电子拔河游戏机实训报告

电子拔河游戏机课程设计报告

课程设计说明书

课程名称： 数字电子技术课程设计

题 目： 电子拔河游戏机

学生姓名：

专 业： 电子信息工程

班 级：

学 号：

指导教师： 李继凯 李冬梅

日 期： 2013 年 4 月 20日

电子拔河游戏机课程设计报告

电子拔河游戏机

一、 设计任务与要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。

3．赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4．的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、方案设计与论证

1．总体设计思路

本次课程设计的题目是电子拔河游戏机，其原理可理解为甲乙两人通过按下AB两个按键的的快慢来让拔河游戏机的电平指示灯由中点向速度快的一方延伸，而阻止向速度慢的一方延伸。可以设想用可预置的加/减可逆计数器作主要器件，用计数器的输出状态通过译码器控制电平指示灯的显示状态。如当计数器进行加法计数时，

机械与电子工程学院

课程设计报告

课 程 名 称 数字电路技术基础 设 计 题 目 电子拔河游戏机 所学专业名称 电子科学与技术 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师

2012年 5月 28日

机电学院数字电子技术课程设计

任 务 书

设计名称： 电子拔河游戏机 学生姓名： 指导教师： 起止时间：自 2012 年 5 月 12 日起 至 2012 年 6 月 2 日止

一、课程设计目的

1、掌握四数计数器CC4518，CC4514的原理及使用，显示电路原理。 2、熟悉与与门、与非门、异或门的使用。 3、掌握实验电路的工作原理。

4、培养独立分析故障及排除故障的能力。 二、课程设计任务和基本要求

拔河游戏机的设计与制作报告

《数字电子技术》课程设计报告

拔河游戏机设计与制作

设计要求：

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

设计人： 专业：

成绩： 评阅人：

夏凯强 学号： 1881090127 09<1> 班

计算机 班级：

拔河游戏机的设计与制作报告

安徽科技学院理学院

拔河游戏机的设计与制作

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

一、设计要求

（一）设计指标

（1）初始9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮； （2）游戏双方各持有一个按键，按键按动一次，亮点有可能移动一次； （3）亮点移动的方

数电电子拔河游戏机设计报告

数电拔河游戏机设计报告

一、设计任务分析：

数字电子技术课程设计是数字电子技术基础课程的实践性教学环节，是为了理论结合实际的电子基础知识，验证，巩固和消化电子技术基本知识，综合应用数字电子技术解决生产第一线的实际问题，提高基本的专业动手能力，进一步培养分析问题和解决问题的能力，以后更好的为社会服务。

设计主要内容及要求 ：

1、设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2、电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。 3、比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4、亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。 5、用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、实验设计思路

基本要求如下：

（1）比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。 （2）“电子绳”到少由15个LED管构成， 裁判下达“开始比赛”的命令后，位于“电子绳”中点的LED点亮。甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移

拔河游戏机课程设计实

验报告

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

课程设计说明书

课程名称：数字电子技术课程设计

题目：拔河游戏机

班级：

姓名：

学号：

同组人：

设计任务书

一、设计题目

拔河游戏机

二、主要内容及要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极亮。

3．比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当裁判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

三、进度安排

1.认真思考和理解所选题目的有关要求，大致知道要求做什么。

2.根据实验的设计要求，到图书馆或上网查找相关的资料，了解拔河游戏机的工作原理。

3.学习数字电路中触发器、计数器、译码显示器等单元电路的设计及综合应用，掌握逻辑电路的设计与测试方法，等。

4.综合相关的资料，设计实验方案。

5．根据所设计方案，用仿真软件进行电路仿真。

6．根据要求撰写实验报告。

设计过程

一、设计任务分析

本课题的主要任务是让拔河游

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

课 程 设 计

课程设计名称： EDA课程设计 专 业 班 级 电科0902 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 焦素敏 课程设计时间： 2012-2-20～2012-3-3

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

1 设计任务及要求

设计任务：

用7 个发光二极管排列成一行，模拟拔河过程。游戏开始时只有中间的发光二极管点亮，作为拔河的中心线。用按键来模拟拔河队员，按下键表示用力，根据甲乙双方按键的快慢与多少，决定亮点移动的方向。移到任一方终端二极管时，该方获胜，该方记分牌自动加分，然后开始下一局的比赛。比赛采用五局三胜制，甲乙双方各自记分。当记分牌清零后，重新开始下一场拔河比赛。

设置“比赛开始”按键，实现一对一拔河； 设置复位键，按下后比分清零，双方重新开始比赛； 一场比赛结束时演奏一首欢快的曲子；

选做：甲乙双方可选一到多个队员进

关于中国市场掌上游戏机

调研报告

。。。研究小组

目 录

目 录............................................................................................................................ 2 引 言............................................................................................................................ 3

整体游戏市场......................................................................................................... 3

不同游戏使用率及年龄结构.......................................................................... 3 不同游戏玩家性别及收入结构....................

电子技术实训报告

姓 名： 学 号： 学 院： 班 级：

指导老师：

2017年6月30日

第一节:实训的目的及要求

1、学会焊接技术，并能自己动手焊接实习所需电子产品。

2、熟悉电子元器件的结构及作用、熟练掌握电烙铁等相关工具的操作。 3、掌握电子产品的的工作原理、安装和调试技术，通过该过程，锻炼自己的动手能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力。 4、通过实际动手实践，进一步学习和理解电子技术知识。 5、学会认识并分析电路图，按照电路图要求组装焊接实物。

第二节:实训器材及工具

1.恒兴牌HX218B（FM/AM）收音机实验套件×1 2.电烙铁×1 3.焊锡丝若干 4.万用表×1 5.钳子

6.元件清单见下表1 表1

序号 名称 型号规格 位号 数量 序号 名称 型号位号 规格

数量

1 集成CD1691CB IC 电路 1片 26 电容10 电解 μF C8、4只 12、13、17 C19、2只 21 2 发光Φ3红 二极

电子技术实训报告

姓 名： 学 号： 学 院： 班 级：

指导老师：

2017年6月30日

第一节:实训的目的及要求

1、学会焊接技术，并能自己动手焊接实习所需电子产品。

2、熟悉电子元器件的结构及作用、熟练掌握电烙铁等相关工具的操作。 3、掌握电子产品的的工作原理、安装和调试技术，通过该过程，锻炼自己的动手能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力。 4、通过实际动手实践，进一步学习和理解电子技术知识。 5、学会认识并分析电路图，按照电路图要求组装焊接实物。

第二节:实训器材及工具

1.恒兴牌HX218B（FM/AM）收音机实验套件×1 2.电烙铁×1 3.焊锡丝若干 4.万用表×1 5.钳子

6.元件清单见下表1 表1

序号 名称 型号规格 位号 数量 序号 名称 型号位号 规格

数量

1 集成CD1691CB IC 电路 1片 26 电容10 电解 μF C8、4只 12、13、17 C19、2只 21 2 发光Φ3红 二极

电子技术实训报告收音

机

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

电子技术实训报告

姓名：

学号：

学院：

班级：

指导老师：

2017年6月30日

第一节:实训的目的及要求

1、学会焊接技术，并能自己动手焊接实习所需电子产品。

2、熟悉电子元器件的结构及作用、熟练掌握电烙铁等相关工具的操作。

3、掌握电子产品的的工作原理、安装和调试技术，通过该过程，锻炼自己的动

手能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力。

4、通过实际动手实践，进一步学习和理解电子技术知识。

5、学会认识并分析电路图，按照电路图要求组装焊接实物。

第二节:实训器材及工具

1.恒兴牌HX218B（FM/AM）收音机实验套件×1

2.电烙铁×1

3.焊锡丝若干

4.万用表×1

5.钳子

6.元件清单见下表1

表1

第三节:电子技术实训原理

收音机是接收无线电广播发送的信号，并将其还原成声音的机器，根据无线电广播的不同，即调幅广播（AM）和调频广播（FM）,接收信号的收音机的种类也不同，即调频收音机和调幅收音机。

1.收音机天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不