学英语四年级课标第一学期测评试卷

四年级英语上学期小学期末教学质量检测

时间：40分钟 等级

亲爱的同学们： 这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我，发挥特长的舞台，相信你能自主、自信的完成这份答卷，成功的快乐一定会 属于你。记得书写时一定要做到标准、规范、美观、大方哟！相信你的试卷能给人赏心悦目的感觉！ Listening part

一、Listen and choose(听录音,将所读的字母写在括号中) O Q G C E F L I U V ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and choose(听录音,选出您所听到的单词) ( ) 1. A. where B. who C. what ( ) 2. A. fortyB. fiftyC. thirty

( ) 3. A. nose B. nurseC. noodles ( ) 4. A. wallB. ballC. floor

( ) 5. A. bathroom B. bedroom

—— PP版小E英语学四级下年说教材册

静郭宇

教

材编排特 单元目标点基本 内容基本结 构学教建 议说建议说教

材课说标学目段标

程课总标

目 课 说流程 课程资源 的 开与利 用发

、一 课说 准标

课程总

目

标

语言能技语言知

识培养学生综合的语言 运能力，促用进智心 发，展提学生高综的合 文人素。养学习策略文意识化

感态情度

英一级语标目英对有语好心，奇喜听欢他说英语人； 能根据教师简的指令单做戏游、动做作、 做事情如(颜涂色、线);能做简单的 连角色扮；能唱简单的演文歌英曲，说单 的英语简歌谣；能在图的帮片助听懂下读和懂 简单的故事小；交流简能的个人单息，信 达表单简情的和感觉；能感写字母和书 词单对英；语学中习接的外触文化习俗感国 兴趣。

根据 令做游 戏指作 事情动正确书写单 和词 句

子做简能的角 单 扮演色英文歌 曲唱英说文谣

歌简能交 流 个单人息 信达表感情和感 觉看图识单 词语言 能技

利多媒体， 游戏用学，教小 组习学

言语知识 情感态度 学习 策略 化文 意识

欢听 说喜语英

养培生 英语 学学兴趣习学 段 目标对英学语 习中触的接 外国文化习 俗有兴并感趣 中受西文 方差异化

能

认并识单介 绍简学内所容并，描述。 解了tSroytime ,部 的

PEP小学英语四年级第一学期期中试题

PEP小学英语四年级第一学期期中质量自测题

Class Name Mark

听力部分

一、听读音，选出正确的图画，并在括号里打“√”。（10分） 1. 2.

（ ） （ ） （ ） （ ） 3. 4.

（ ） （ ） （ ） （ ） 5.

（ ） （ ）

二、听读音，判断图画是否与读音相符，相符的请打“√”，否则打“×”。（10分）

1. 2.

（ ） （ ）

3. 4. 5.

PEP小学英语四年级第一学期期中试题

（ ） （

四年级第一学期数学期末测试卷

一、我会填空。(每空1分，共22分)

1．一个数的最高位是百亿位，这是个( )位数；一个八位数，它

的最高位是( )位，与它左右相邻的数位分别是( )位和( )位。

2．由40个亿、40个万和4个十组成的数写作( )，读作

( )，省略亿位后面的尾数约是( )。 3．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。 4．260×55积的末尾有( )个0，积是( )位数。

5．860÷75的商是( )位数，458÷56的商的最高位是( )位。 6．在

里填上“>”“<”或“＝”。

99999 180÷12 5000 48×48

180÷15 96×24

208808 49×101

7．下图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是( )。

8．根据15×17＝255填出各题的结果。

15×34＝( ) 150×17＝( )

9．“水立方”的占地面积约为6( )，占地面积排我国第三位的

内蒙古自治区的面积约为110万( )。

10．小明完成下面三件家务：扫地8分钟、烧水10分钟、沏茶1分

1/ 8

钟。至少要用( )分钟。

新起点英语四年级能力测试试卷 姓名： 分数：

听力部分 （40分）

一、听一听，圈一圈。找出符合录音内容的图片，并将其编号用圆圈圈起来。（5分）

１、Ａ Ｂ ２、Ａ Ｂ ３、Ａ Ｂ

４、Ａ Ｂ ５、Ａ Ｂ

二、听一听，辩一辩。根据录音内容，判断对错，用“√”和“×”表示。（5分）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、听一听，填一填。补充句子所缺的单词。（10分）

1. Is this a ? , it is.

２. We have class and class.

３. Our blue and your green are cool.

4.What ________ is it? It’s ________ o’clock.

５.The _________ is on the __________.

四、听一听，连一连。把图与相应的时间连起来。(10分)

8：10 9：05 5：00 2：50 1：15

五、听一听，选一选。听音选词。（10分

上海牛津英语4A单词表（默写版） 单词 afraid always April around August aunt Australia aviary B back bakery behind beside best between bin bird biscuit bite blouse bookshelf both bottle bowl bright building bus busy camera canteen cap centre China chocolate Christmas city 音标 [?'freid] ['?:lweiz] ['eipr?l] [?'raund] [?:'g?st] [ɑ:nt] [?s'treilj?] ['eivieri] [bi:] [b?k] ['beik?ri] [bi'haind] [bi'said] [best] [bi'twi:n] [bin] [b?:d] ['biskit] [bait] [blauz] ['buk?elf] [b?uθ] ['b?tl] [b?ul] [brait] ['bildi?] [b?s] ['bizi] ['k?m?r?] [k?n'ti:n] [k?

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No.1 教学内容 （课题） 共（ 1 ）教时 始业教育 第（ 1 ）教时 授课时间 1． 了解学生所学的音乐知识，在此过程中激发学生学习音乐的兴趣。 2． 引导学生初步了解本学期的音乐学习情况。 3．提出本学期学习的要求及成绩评估方法。 激发学生的兴趣爱好 课本、钢琴 教学目标 重点难点 课前准备 一、 组织教学 向学生讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。 二、 回顾上学期 教1．学习情况 学 主要强调课堂纪律。 过2． 习上学期所学的歌曲。 程1).先讲出歌曲的题目。 设2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。 计3).全班一起唱一唱这首歌曲。 及 思三、 展望本学期 路 1、初步了解这学期所要学习的内容。 自己看书，了解歌曲。 2、进一步了解本学期的歌曲。 师按次序弹奏书本上的歌曲 学生欣赏。 个人教学特色补白 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

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四年级语文第一学期第一单元测试卷

班级 姓名 得分

一、单项训练

1、按要求写词语。（四字词语各写两个）12分 （1）描写“笑”的词语。

（2）表示“静”的词语。

（3）表示“急”的词语。

2、本单元给我印象最深的一课是 3分 二、阅读

（二）

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时；她接受了3个月的化学治疗。出院后；她（ ）显得更瘦小，（ ）也不如以往那么话泼了。更（害伯 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落（luù là）下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一

牛津英语四年级下册期末试卷

班级 姓名 成绩

一．

选择适当的字母或字母组合，并在横线上写出中文(8%)。

（ ）_______1. br______ d A. ee B. ea C. ae （ ）_______2. p_______ A. are B. rea C. ear （ ）_______3. pict____ A.ure B. uer C. eru （ ）_______4. playgr_____nd A.eu B. au C. ou （ ）_______5. wait______ A. erss B. sres C.ress （ ）_______6. f____nd A. rie B. eir C.ire （ ）_______7. off____ A.eic B. ice C.eci （ ）_______8. b____ A.yu

PEP小学英语四年级上册My home第一课时说课稿

一、教学目标的预设

1. 教学内容及地位

我执教是四年级上册第四单元《my home》第一课时let’s learn， let’s do。本单元的主要话题为room，而本课时的教学内容是学习五个房间的英语名称，并本课时的内容为接下来学习打下基础。

2. 学情分析

本课的教学对象是四年级学生。经过一年正规的pep教材的学习，四年级学生已经初步掌握了英语学习的一些方法与技巧，也有了为数不多的英语词汇与句型的积累，对于英语学习也具有了较浓厚的学习兴趣。同时此年龄段的学生天真活泼，有较强的模仿能力和求知欲望，因此，在英语学习过程中，应多设计有意义的语言实践活动，引导学生活学活用语言。同时，由于本年龄段的学生还未形成英语的语感，在学习过程中较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误，因此，在教学中，应加强对于学生发音的规范与指导。

3. 教学目标

根据对教材的理解和学情地分析，教学目标分为以下3个：

（1）知识目标

能听、说、认读study，living room，bedroom，bathroom，kitchen五个单词；能听懂let's do部分的指示语，并按照指令做出相应的动作。

（2）能力目标

能用简单的句子描述自