我依然奔跑在路上

感动依然在路上

——2009“感动中国”观后感

真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是碰触你内心最柔弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严并善良而有质量的活着的时候，你，也就有了更多向前走的勇气和决心。中国翻腾于艰苦磨难，几经沧桑巨变，而今屹立于世界民族之林，靠的正是这些奔走于田间地头，奋斗在平凡工作岗位上的责任；齐天母爱，培育出栋梁之材的无私；把生命和自然环境捆绑在一起，无怨无悔地保护着人民财富的环保战士；壮志凌云，澎湃强国之心的中国人。

“打造当代中国人的精神史诗”的“感动中国”年度人物评选揭晓，2009年度十位获奖人物中，有能够让国人博击于蓝天之上，却敌于万里之外的歼10战斗机的总设计师；有邓小平同志的夫人卓琳；有为割肝救子而暴走七个月的妈妈；有一诺千金，照顾残疾家人20多年的坚强老人；有跨越民族界限，用母性光辉谱写民族团结之歌的维族妈妈；有用朴实行动满足留守儿童知识需求，用坚强的臂膀支撑着父老乡亲对后代希望的“80”后“最美乡村女校长”；有用爱与善开启藏区盲童曾经封闭的心扉，为他们编制五彩梦想的德国盲人姑娘；有用生命保护滇池环境的生态卫士；有为群

篇一：奔跑议论文

《奔跑》审题及范文欣赏 人生就像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速奔跑，每到一个驿站，生活都会

为你准备好新的行囊，让你继续向前。 请以“奔跑”为题写一篇作文。奔跑，通俗的解释是快速地跑。那么奔跑如材料所言，能给我们的人生带来怎样的思考

和启发，如何立足“奔跑”来展开丰富的联想和想象，写出文质俱佳，不落俗套的优秀之作？

下面就《奔跑》一文如何展开联想和想象谈几点想法。

一、谁在奔跑？

作文不是解词，要有人物和事件，那么首先得想是谁在奔跑。是自己在奔跑，是别人在

奔跑，是思想在奔跑，还是心灵在奔跑，是风在奔跑，还是云在奔跑，是狮子老虎在奔跑，

还是牛马在奔跑??只有明确了奔跑的主体，联想和想象才有了明确的方向。

二、为什么奔跑？

奔跑不是慢跑，它是一种加速的、快速的跑，并且是有目标的挑战自身极限的行为方式。

那么为什么奔跑，必然成为作文交代的核心。司马迁在《报任安书》中说“人固有一死,或重

于泰山,或轻于鸿毛。”这句话告诉我们人生目标定位得有意义就会得到人们的尊重和仰慕。

为什么奔跑，也得高屋建瓴，选择一个意义深远的理由。有的奔跑是为了上司交给我们的任务，有的奔跑是为了在赛场或商场上和对手一决高下，

还有的奔跑是了为他人或集体的安危和幸福而无私奉献

当太阳刚刚从东方升起的时候，叮叮叮”，我的小闹钟便开始闹个不停。这是妈妈在我生日时送我的闹钟。

它每天叫我起床，伴我入眠。小猫咪闹钟，长相非常可爱。它不但可爱，而且勤奋极了，每天早上准时叫我按时起床。它从不浪费粮食，一节电池能够它吃上好几个月。

不想有一次，我正在睡梦中，听到妈妈的呼唤，我刷的一下便清醒了，几点了，为什么我的小闹钟没有叫醒我？我急忙看了一眼小闹钟，我发现它没有发出滴答滴答的响声，分针原地不动。

我心里不禁抱怨起它，怎么能在这时候罢工不干呢。但是当我看到了它的秒针我又忍不住要向称赞他。

多么坚强的闹钟虽然没电了，但它还在迈着小步子使劲往前追，虽然只有微微的振动，与原地踏步没什么区别，但小闹钟身子里最细的秒针却不顾一切地往前赶，我被这场景震撼了。在巨大的困难面前，连小闹钟都有这种不屈不挠的精神，我们为什么不能学习它呢？

身作文边普普通通的事物可能会给你带来很大的启示，而常常被我忽略的闹钟却让我感受良多。

时针、分针、秒针都安在一个轴上，却不停地追赶着对方，时针是老大，身体又胖又矮，只能缓慢的行驶，大长腿分针走一圈，他才走一小格，但它还是不断努力，追赶着，这是多么可贵的精神啊！

每天的晨跑是我感觉最难熬的时段。我仿佛就像是时钟的一根针

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

题记

落日的余晖洒满了校园的每一处，最后一节的体育课，我在校园的跑道上独自奔跑，想着这三年后中考的到来。

初一时，一群懵懂无知的少年为了三年后的中考而来到中学，为了目标努力奔跑着；初三时，那群成熟的青年已经完成了人生中的第一场考试中考，准备迎接高三时的高考。初中三年，无时无刻都需要我们奔跑、进步、收获，这其中是异常辛苦的。

在成堆的作业面前，我们不能惊慌、恐惧，要以乐观的心态去完成它。面对一张又一张作文的卷子，我们不能退缩，要知难而进、勇往直前。面对历、地、生、政等副科，要像正科一样重视。面对一条又一条的重点，要用心去对待。

不仅在学习方面奔跑，这三年还要在能力方面奔跑。

我们要积极参与学校的活动：歌咏比赛、朗读比赛、作文大赛。要参加多种职责的竞选

我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功。

无论中学三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于整个世界

夜，已深。

我轻轻地走向小巷，静静地听着老人们饱含深情地说着小时候的事儿，也许是听得厌烦了，也许是对这些根本没有兴趣，我又悄悄地离开了。

熟悉的步伐，熟悉的味道，熟悉的强调，熟悉的人，熟悉的家。太太，我回来了。”太太已经九十来岁。勉强还能烧菜做饭。要吃葱花饼吗？”太太用本地的方言问着我。我眼睛一亮，一下子有了精神，像小鸡啄米般点着头，要知道，太太可是这里做葱花饼的顶尖高手。

太太踏着不稳的步伐。但一心念着葱花饼的我，眼里哪有这细微的动作。咳！”我抬起头来看，满头银发的太太手脚不麻利地端着葱花饼向我走来。原来，太太已经这么老了，一向没有注意过太太的作文我，不由得多关切地看了几眼。

翻开了记忆的相册，太太与我的记忆如潮水一般涌来。涵，太太这里有好吃的！”太太朝我摆摆手。我兴奋地跑了过去。太太，我要吃葱花饼。”好，太太给你煮。”太太，小白兔不见了。”她肯定是贪玩跑出去了，过一会就回来了”

我吃着葱花饼，回味着这熟悉的味道，回忆着这熟悉的往事。

太太去世了。我不愿相信这个噩耗，不愿相信你真的离我而去。

葬礼上，我哭得稀里哗啦，太太，你可知，你离去，我就又少了一个对我好的

当你的才华还撑不你的野心时，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练;当你的双手还支撑不了你的梦想时，你就应该在路上。让我们一起来看看关于在路上600字作文_《中考我在路上》优秀作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习！白话文为大家精心整理了在路上600字作文_《中考我在路上》优秀作文（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：在路上作文600字 篇一

经过一天的学习，我累极了。上学很容易。叶子瑶下了一盘棋。我们找到一块空地，下了车。这种必要性引起了许多人的注意。有人在看，有人在指指点点。其中一个三岁。我在我的绘画课上遇见了他。他看到我被对方吃了？就说：“嘿，你输了这场比赛。”我听了，不以为然，漫不经心地说：“好戏来了。你就看谁输了。”

下了一局棋，我，我们班的棋王赢了。赢了自然开心。担心回家晚，爸妈着急，我就拿起书包回家了。

回家后，我又遇到了绘画班的同学。他嬉皮笑脸，大声对我说：“吴大头，大傻瓜，吴大头是大熊猫，吴大头是大熊……”他的声音很大，好像他想被整个社区听到。他不时转过头对着我做奇怪的动作，不时朝我吐舌头，看不起人。别人可能不理解，但我心里明白，为什么连三岁的孩子都敢骂我。在绘画

　　人生的路上,我们都在奔跑,为家庭的幸福，为事业的成功，为生活的甜美，为老人的健康，为心贴心的浪漫……我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越.我也一直在人生路上奔跑着，虽然有时候也会停下来欣赏下美丽的风光，体会对人生的感悟，但始终还是继续自己的旅程，奔跑着,有时候感觉自己就像是浮萍。

　　漂浮在茫茫大海上，没有根迷惘的望着四周。在停歇的时候，静静地一个人愣愣的呆着，这时候，一瓶清凉的水都能给我带来幸福的享受。在路上奔跑多了，有时会麻木，有时会缺氧，有时会筋疲力尽，有时会寂寞孤独。有时，因为没有仔细欣赏.竟忘却了路的两侧那美丽的风景.有时，因为选择的道路铺满荆棘，竟弄得自己遍体鳞伤.

　　无论那些熟悉的或不熟悉的人，都有自己的目标，有自己的方向。或许在寻找儿时的某种缺失，或是寻找未来的某种希望，一些人乐此不疲的奔跑着，还有一些人找个机会就休息一下再次踏上奔跑的征途.还有的人会停下来，面对一切的陌生。在路上奔跑多了，会追上一些人，会超过一些人，还有一些人和自己同奔跑，有时也会自己在奔跑。

　　我想我会继续奔跑下去，为了自己心中的目标，也为了那曾经的儿时的梦想。人生的意义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；我觉得我们的人生，需要寻找一种最适合自己

篇一：不为失败找借口 只为成功找方法

g不为失败找借口 只为成功找方法

By admin, 2010/05/06

当年高考结束之后，在大一写的东西。）

一、写在前面的话

高考者，考高也。高考既是用来选拔高才，也是高才展露才华的机会——考个高分。对于高考的种种，褒贬不一。但是我相信黑格尔的名言——存在即合理。虽然很多人不想做顺民，但是在这个大“监狱”下，我们早已经“潜移默化”地被“体制化”了，所以每位高考生就必须奋战在达到高考目标——考高分的道路上了。高考同样是条路，自然也有弯路和捷径之分。实际上世界上本没有捷径之说，只有弯路和直路之分，不走弯路就是真正的捷径。但是，很多高考生一直在弯路上徘徊不前。作为一名过来人，每每看到很多同学或学弟学妹在高考之路上迷惑乃至徘徊不前，我总是乐于与他们分享我的学习心得和看到的好的学习方法，希望能够让更多的人在高考之路上越走越好。

实际上，在高考之路上，我并不能算得上是一名成功者，甚至从某种意义上来讲，我还是一名失败者。我本没有勇气完成这篇拙作，但是后来看到覃彪喜学长的《读大学，究竟读什么》中的一段话：

希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次掉进同一条河流。”对于同一个人来说，先后两次掉进同一条河流当然是不应该的，但两个人相继掉

篇一：在 路 上

一直在走，一直在寻找所谓的人生真谛，蓦然回首，却已发现好多东西都在渐渐迷失我们的双眼。

所谓的人生真谛是什么，我们已无法把握，生活在纸醉金迷的夜都市里，我们很多人都很善于伪装自己，白天每个人都带着伪善面具，为了获得自己的最大利益，好多人不惜隐藏，做到了八面玲珑，我们在不断地浪费时间，不断地浪费生命，只为那微薄的维持我们生计的收入，然而，我们真正获得了什么，心灵的谴责让我们无从谈起，我们失去了生活中最美妙的东西，路上的风景我们无暇顾及，也没有时间感慨人生，我们就像一个个没有思想的灵魂似的游走在熙熙攘攘的人群中，不曾停下一刻细品人生美妙。

每个人都有自己的梦想，然而随着时间的推移，梦想渐渐远离我们，我们没有了最初的热枕与激情，任随无情的岁月剥落我们内心的想法，为了生活，我们背井离乡，没有了年少的轻狂与执着，生活的艰辛让我们一次次退去了锐气，我们被世俗磨圆了棱角，圆滑的生活在自己的各种圈子中，甚至有时候为了保护自己不受伤害，我们把自己封闭起来，别人看到的永远是我们的表面，内心深处的孤独与寂静唯独自己体会，在夜深人静的时刻，我们一遍遍细数生活百味，唯有那时，我们有自己清醒的意识，唯有那时我们明白自己心底想要的到底是什么，人人都有痛处，每个

篇一：在我成长的道路上作文

作文一：在我成长的道路上 马婧滢 在我成长的道路上，我品尝过成功的喜悦，我流下过伤心的泪水，我感受到亲人的关怀，我收获了许多的知识。而让我觉得最有趣的，就是星期四下午举行的护士节活动。下面，我就来说说我们的护士节活动吧！ 在这个活动之前，老师给我们布置了任务，每组都练习了。那天下午，阳光明媚，天气晴朗，我也很开心。我们以热烈的掌声迎来了我们402班这次纪念日活动的两位小主持人——江熠、刘佳慧。第一组是小合唱《红蜻蜓》，很好听；接着吴昊和李静雅朗诵——《最可爱的人》，他们朗诵的有声有色，娓娓动听。还有小合唱《让我们荡起双桨》、《感恩的心》??有绘画展示、护士节的来历??，都迎来了同学们的阵阵掌声，最有趣的就是我们组了。 我们组先表演小合唱《阳光牵着我的手》，老师说这首歌我们唱得很动听、优雅、整齐。我们听了高兴极了！同学们都听得入了神。 最精彩的就是我们组表演的小品了！程玮是病人，低着头、江姚辉龙是医生，他戴上了口罩、听诊器，穿上了白大衣，还真像个医生。他正在给“病人”看病呢！可认真了。我是护士，带上了护士帽。“病人”经过“医生”的诊断，她发烧了，我拿起针头，给“病人”打针。终于，她康复了。王文清是同学，去看“病人”的。