小学社团活动主持词

篇一

男：尊敬的各位领导 、老师、同学们，大家晚上好!欢迎各位参加xx大学学生社团文化风采展示晚会。

女：又是一年红叶落黄，又是一场百团峥嵘，在这个特殊的日子里，我们相聚一堂，共同演绎学生社团文化的风采。

男：社团文化展示，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

女：一张一弛，文武之道。学生社团文化既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的文化教育和熏陶，它将校园文化内涵深深镌刻在我们心里。

男：学生社团文化使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，让我们能放歌青春的舞台，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。同时也为我们营造了一种昂扬向上，快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。

女：江山代有才人出，谁持彩练当空舞?让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!让我们奏响时代的强音!

下面请让我介绍到场的领导 和嘉宾，他们是(……)。

让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。

下面有请校领导___

篇一：大一新生多参加大学社团活动益处多

大一新生多参加大学社团活动益处多

大一新生多参加大学社团活动益处多（资料图）

相较于枯燥的高中生活，大多数新生都会认为大学的生活比高中时代的丰富多了。而大学中各式各样的社团活动，便是使大学生活绚丽多彩的填空物之一，而且参与社团活动的益处还是很多的，在大学里，不妨通过实践活动来多多锻炼自己各方面的能力，为自己步入社会提前做好准备，打下未来的基础。

趁着开学之际，大一新生刚步入新的环境，新的生活，大学里的社团也趁着新生们的热情尚未退却之际，大举展开社团的招新活动。在校园里，社团摊位前的喧闹声不绝于耳，让路过的好奇心重的新生们不禁想一睹芳容。高中的课外活动，只是三五成群的人一起进行自己喜爱的运动而已，而大学的社团则远远不止这些，还有更多可以让你学习的地方。

拿文学社来说，或许高中时期你已经知道校刊、校报、团报之类的刊物，而你认为所谓的文学社也就跟这些如出一辙，那你将大错特错。大学里，各种实践活动得以开展，而这些活动，是用来锻炼你的各种实际操作的能力，而不是空洞洞的理论知识，到头来只能纸上谈兵。

文学社的主要活动就是进行写作，但又不仅仅止于写作。当你参加文学社之后，你就会发现，原来你可以写文章，做校对，策划活动等等相关的活

社团活动主持人串词

A：青春是热情，是炙烈，青春是燃烧的火焰。

B：青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。

C：我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来。

D：我们歌唱青春，与你谱写，大学新的乐章。 合：尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们，大家晚上好。

A:今夜我们欢聚一堂，欢迎来自四面八方的新同学！我是工学院社团 迎新晚会的主持人 A。

B：今夜我们激情满怀，欢迎来自大江南北的新同学！我是工学院社 团迎新晚会的主持人 B。

C：今夜我们载歌载舞，欢迎来自全省各地的新同学！我是工学院社 团迎新晚会的主持人 C。

D：我是工学院社团迎新晚会的主持人 D。全国各地的新同学们，欢 迎你们来到湖南师范大学工学院，来到我们“工艺结合，彰我特色”迎 新晚会现场！

C： 此时此刻， 又一次站在社团联合委员会迎新生联欢晚会的舞台上， 我感到非常的高兴和激动。

B： 今天我们不再是新生， 我们是迎新的老一辈了。 2008 年、 从 2009 年、2010 年，可以说我们见证了社团的发展和变化，见证了社会联 合委员会不断的进步和改革。

A：今晚，我们联合委员会在此举行开学以来第一次大型活动，秀出风彩，秀出个性，下面让我

趣味数学社团活动记录

学校：中牟县新圃街小学 时间：2016--2017学年 时 间 9月9日 地 点 教室 主 持 张波 成 员 李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、 朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅 内容：数学谜语 一、1，2，3，4，5，6，７、８、９、１０。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维方法，谜底为“正数”。同理，谜面“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１”的谜底为“倒数”。 二、逆推法 谜面“００００”打一成语。“００００”缺“１”，否则是“１００００”，谜底为“万无一失”。 三、减法 谜面“白”——打一自然数。运用减法思考：“百－一＝白”，谜底为“１００－１＝９９”。 四、除法 谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考：一日２４小时，７２÷２４＝３（日），谜底为“晶”字。 五、叠加法 谜面“一个字，加一笔变成另一个字；再加一笔再成一个字；又加一笔，又成一个字；还要加一笔，还要成一个字；最后加一笔，仍是一个字。”——打六个字。运用叠加方法思考，谜面为“口、日、旦、亘、车（车）、轧（轧）。”

趣味数学社团活动记录

学校：中牟县新圃街小学 时间：201

趣味数学社团活动计划

一、指导思想：

数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。 二、活动目标：

1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。 三、具体措施：

1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前

学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学

“数学俱乐部”数学社团活动计划

一、指导思想：

通过社团活动，进一步激发学生学习数学的兴趣，使学生进一步体验数学的运用价值，培养学生良好的数学思维习惯，发展学生的个性，提高学生学习数学的能力，促进学生的全面发展，展示学生的数学才华。 二、活动目的：

1、通过社团活动，进一步激发学生学习数学的兴趣；

2、通过专题培训，拓展学生的数学知识，培养学生的数学思维； 3、通过课内课外相结合的方式，使学生更好地理解课本知识，提高解决实际问题的能力； 三、活动原则：

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究和教师的有效指导之间的关系。

2、课内拓展和课外延伸相结合的原则：社团活动，是课堂教学的拓展和延伸，它将丰富学生的数学感知、拓宽学生的事业、发展学生的思维。

3、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习的实际。

四、活动时间：每周五下午5:10---5:50 五、参加学生：六年级部分学生 六、实施措施：

1、以新课程理念和新课程纲要为指导思想，以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，积极主动和他人合作解决问题。

2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际

***市***中学社团活动管理组织制度

（试行稿）

为规范我校学生社团活动的开展，更好地为广大同学服务，使我校学生社团活动健康有序地向前发展，特制定本制度。

一、学校社团活动管理工作小组

组长：分管教学副校长；副组长：教导处主任

组员：教导处、学生处、各教研组长

二、各社团组织机构管理：

1、社团组织活动由学校社团活动管理工作小组负责实施，管理小组副组长负责筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动；

2、每个社团设责任教师一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结；

3、每个社团社社长一名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助管理教师开展工作；

三、关于社团成员管理：

1、新社员的招募：

（1）招募时间定于每学期的第一周或第二周；

（2）采用社团现场招募与学生自愿报名进行双向选择，报名者以报名卡在各社团及教导处进行统一登记；

（3）由各社负责教师根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作；

（4）招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等资料上交教导处。

2、社团成员必须履行下列义务：

（1）努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光；（2）自觉遵守本社团的章程；

（3）维护本社团的荣誉。

社团成员拥有下列权利：

（1）本社团的有

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〔中心小学社团活动课程

建设方案〕

第 1 页 共 1 页 三一文库(www.31doc.com)/常用公文/实施方案/双击可删除页眉

* 中心小学社团活动课程建设方案

一、XX社团活动课程的特点和目标

相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是合X社团活动课程的最基本特点。

课程按照社团性质分为7大类：

XX社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激发兴趣、培养能力、全面发展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。 基本目标如下：

1．了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。

2．培养主动积极的学习态度和实践活动能力，

( 社团活动策划书)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-025924

大学社团活动策划方案模板Planning scheme template of university community activities

策划书| Proposal

社团活动策划书大学社团活动策划方案模板

一、活动目标

1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。

3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

二、活动内容

为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6

个主题的活动，活动的具体内容如下：

活动一：

活动名称：太阳升起篇

活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童

活动方案：

第2页

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〔中心小学社团活动课程

建设方案〕

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* 中心小学社团活动课程建设方案

一、XX社团活动课程的特点和目标

相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是合X社团活动课程的最基本特点。

课程按照社团性质分为7大类：

XX社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激发兴趣、培养能力、全面发展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。 基本目标如下：

1．了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。

2．培养主动积极的学习态度和实践活动能力，