我们的约定班级公约

　　距离我们的三年之约，又近了一步。

　　2021年，通过微博和你取得了联系，如今已经过去一年，我们都还记得当时约定。

　　三年之后，我们彻底自由，一起去旅行。

　　前两天无意间发错消息，你还问我是否还记得当时的约定？我说记得。“那现在就可以考虑要去哪里了？当然除了西藏、青海那些我的身体无法到达的地方”你回复说。

　　我想了想说，那就大草原或者云南吧！

　　“不过，我要到十一月份了。”我再次说道。

　　“那没事，我先自己玩几个月。”

　　我以为过了这么久，你已经将这个约定忘记了。而你也以为我也忘记了，但其实我们都还记得。

　　我们在一个陌生的地方相识，成为好友，相差几个月的联系，幸而也都牵挂着彼此。

　　曾经，我说如果离开，我将不会联系那里的人，但共同经历过苦难之后，又怎会将那些在困难时刻帮助过自己的人忘记呢？即便是离开了，也还会时刻挂念着那里啊，人生中苦难也是屈指可数的，那些刻骨铭心的经历，是不会忘记的。

　　就像刚和你联系上的时候，你激动的心情，彼此诉说着自己的心情，有些话身边的朋友不会懂，家人不会懂，但我们都理解。

　　你说你离开之后在家里休息了好几个月，而我呢，刚回到家就开始工作，但也有好处，忙碌的生活让我快速走了出来，忙碌的工作也让我没有时间去考虑其他的

班（队）会活动纪实

授课人 活动题目 活动目的 班级公约，我们来定 科别 班会 班级（中队） 三年二班 活动地点 三年二班 活动时间 2013.9.2 通过学生自我约束、自我制定《班级公约》，共同遵守校纪班规，为班级争荣誉，从小养成良好的道德品质和遵法守纪的意识。 活动准备 课件 活动过程 1、故事导入，引起共鸣 2、揭示主题，提出希望 出示主题《班级公约,我们来定!》。 3、合作交流，探讨原因 同学们，你们觉得我们学校或班级在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？大家来交流讨论为什么要制定班级公约？假如全班同学都没有校纪班规的约束，会是怎样不良后果呢？ 学生合作交流，得出结论 4、交流小结，说名言或概括性语言 说一句名人名言或概括性语言说明自觉遵守《班级公约》的重要性。 5、交流制定班级公约 （1）自由讨论（2）表决通过 6、总结大家制定的班级公约 1、确立班级公约（违约处理）： （1）按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。（互相检查） （2）认真早读，不做它事。（违者当天所读的课文读5遍） （3）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。（违者下课坐在位子上，取消课间活动一次） （4）专心听讲，积极思考，举手发言。（违者下课坐在位子上，

班（队）会活动纪实

授课人 活动题目 活动目的 班级公约，我们来定 科别 班会 班级（中队） 三年二班 活动地点 三年二班 活动时间 2013.9.2 通过学生自我约束、自我制定《班级公约》，共同遵守校纪班规，为班级争荣誉，从小养成良好的道德品质和遵法守纪的意识。 活动准备 课件 活动过程 1、故事导入，引起共鸣 2、揭示主题，提出希望 出示主题《班级公约,我们来定!》。 3、合作交流，探讨原因 同学们，你们觉得我们学校或班级在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？大家来交流讨论为什么要制定班级公约？假如全班同学都没有校纪班规的约束，会是怎样不良后果呢？ 学生合作交流，得出结论 4、交流小结，说名言或概括性语言 说一句名人名言或概括性语言说明自觉遵守《班级公约》的重要性。 5、交流制定班级公约 （1）自由讨论（2）表决通过 6、总结大家制定的班级公约 1、确立班级公约（违约处理）： （1）按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。（互相检查） （2）认真早读，不做它事。（违者当天所读的课文读5遍） （3）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。（违者下课坐在位子上，取消课间活动一次） （4）专心听讲，积极思考，举手发言。（违者下课坐在位子上，

高二（3）班标语

整洁勤奋清净图强

高二(1)班级公约

为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。 一 行为规范

1、要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。 2、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。

3、 维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

4、 注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。

5、 尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。 二 学习规范

1、 学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。

2、 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3、 注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

三 班级活动

1、为班级工作出谋划策，贡献智慧。

2、对班级决定开展的各

2005学年度各班班级公约

高一（1）班 《班规》 1．群策群力+表里如一=爱我班级 2．“老师您好”+“勤奋好学”=尊师重道 3．宽容互爱—自我中心=同窗情谊 4．严于律已+诚心待人=立身之本 5．虚心听讲+敢于质疑=格物致和 6．努力踏实—抄袭他人=真才实学 7．乐于合作+勇于创新=潜力无限 8．按时作息+准备周到=遵纪守律 9．谈笑风生—大声喧哗=文明休息 10．着装朴素+言行得体=大方文雅 11．科学饮食+合理运动=健康体魄

12．不计岗位+不辞辛劳=环境整洁

高一（2）班

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，

22班班级公约

引: 为我们(22)班创造一个安静,积极向上的学习环境,努力提高教育教学的质量,增强每个同学的团结向前的集体荣誉感和班级始终如一的凝聚力,特制定班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下（总分100分）：

一、值日班长职责

1.班长不在时，代行班长职责，并完成班长交给的各项任务。

2.负责记载一天的出勤情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

3维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

4 如在职期间出现渎职现象（少记，漏记，袒护，带头违反纪律者），发现一次减一分。

5 值日班长晚饭后,需按时坐在讲台上，如在规定时间班内未安静下来按渎职算 6 值日班长不得擅自公开值日记录，违者按渎职算。如有私自偷看，篡改，销毁值日记录者，在总评中扣一个A，并回家反省一周，写三千字心理变化说明书。 7至学期末，由同学选出三名最负责的值日班长，每人次加5分。

二、课间操

1. 集合迅速，若老师拖堂，应由体育委员提醒老师及时下课。

2. 跑步期间：系鞋带，不穿校服，不带学生证者，个人量化减1分/次。

3. 跑步时若有说话的，绕操场跑一圈，若无法查出说话人，则全班一起锻炼。

4. 若因事不能参加跑操

（一）、班级纪律方面：做一名品学兼优的学生 1、按时到校，不早到，不迟到，不早退；

2、课间注意文明休息，不打闹，听到上课铃声准时进教室，做好课前准备工作；

3、上课时，听从老师的安排，自觉守纪，认真听讲，积极动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事. 上课认真听讲，做好笔记，积极举手发言；

4、严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已； 5 、尊敬老师，礼貌待人，语言文明，和同学友好相处，主动帮助他人，积极维护班级荣誉；

4. 在校一律穿校服，注意仪容仪表；

6. 学习态度端正，能独立按时完成作业，不拖拉不少做； 7. 自觉维护班级环境，认真履行值日生责任； 8. 积极参加学校、社区组织的各项文体活动；

9. 思想健康，不传阅不健康书籍，不进网吧，游戏厅等； (二) 班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力; 2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；

4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解

篇一：小学五年级班级安全公约

502班安全公约

班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。

1、不过早离家上学，学生应按照具体情况决定上学时间；不乱买乱吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西；

2、上学、放学路上不准追逐打闹,不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况，放学后不在校外逗留,不到危险的地方玩耍,不欺负低年级同学，同学之间互相帮助，和睦相处；坐车时要抓牢、扶好；

3、讲究个人卫生，衣着整洁大方，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，头发梳理整齐，男生不留长发；

4、不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故；不携带刀片、火柴、打火机，尖锐物品等危险玩具到校园，不攀爬栏杆、墙壁、体育器材；

5、上课时出入教室要报告教师，经教师同意后可出入教室；校园内外要尊敬老师、团结同学；

6、爱护校园环境,爱护公物，不在墙上，课桌上乱涂乱划乱刻；不乱扔果皮、纸屑，见到废纸杂物要主动捡起来扔到垃圾桶。

篇二：小学班级安

篇一：初中生班级公约

班级公约

一、 纪律方面：

1. 早自习到校后主动学习，坐姿端正，精神饱满，声音洪亮，学习氛围浓厚加2分，纪律不好者，组内每人扣2分。

2. 完成早自习任务者加2分，没有者减2分（组长提问组内加减分，老师、课代表提问班内加减分）

3. 上课铃响后及时安静下来，进入学习状态加2分。反之每人组内扣2分。

4. 自习课保持良好的学习环境，无违纪现象加2分。反之每人组内扣2分。

5. 上课迟到者减2分（包括课间）。

6. 与班干部、课代表、组长顶嘴者罚扫地一周，并扣5分。

7. 受到老师批评的个人或小组扣3分。

二、 学习方面：

1. 每天做3道数学题，少一道扣1分。每天背会所学单词，每错2个扣1分。（组内扣分）以此类推（用专用本书写）

2. 上课认真讨论者加2分，积极举手回答问题者加2分（声音不洪亮者不加分，得到老师赞许的加3分），积极踊跃上台展示，讲题者加5分。能够质疑补充者加3分。

3. 补作业、抄作业、不按时上交作业、被老师退回作业每科每次扣1分，由课代表告知值日班长。并按照作业检查制度处罚。

4. 成绩后退超过是个名次者扣3分。

5. 提写作弊者扣10分，并写检查，家长写出评语。

三、 卫生方面：

1. 规定时间前没有打扫结束的组，每人扣2分。原因责任

篇一：高2016级10班班级公约1.2

高2016级10班班级公约1.2

第一章 宗旨

我们10班现在已经定型为理科班，为了更好地规范班级成员的言行习惯，形成一个积极主动、健康向上、团结互助的集体氛围，努力把我班建设成为言行规范、纪律严明、学风优良的新10班。

第二章 班训

克己 立志 持恒 做最好的自己

第三章 言行规范

为了养成良好的言行习惯，为学习生活提供保障，约定以下10条言行规范。

1、尊敬师长，团结同学，礼貌对待一切教职员工，听从老师安排，不可顶撞辱骂侮辱攻击任何老师，此为学校三条黄线之一。

2、严禁将手机、游戏机、平板电脑等通讯工具和娱乐设备带进学校，一经发

现一律当场摔毁。

3、严格遵守作息时间，勿迟到和早退，按时到位和就寝。严格执行错时放学，上课下课以铃声为准。不可无故缺席和旷课，凡有必要事由（如生病、紧急突发情况等）需要请假者一律由家长请假。

4、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不吸烟、不酗酒、不骂人、不打架、不给其他同学取带侮辱性绰号，吸烟酗酒者一经发现交由年级政教员处理，打架动武者交由学校处理。

5、穿着干净整洁，符合中学生身份，注重仪表的得体大方。爱护清洁，讲究卫生，保持寝室、教室、课桌干净整洁，严禁乱涂乱划/画。