用word制作班徽的教学设计

电子121班班徽设计大赛通知

为了体现班级特色，展现班级风貌，增强班级的团结性，班级的荣誉感，还是靠班级的每一个人奉献出自己的一份力量，为班级增添色彩。 兹定于今天特举办一次班徽设计大赛。

作品要求：

1、体现班级特色

2、标志积极向上

3、原创不得抄袭

活动形式：

画图即可（注：手工艺作品、刺绣作品获胜几率更高） 参赛对象：电子121班全体学生必须得参加 ！

（注：参赛选手请将学号后两位写在作品右下角。）

本次大赛最终解释权归电子121班班委会所有。

规定于11月29日晚交！！！

通知时间：11月27日

班徽意义

整个班徽是一个圆形，因为在很多人的眼中，金融这个专业就是和钱打交道的，所以我们取意于中国古代传统文化的圆形方孔钱，从整个图案的大造型上体现金融专业特色，同时，天圆地方这种中国传统文化的象征性意义也体现了我们金融专业学生博大的胸怀。在班徽的上方点明了我们属于南京财经大学红山学院，金融1351几个大字标在整个班徽的正中间。突出了班徽的班级象征性。我们的班徽整体图像采用蓝色和红色，蓝色意味着冷静，众所周知，金融专业的学生需要用冷静的头脑去和数字打交道，如果我们不够小心谨慎，就很可能会造成重大的经济损失。而红色象征着热情，意味着我们金融大一班的小伙伴们以积极、阳光、热情的态度去面对每一天的每一件事。而班徽的背景色采用的是白色，象征着我们金融大一班同学们最纯洁最真诚的友谊。蓝色和白色属于淡色系，红色的出现调和了颜色的搭配，让人眼前一亮。在整个图案的右侧是一只手的形状，手象征着力量，象征着奋斗，拼搏，努力，而这也正是我们的班风，要求我们以奋斗，拼搏，努力。踏实，上进的态度去做好每一件事，这只线条勾勒的手更是充满美感，也表现我们对美的追求与热爱。手中托着的是一个小的圆，给人的感觉是托起明天的太阳，大学生是即将接班社会重任的人，我们便是祖国的希望，

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班徽设计大赛主持

词

?? 篇一：班旗班徽设计大赛主持词 ?? 班旗班徽设计大赛主持词 ?? 亲爱的同学们，晚上好！欢迎来到由信息工程学院团总支宣传部主办的班旗班徽设计大赛现场。 ?? 今晚。我们相聚一堂，一起种下希望的种子， 今晚，我们彼此相约，共同放飞梦想的翅膀！ 班旗寄托着我们的希望！

?? 班徽象征着我们的风采！

?? 现在我宣布班旗班徽设计大赛正式开始！本次比赛的评委分别是。。。。。。。 ?? 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。下面由我来向大家介绍本次比赛的规则:每位选手对其设计的班旗班徽进行不超过3分钟的设计理念简述。每位评委会为参赛选手打分，分数为10分，分为三个部分，内容3分，版面布局2----------------精选公文范文----------------

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分，创新5分。最后算出平均分，进行排名。我们将设有一等奖一名，二等奖两名，三等

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班徽设计大赛主持

词

?? 篇一：班旗班徽设计大赛主持词 ?? 班旗班徽设计大赛主持词 ?? 亲爱的同学们，晚上好！欢迎来到由信息工程学院团总支宣传部主办的班旗班徽设计大赛现场。 ?? 今晚。我们相聚一堂，一起种下希望的种子， 今晚，我们彼此相约，共同放飞梦想的翅膀！ 班旗寄托着我们的希望！

?? 班徽象征着我们的风采！

?? 现在我宣布班旗班徽设计大赛正式开始！本次比赛的评委分别是。。。。。。。 ?? 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。下面由我来向大家介绍本次比赛的规则:每位选手对其设计的班旗班徽进行不超过3分钟的设计理念简述。每位评委会为参赛选手打分，分数为10分，分为三个部分，内容3分，版面布局2----------------精选公文范文----------------

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分，创新5分。最后算出平均分，进行排名。我们将设有一等奖一名，二等奖两名，三等

“筑青春梦，铸团班情”

班徽、班训设计大赛

策 划 书

承办单位：城乡规划与园林学院

城乡规划与园林学院

“筑青春梦，铸团班情”班徽、班训设计大赛

徽章、训言，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章和训言的背后，都为了我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的许昌学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽班训来展示自己班级的风采呢？许昌学院城乡规划与园林学院“筑青春梦，铸团班情”班徽、班训设计大赛，精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽、班训，展现你班级的风采。

一、活动背景

2013年城市与环境（土木工程）学院更名名为城乡规划与园林学院。为了提升新成立学院整体形象，展现学院欣欣向荣，生机活力，增强同学们的荣誉感和责任感，展示我院深厚的文化底蕴，彰显我院教师和学生的精神风貌，同时

为进一步加强在校大学生思想道德建设，在新学院内形成爱校爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，决定在城乡规划与园林学院范围内开展以“筑青春梦，铸团班情”为主题的首届班徽、班训评选活动。

二、 活动目的:

聚城规学子 ，勇做班级的优秀一员

《在Word文档中制作表格》教学设计

广安市武胜县宝箴塞小学 易利

课题：在word种制作表格

执教：易利 年级：五年级 课时：1课时

一、教材分析

生活中我们对表格的应用十分广泛，所以这节课的内容在整个教材中占有很重要的作用，它要求每个学生必须掌握。在Word中制作表格是安排在掌握用Word处理文字的基本方法基础之上，进一步把握Word的常用功能，这样安排有助于学生在制作表格的同时把握在表格中处理文字的知识，也是学生进一步学习Word的提升。

二、学情分析

我任教于广安市武胜县的一所乡村小学，我的小学生们好奇心强、兴趣高，但实践操作少；他们接受新鲜事物能力快、有一定的探究发现能力，但动手能力差。使用word制作表格是我们生活中常见的应用，但大部分学生却对计算机操作十分陌生，所以我结合本校学生的实际情况制定了以下教学目标。

三、教学目标分析

在新课程理念指导下，我根据本节课教学内容制定了知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观三个方面的教学目标。

（1）知识与技能：

⒈了解行、列、单元格的概念。

⒉掌握在Word中插入表格的方法。

⒊能简单的进行表格的调整。

（2）过程与方法：

⒈亲身参与表格的制作过程

⒉了解与表格相关的概念及操作方法。

（3）情感态度与价值观：

⒈培养自

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书

一、活动前言:

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取 三、活动时间：xx年11月19日

四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学

五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼 六、活动准备：

1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。 2.活动审批：11月14日完成活动审批。

3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板 七、注意事项：

《用WORD制作电子报刊》教学案例

平罗四中 王媛

教学目标： 1．知识与技能：

A．了解制作报刊的基本过程 B．能说出构成电子报刊的基本要素

C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。

D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。 E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2．过程与方法：

A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。

B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观：

体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。 教学重点：

1．制作报刊的一般过程

2．报刊的基本要素及规划设计版面。

3．用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。

《用WORD制作电子报刊》教学案例

平罗四中 王媛

教学目标： 1．知识与技能：

A．了解制作报刊的基本过程 B．能说出构成电子报刊的基本要素

C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。

D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。 E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2．过程与方法：

A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。

B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观：

体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。 教学重点：

1．制作报刊的一般过程

2．报刊的基本要素及规划设计版面。

3．用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。

计算机知识

现在就来教大家用word制作标准试卷模板。

第一步: 设置好试卷的页面

标准的试卷通常使用B4纸, 横排 分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word 2003（其他版本操作相似），新建一word文档。点击菜单“文件→页面设置”命令，会出现“页面设置”对话框，我们找到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再 切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向 , 设置完成后, 纸张版面就设置好的。

第二步:制作标准试卷模板密封线

计算机知识

标准试卷模板试卷上都有密封线，这里可以通过文本框来实现。执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框, 并仿照下图的样式输入字符及下划线。

这里由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，重复输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，这样就不会显示出来 。

对文本框执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框，选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。

计算机知识

将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状