赞美前怎样祷吿

篇一：关于赞美教师的演讲稿

大爱无声，师爱无言

----保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹 资阳雁江保和中学黄颜颜时间：2013-7-30朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么？是正直的白杨，是高洁的

青松，还是坚贞的傲梅？或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向

我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动

德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。 30年前的9月1日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，

因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，

脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！同学们嘲笑、议论，

甚至鄙夷，整个教室沸腾起来！可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：“谢谢你们

对我的热情，我一定用真心回报！”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么

宽阔的胸襟吗？

的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕

心沥血的教育去回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何

一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子；他用

代祷学校需知

一、代祷学校的目的和特点 1.目的

1） 藉由代祷学校，使信徒拥有积极的灵命。 2） 藉由代祷学校，发掘有代祷恩赐的信徒。

3） 代祷学校结业信徒，组成代祷特攻队，成为祷告的动力，以实现上

帝赐给教会的普世宣教异象（world vision）。 2.特点

1） 藉由代祷学校，扩张信徒的祷告境界，提升祷告的质与量。 2） 透过为教牧人员和教会的持续祷告，自然而然强化教会的归属感。 3） 一语、一心、一意，合而为一。

4） 从门徒大学到结业，有三次参加的机会，所以任何人都有机会接受。毕

业前一定要参加。 5） 代祷学校是由六课的理论学习和八周的祷告操练所构成。

二、代祷学校概要

1） 对象：在养育班结业之学员

2） 内容：理论课程六课，祷告操练八周。每周需签到。 3） 时间：理论课程──共六课。

祷告操练──理论课程结束后第二天开始，为期八周。 祷告操练──周五晚祷告聚会：大堂

祷告室中保接力代祷/主日晚领袖祷告会 主日崇拜前代祷聚会：大堂

4） 地点：理论课程──多功能厅

5） 主办：行政中心

6） 讲师：主任牧师或主任牧师委任的讲师 7） 理论课程的进行

15分──赞美和祷告

1

10分──休息和

话说赞美

教学目标

1、 知识能力目标：懂得赞美在人际交往中的重要性，掌

握一些赞美的技巧和方法

2、 情感态度目标：培养学生勇于赞美、善于赞美、乐于

赞美的积极人生态度

教学重点：懂得赞美的重要作用，学会积极地赞美他人 教学难点：引导学生在生活中真正落实真诚赞美、积极赞美

的行动

教学过程：

导入:今天这节课我们首先来做一个小调查 一、调查赞美（学生举手表决、统计调查情况） 1、你渴望得到他人的赞美吗？ 2、你会主动去赞美他人吗 A、经常有 B 、偶尔 C、几乎没有

归纳过渡：从调查结果可见，我们都想要得到他人的赞美，这是人之常情，但能主动去赞美他人的却很少，为什么会出现这种现象？——今天就一起聊聊关于赞美的话题————话说赞美

二、继续调查

在刚刚的调查中存在着这么一个疑问：为什么我们很少或者没有主动去赞美他人，究竟出于怎样的原因？（请同学们敞开心扉，谈谈自己的真实想法）

学生畅谈后，老师归纳：你属于以下哪种情况？（举手统计） A、不知如何表达赞美

1

B、觉得他人不如自己，没有值得赞美之处 C、害羞，不敢大方表达赞美 D、担心会被他人误解为奉承拍马 E、担心赞美他人会贬低自己

小结过渡：可见，有的同学是因为不懂得如何去赞美他人，有的也

1.一个小小的生命降临人间，他的生与死:苦于乐，都像一粒种子，种在亲人的心间，也种在我们的心里。

2. 谢谢您医生，还给患者一颗健康跳动的心。

3. 医生对我胜如亲人，能设身处地为患者着想，牺牲自己的休息时间及时为我解除了病痛，令我太感动了。

4. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

5. 你不富有，甚至有点贫穷，你不高大，甚至有点瘦弱，你不光鲜，甚至有点卑微，但你却用羸弱的身躯，守护着一方平安，你就是最美。

6. 我赞美医生她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。

7. 我赞美医生有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀;面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率;众人面前一笑而过，有谁知?一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊;饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。

8. 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即

赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为的一延续，从而创造出辉煌的成就。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它是真善美的凝聚。赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个有一个奇迹。

赞美他人就要以学会发现别人的长处，体谅别人的难处”这句话开始，知道了别人的长处，别人做好了，你就赞美他，别人的难处你就赞美他，这不尽是德体，智的美，给予欣赏，赞的美，还是心灵上的美。

发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力！任何事物都有两面，只看见糟糕的一面，作文情况就会真的变糟；能看到美好的一面，美好便会常伴左右。

赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量；一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。

欣赏小伙伴就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。发现小伙伴的优点更需要开放的心节！

赞美、信任和期待能改变人的行为。

你会赞美他人，他人也会赞美你，成长需要赞美、鼓励、也需要批评与责备，但这些都不重要，只要有一颗美好的心灵，会使你受益匪浅。

赞美母亲

母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 带来了勃勃的生机

母亲母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长

母亲是一艘大船 载着我驶向大海 去探索世界的神奇

啊！母亲

我爱你，你是我心中永远的最爱

妈妈

谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她是我的妈妈。 啊！妈妈真伟大！

母亲的爱

山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂。

母亲

母亲，

母亲像冬天的太阳一样， 在我遇到挫折时，

他会鼓励我、安慰我， 温暖我的心。

母亲，

母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时，

她会指引我、照亮我， 走向光明，

母亲，

母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。

多美好的梦境都会醒来， 多美丽的鲜花也会凋谢。 只有一样东西不会变， 那就是妈妈对我的爱！

妈妈爱我我知道，

您为了我多苦多累都能忍耐。 妈妈我也爱您，

我愿做您称心如意的好乖乖！

妈妈，以后我不会惹您生气， 我

篇一：描写秋天的好词好句好段

描写秋天的好词好句好段

1、词：

秋色 秋收 秋雨 秋霜 初秋 晚秋 金秋秋菊 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋时节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 瓜果飘香 中秋赏月 重阳登高 金秋十月 丹桂飘香 枯枝败叶 秋草枯黄 春花秋月 北雁南飞 寒蝉凄切 天高云淡 梧桐叶落 一叶知秋 春华秋实 秋收冬藏 五谷丰登

2、句：

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

秋，收获的季节，金黄的季节-——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

金秋的阳光温馨恬静，金秋的风儿和煦轻柔，金秋的蓝天飘逸悠扬。

秋天,漂亮的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

3、段：

九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过

篇一：赞美老师的话

赞美老师的话有哪些？

1、德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉!今天是您的节日，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!

2、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

3、今天，我在遥远的地方，把您给予我的，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

4、老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气那就让今天快点过去吧!

5、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

7、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声谢谢，您是我永远的老师，永远的朋友!

8、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

9、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖，我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

10、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上

篇一：赞美长城的句子

赞美长城的句子 1、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的“悲剧”，明白长城的思想价值经济价值政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义价值，那高大的形象，永远树立在我心中。 2、万里长城是中国古代民族关系发展的产物，在历史的发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他们都与今天分布在长城带的二十多个民族有着密切联系，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。 3、中国的长城作为坚固的军事防御功能，已经永远失去了它的历史作用，但作为伟大的建筑永远屹立在中华大地。成为中华民族团结的象征。 4、这么陡的长城古人是怎么建造成的呢！是啊，长城凝聚了中华儿女太多的智慧和汗水，不愧是中华民族永远的骄傲和不可遗忘的宝贵财富。 5、站在龙头探海的岸边，看蔚蓝的海天。那潮起潮落的涛声，让人浮想联翩。伟大中国这条巨龙，曾几何时变得千疮百孔，**********如海浪拍岸。 6、落后是要挨打的。掘起的中华大地迎来了改天换地的春天。用科技修补龙的脊梁，用智慧梳理龙的鳞片，用振兴完美龙的利爪，用巧手放飞龙的明天。 7、万里长城，古代人民智慧的结晶，比起那梦想万世不灭，筑造长城阿

赞美诗歌

001首《赞美之泉》 002首《让赞美飞扬》 003首《主赐福如春雨》 004首《拥戴他为王》 005首《主啊!我赞美你》 006首《耶和华祝福满满》 007首《每当我想起你》 008首《想起主的恩典》 009首《人的生命只有一次》 010首《最知心的朋友》 011首《我的神我敬拜你》 012首《耶稣不讲话》 013首《主你若究查罪孽》 014首《若不是圣灵的引导》 015首《除你以外》 016首《主、我们需要你》 017首《生命路》

018首《主我们深深的知道》 019首《良人和我》 020首《朝圣者之歌》 021首《神啊,你是我的神》 022首《感恩的泪》 023首《西罗亚光明》 024首《神啊，你真好》 025首《走过的路》 026首《奇异恩典》 027首《你在爱就在》 028首《走进新的一天》 029首《坐在宝座上的圣洁羔羊》

030首《荣耀神羔羊》 031首《我从深处向你求告》 032首《求主给我一颗心》 033首《求你来管束我》 034首《馨香晚祭》 035首《我有一个祷告》 036首《我以祷告来到你面前》 037首《伟大奇妙神》 038首《荒漠甘