任务书

题 目 基于SG3525的DC/DC开关电源设计 一、设计内容 设计一个基于SG3525可调占空比的推挽式DC/DC开关电源，给出系统的电路设计方法以及主 要单元电路的参数计算。 二、基本要求 1. 系统工作原理及设计思路。 2. 设计开关电源主电路。 3. 选择电源变压器，设计开关管的驱动控制电路。 4. 主要元器件的选择。 5. 利用saber进行系统仿真。 三、主要技术指标 输入电压为DC10—35V，输入额定电压为12V，输出为360V，额定功率为500W。电路以SG3525为控制芯片，使电源工作性能稳定，电源效率高。 四、应收集的资料及参考文献 [1] 邹怀虚. 电源应用技术[M]. 北京：科学出版社.1998 [2] 刘胜利. 现代高频开关电源实用技术[M]. 北京：电子工业出版社，2001 五、毕业设计进度计划 第1—2周： 收集资料，完成系统工作原理及设计思路开题报告。 第3周： 设计开关电源主电路。 第4—6周： 选择电源变压

目录

第一章 课程设计的目的 2 第二章 课程设计的要求 2 第三章 主电路原理 第四章 变压器的设计 第五章 器件选型 第六章 仿真及结果 总电路图 心得体会 参考文献

4 9 15 20 28 29 30

第一章、课程设计的目的

通过开关电源技术的课程设计达到以下几个目的：

1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。

2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、培养学生运用仿真工具的能

本报告主要是设计并制作一个连续可调直流稳压电源,主要技术指标要求：① 输出电压可调：输入电压在220V±10%时Uo=+3V～+12V②输出电流：Io＞0.5A③ 输出电压变化量：ΔUo≤5mV④ 稳压系数：SV≤5×10E-3⑤输出内阻：R0﹤0.1Ω⑥具有过流保护,过压保护功能：当输出电流超过0.7A时电路自动过流保护;当输入电压超过250v时电路自动过压保护⑦主要调整元件由晶体管组成

衡阳师范学院

物理与电子信息科学系

《模拟电子技术》

课程设计报告

直流稳压电源

班 级 学生姓名 指导老师 提交日期

本报告主要是设计并制作一个连续可调直流稳压电源,主要技术指标要求：① 输出电压可调：输入电压在220V±10%时Uo=+3V～+12V②输出电流：Io＞0.5A③ 输出电压变化量：ΔUo≤5mV④ 稳压系数：SV≤5×10E-3⑤输出内阻：R0﹤0.1Ω⑥具有过流保护,过压保护功能：当输出电流超过0.7A时电路自动过流保护;当输入电压超过250v时电路自动过压保护⑦主要调整元件由晶体管组成

第一部分 设计任务

目 录

1.1 设计目的

河南理工大学

课 程 设 计 报 告

课程名称： 姓 名： 学 号： 班 级：

摘 要

1、煤层地质概况：单一煤层，倾角20°，煤层厚4m，相对瓦斯涌出量为11 m3/t，二氧化碳涌出量很小，煤尘有爆炸危险，涌水量不大。

2、井田范围：设计第一水平深度540m，走向长度5110m，双翼对开，每翼长1555m，倾向长度2000m。

3、矿井生产能力：设计年产量为120万/t，矿井第一水平服务年限为29年。

4、矿井开拓与开采：用立井主要石门开拓，全矿井共划分4个采区，共40个工作面，上山部分24个，下山部分16个。上山部分服务年限29年，下山部分服务年限20年，在底板开围岩平巷。拟采用采区式通风，在两采区中央上部开回风井。在采区巷道布置中，全矿井有一个采区生产，工作面机采，分上、下山开采，共有一个采煤工作面和一个备用工作面，为准备采煤有2条煤巷掘进，采用2台11Kw局部通风机通风，不与采煤工作面串联。有大型火药库一个，独立回风。

5、井下同时最多人数为200人，回采工作面的最多人数为30人，温度t=18℃；掘进工作面最多人数为15人，掘进工作面绝对瓦斯涌出量为：0.9 m3/min，一次爆破最大炸药量为

《电子技术》课程设计

学 院： 工学院

专 业： 机械设计制造及其自动

班 级： 1303班

姓 名： 某某某

学 号： 2222222222

指导教师：

2015年12月7日

Ⅰ

工学院课程设计评审表

学生姓名 设计题目 评价内容 设计目的及设计方案 专机械设计制造某某某 业 及其自动化 年2013学级 级 号 可调直流稳压电源 评分 权值 评定 成绩 评价指标 有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案；独立进行实验工作；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。20 选题合理、目的明确。设计方案正确，具有可行性、创新性。 论文结果有应用价值；图纸绘制符合国家标准，质量符合要求；课程设计结果 工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解。（电子CAD 图纸、测试或仿真数据、在试验箱上搭建电路或用电路板制作产品）计算及测试结果准确；能正确处理实验数据。