一年级体育课室内游戏
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一年级体育课游戏
篇一:最全100个小学体育游戏
100个小学生体育团队游戏
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篇二:小学生体育游戏大全
《小学生体育游戏大全》
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳,将一个小队的人捆绑成一团,然后一起走过一条百米长的障碍区,完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组,依次编上号码。将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字,内容随意,实在写不出,写“我不会”也行,由下面的同伴提示也可以。接着,再叫号换人连下去……第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人
一年级体育课程纲要
小学一年级体育课程纲要(上册)
学校名称:霍山文峰学校小学部 课程名称:体育与健康 设计教师:娄 程 适用年级:一年级 总课时数:48课时 课程目标:
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 课程内容:
一、体育教学理论知识(2课时) 二、广播操的学习(21课时) 1队形队列3课时左右
2广播操学习........................... 19课时左右 三、篮球操教学(15时)
1学习篮球操......................................... 10课时左右 2篮球操展示.....................................2课时左右 四、走跑与游戏(5时)
1走跑的技巧性学习............................ 2课时左右
2走跑的延伸练习....................... 2课时左右
3走跑与游戏的关系及应用....
一年级体育课教案全集
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一年级体育课教案全集
一年级第二学期体育教学进度
周次 节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 周次 节次 教 学 内 容 体育课常识 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 发展身体素质练习 游戏 接力跑 排球 接力跑 排球 接力跑 排球 接力跑 排球 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 各种单双脚跳 游戏 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 蹲距式跳远 篮球 仰卧起坐 复习小学生广播体操 仰卧起坐 游戏 仰卧起坐 广播体操 仰卧起坐 游戏 双手向后抛实心球 健美操 双手向后抛实心球 健美操
小学一年级体育课教案(1)
体育教学计划
一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点 教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
小学一年级体育课教案(1) - 图文
体育教学计划
一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点 教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
室内体育课游戏四例
室内体育课游戏四例
为了在雨天也能上好体育课,根据理论的实践,我们体育组创
编了几例室内体育课游戏。这些游戏,学生容易接受,且生动活泼,
非常受孩子们的喜欢,现介绍如下:
游戏一:猜领头人
1.游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为
领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作
中,由猜领头人的学生开始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则
表演一个节目或唱一支歌,三次未猜中则由猜领头人的学生来表演
2.游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉
二胡等动作,不断变换,全班学生立即跟着变,全班学生要遵守游戏
规则,不得暗示或指点告诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自
己来做。
游戏二:传秘密口令
1.游戏方法:全班学生分成人数相等的若干小组,也可按学生
自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集
合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,组第一位学生悄声
告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑
板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。 2.游戏要
求:各小组悄声传口时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则
该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜。
游戏三:画足球场
一年级课堂游戏
一年级课堂游戏
第一种
游戏名称:开火车 适用范围:
用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 操作过程:
(1)师:小朋友,我们一起来开小火车,哪列火车开起来? 生齐:这列火车开起来!(加上手的动作)
(2)开火车时,其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓” 的声音,有利于营造气氛,激发学生的学习兴趣。 (3)例:
师:“请第一组开双轨列车,先读读字音,再给它找个朋友。” 谁说错了,火车就停下。
师:“哪个修理员来帮着修理一下?”
选其他组的修理员修理(重读字音、字母),修理好了继续开。 第二种
游戏名称:找朋友
适用范围:复习字的偏旁、结构,正反义词,以及声母与韵母的相拼。 操作过程:
(1)导语:小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。 (2)一生拿一张卡片“打”:打打打,我的朋友在哪里? 一生拿一张卡片“拍”:拍拍拍,你的朋友在这里。 最后大家一起读读两位好朋友手中的字 第三种
游戏名称:送信 操作过程:
方法一:收信。以认读字母b为例。
师:老师这里有几封信,想请邮递员来帮我送一送,收到信的小朋友只要把信念出来,这份信就是你的。
生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信, 小小信封谁收到,
一年级体育教案
2012-2013学年第二学期
一年级体育教学计划
雷家小学 张卫娜
指导思想
1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。 学生基本情况分析
一年级共有38人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。 教学目标
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身 体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱
一年级体育第二学期 9室内课教案
一年级第二学期体育课教案
9.《体育与健康基础常识与室内活动》单元教学计划
单元 学习 目标 运动参与:积极参与体育与健康基础常识内容的学习和讨论,明白道理和相互方法 运动技能:学会室内各种游戏活动的动作方法,并能做好各种游戏的动作 身体健康:生活中养成良好的饮食、卫生、睡眠等习惯,知道保护视力、爱护牙齿等知识,能自觉遵守学校校规,确保课间活动的安全 心理健康:主动与同伴学习讨论体育与健康常识方面的内容知识,体验室内各种游戏的乐趣 社会适应:相互合作,共同做好室内各种游戏活动 (1)体育与健康基础常识:保护视力;睡眠要充足;课间十分钟干什么;校内安全;屈膝侧卧,益人气力;一日三餐 (2)室内活动:模仿组合;寻宝猜猜猜;大球与小球;抢占阵地;纸多人多;头顶书 学习目标 (1)知道保护视力的重要性,了解“二要”和“二不要”的内容与要求 (2)养成看书、写字的正确姿势和良好的用眼卫生习惯 (3)对模仿组合游戏感兴趣,并有创新意识 学习内容 (1)体健常识:保护视力 (2)游戏:模仿组合 教 学 建 议 反馈与调整 单元 学习 内容 学时 1 (1)通过挂图或配套录 像及实物让学生直观学习从眼睛的重要性谈起,引出“近视眼的麻烦”话题
小学一年级体育教案
一年级体育教案
教师:吴喜彬
本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身
体健康的简单常识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法
发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想
品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:
1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”